- •Оглавление
- •Понятие и функции образования. Понятие, объект, предмет и задачи образовательного права.
- •Метод правового регулирования образовательных отношений.
- •Источники образовательного права.
- •Понятие и виды источников образовательного права.
- •Закон в системе источников образовательного права
- •Нормативные указы главы государства и иные подзаконные акты в образовательном праве.
- •Региональное и местное образовательное законодательство.
- •1.3.5. Международные акты об образовании
- •Основные принципы образовательного права.
- •Место образовательного права в системе действующего российского права.
- •Право на поступление в образовательное учреждение
- •Право на бесплатное образование и материальную поддержку со стороны государства (право на социальную защиту)
- •Права обучающихся и воспитанников в рамках образовательного процесса
- •Понятие и юридическая природа конституционного права на образование.
- •Глава 3. Правовое положение участников образовательных отношений
- •Классификация субъектов права на образование.
- •Правовой статус учащегося общеобразовательной организации.
- •Право на поступление в образовательное учреждение.
- •Право на бесплатное образование и материальную поддержку со стороны государства (право на социальную защиту).
- •Права обучающихся и воспитанников в рамках образовательного процесса.
- •Право гражданина на участие в управлении образовательным учреждением.
- •Правовой статус педагогических и иных работников общеобразовательной организации.
- •Понятие и элементы системы образования.
- •Государственные образовательные стандарты и образовательные программы.
- •4.3.Уровни и формы получения образования.
- •Государственные органы управления образованием.
- •Управление качеством образования.
- •Лицензирование образовательной деятельности.
- •Аккредитация образовательного учреждения.
- •Управление образовательными учреждениями.
- •Понятие и признаки образовательной организации. Виды образовательных организаций. Юридический статус образовательных организаций.
- •Правовой режим имущества образовательной организации. Распоряжение имуществом образовательной организации.
- •Нормативно-правовое регулирование платных образовательных услуг.
- •Особенности ответственности образовательной организации по своим обязательствам.
- •Организация образовательного процесса.
- •Прием в образовательные учреждения.
- •6.5.2. Аттестация обучающихся.
- •Особенности правового регулирования деятельности высших учебных заведений.
- •Общие принципы правого регулирования системы высшего образования.
- •Деятельность высших учебных заведений.
- •Особенности управления высшим учебным заведением.
- •6.7. Особенности правового регулирования послевузовского профессионального образования.
- •Правовой статус обучающихся в системе послевузовского профессионального образования.
- •Правовое регулирование присуждения ученых степеней.
- •Глава 7. Экономические механизмы в сфере образования.
- •Финансирование образовательных учреждений.
- •Внебюджетные средства в сфере образования.
- •Понятие нецелевого расходования бюджетных средств.
- •Платные образовательные услуги и предпринимательская деятельность образовательных учреждений.
- •Заключение
- •Нормативно-правовые акты
Правовой статус учащегося общеобразовательной организации.
Образовательный процесс фактически можно рассматривать в качестве
системы отношений, направленных на реализацию обучающимися своего конституционного права на образование. Поэтому с конституционноправовой точки зрения обучающийся является главным участником образовательного процесса.
Права и обязанности обучающихся классифицируются по различным основаниям. В зависимости от сферы их реализации выделяют:
непосредственные образовательные права и обязанности, которые охватываются образовательным процессом и непосредственно связаны с получением образования,
права и обязанности, которые непосредственно связаны с образовательным процессом и обеспечивают реализацию прав и обязанностей первой группы (социальное обеспечение, предоставление общежития, различные льготы),
В Законе «Об образовании» правам и обязанностям обучающихся посвящены статьи 50 и 51. Законодатель выделяет общие и специальные права и обязанности.
Общие права реализуются в отношении всех обучающихся независимо от условий получения образования и их личных особенностей. Граждане России имеют право на получение:
Впервые бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального образования.
На конкурсной основе бесплатного среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях.
Неоднократно бесплатно профессионального образования по направлению государственной службы занятости в случае утраты возможности работать по специальности, в случае профессионального заболевания или инвалидности и в иных предусмотренных законодательством случаях.
Образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, а также на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам.
К общим правам относится право на ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами образовательных учреждений, на получение дополнительных образовательных услуг (включая платные), а также право на участие в управлении образовательными учреждениями, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, свободу получения информации, на свободное выражение собственных убеждений и мнений.
В качестве гарантий общих прав обучающихся устанавливаются определенные запреты. В частности, запрещается:
Принуждение обучающихся и воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации и объединения, движения и партии.
Привлечение их деятельности таких организаций, к участию в агитационных компаниях и политических акциях.
Приобщение обучающихся и воспитанников гражданских образовательных учреждений без их согласия к труду, не предусмотренному образовательной программой.
Совершеннолетние граждане вправе выбирать образовательное учреждение и форму получения образования, в отношении несовершеннолетних эти вопросы решаются родителями (законными представителями) с учетом их мнения. В случае прекращения деятельности государственного или муниципального учреждения среднего или высшего профессионального образования студенты переводятся в другие учреждения. Законодательство устанавливает два условия такого перевода: согласие данного образовательного учреждения и успешное прохождение аттестации.
В систему общих прав входят также права в области охраны здоровья обучающихся в процессе получения ими образования. Образовательное учреждение должно создавать условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников. Учебная нагрузка, рамки занятий определяются уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения. Комплекс прав и обязанностей обучающихся закреплены в Типовых положениях об образовательных учреждениях соответствующих типов, а также в уставах образовательных учреждений и иных локальных нормативных актах.
Рассмотрим подробнее права человека в области образования. Для этого используем характеристику, предложенную Л.Б. Александровой114