Практичне заняття № 14, 15

Дата________________

Тема: Фізіологія органів чуття

Мета: Набути вміння і навички.

Вміти:- трактування результатів досліджень гостроти зору та слуху.

Навички: - визначення смакових зон язика;

-визначення рецептивного поля тактильного аналізатора;

-визначення порога чутливості органа нюху до різних запахів;

Самостійна робота студентів на практичному занятті.

Завдання №1

Виділення спільних ланок рефлекторних механізмів функціонування аналізаторів:

Назвіть 3 ланки аналізаторів, їх функціональне значення:

1.

2.

3.

Заповніть таблицю:

Назва аналізатора	Периферійний	Провідний	Центральний
Зоровий
Слуховий
Смаковий
Нюховий
Тактильний
Больовий
Рівноваги

Завдання №2

Визначення рефлекторних дуг, що забезпечують роботу різних аналізаторів:

Замалюйте і проаналізуйте рефлекторні дуги аналізаторів:

Завдання №3

Аналіз стану різних аналізаторів:

Побудуйте зображення предмету на сітківці, використовуючи спрощену модель ока:

А) в нормі;

Б) міопія ( короткозорість )

В) гіперметропія ( далекозорість )

Проведіть дослід Маріотта

Висновки:

Визначте гостроту зору

Висновки:

Дослідити кісткову і повітряну провідність

Висновки:

Дослідження смакових зон язика

Замалюйте смакову карту язика

Висновки:

Дослідження больової чутливості шкіри

Назвіть рецептори шкіри

Висновки:

Дослідження адаптації нюхових рецепторів

Висновки:

Підпис викладача:

Практичне заняття № 16, 17

Дата________________

Тема: Фізіологія ВНД

Мета: Набути вміння і навички.

Вміти:- трактування результатів досліджень, що характеризують типи ВНД людини;

Навички: - визначення сили нервових процесів коректурним методом;

-розрізнювання видів ритмів електричної діяльності мозку на ЕЕГ.

Самостійна робота студентів на практичному занятті.

Завдання №1

Пояснення фізіологічних основ функціонування ВНД за допомогою процесів збудження і гальмування корректурним методом

Виконайте завдання згідно інструкції використовуючи таблиці Анфілова

Вкажіть: - кількість переглянутих знаків

-максимальна кількість зафіксованих знаків –

- мінімальна кількість зафіксованих знаків –

Динаміку продуктивності роботи зобразіть графічно

Завдання №2

Ознайомлення з основними методами дослідження ВНД:

Замалюйте схему рефлекторної дуги умовного рефлексу.

Завдання №3

Аналіз роботи ЄЄГ

Завдання №4

Дослідження типів ВНД коректурним методом.

Оцініть свій тип ВНД.

Підпис викладача:

49