- •Планы семинарских занятий
- •Основная литература
- •Тема 1. Философия в системе культуры. Предмет и функции философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Философия древнего мира Занятие 1. Предфилософия Древнего Востока (2 часа)
- •10 Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •13 Занятие 2. Античная философия (2 часа)
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Философия европейского средневековья и эпохи возрождения
- •18 Методические рекомендации
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Западноевропейская философия XIX-XX вв.
- •30 Методические рекомендации
- •Тема 7. Русская философия
- •Методические рекомендации
- •37 Контрольные вопросы
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Основные направления современной западноевропейской философии
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов
- •Тема 1. Философия в системе культуры.
Тема 3. Философия европейского средневековья и эпохи возрождения
1. Философские источники христианства.
Христианская апологетика и патристика.
Схоластика как особый тип философствования.
Философия эпохи Возрождения.
18 Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса необходимо:
1) рассмотреть понятия: «креационизм», «монотеизм», «теология», «теизм», «экзегетика», «эманация»; «плерома», «эон».
2) охарактеризовать исторические условия, послужившие причинами возникновения христианства;
дать содержательный обзор источников возникновения христианского мировоззрения;
раскрыть основные положения неоплатонизма, особенное внимание уделить учению Плотина о триаде (Единое - Ум - Душа) как источнике всего сущего и о космосе как воплощенной эманации божественного;
охарактеризовать учение Филона Александрийского о Логосе как попытку синтеза языческих и христианских идей;
отразить дуализм гностицизма и его идейное соперничество с христианством.
При подготовке второго вопроса необходимо:
рассмотреть понятия: «апокалипсис», «апокатастасис», «персона», «провиденциализм», «символ веры», «теодицея», «теизм», «экзегетика», «эманация», «эсхатология»;
охарактеризовать цели, задачи, проблемы христианской апологетической деятельности;
определить подходы к античному философскому наследию в трудах Юстина, Тертуллиана, Климента, Оригена;
дать характеристику патристике как деятельности «отцов церкви» по формированию основополагающих для христианского мировоззрения догматов.
19 5) рассмотреть основные направления патристики:
западная патристика: универсализм Августина Аврелия;
восточная патристика: финитарная доктрина каппадокийских «отцов церкви»: Григория Назианзина, Василия Великого, Григория Нисского.
При подготовке третьего вопроса необходимо:
рассмотреть понятия: «номинализм», «реализм», «универсалии», «партикулярии», «мистика», «бритва Оккама»;
отразить специфику и своеобразие схоластической философии;
привести основные черты схоластического мышления и его проблематику;
разобрать основные направления схоластики: реализм и номинализм, охарактеризовав их спор относительно места и роли универсалий в структуре бытия и в процессе познания;
дать характеристику основных положений философии Фомы Аквинского как грандиозной попытке систематизации ортодоксапьной схоластики; разобрать пять доказательств бытия бога;
рассмотреть теорию двойственной истины в философии Иоанна Дунса Скота;
исследовать методологический принцип Уильяма Оккама;
дать содержательный обзор мистических идей поздней схоластики (Иоганн (Мейстер) Экхарт);
показать историческую значимость средневековой философии;
При подготовке четвёртого вопроса необходимо:
рассмотреть понятия: «гуманизм», «ренессанс», «секуляризация», «антропоцентризм», «индивидуализм», «субъективизм»;
отразить исторические перемены, возникшие на рубеже XII-XV вв.;
20
охарактеризовать проблему человека и человеческой индивидуальности в учениях гуманистов эпохи Возрождения (Алигьери Данте. Франческо Петрарки, Мишеля Монтеня);
разъяснить полемику Мартина Лютера и Эразма Роттердамского о свободе воли;
отразить проблему бога и мира в натурфилософии эпохи Возрождения:
в пантеизме Николая Кузанского, Джордано Бруно;
в гелиоцентрической системе в варианте Николая Коперника;
6) разобрать проблему общества и государства в социально- политических учениях эпохи Возрождения на примерах:
«сильного государства» Никколо Макиавелли;
«справедливого государства» в утопиях Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы;
7) охарактеризовать историческое значение философии эпохи Возрождения.
Контрольные вопросы
Когда и где возникает христианство?
Что стало причинами появления христианства?
Какие учения стали теоретическими источниками христианства?
Чем отличается эманация от креационизма?
Какой смысл вкладывал Филон Александрийский в своё учение о Логосе?
Что такое экзегетика?
В чём заключается дуализм гностицизма?
В чём состояла главная задача апологетов?
Как разрешалась проблема знания и веры в апологетике и патристике?
21
Что такое «символ веры»?
Какие основные вопросы теологии решались отцами церкви?
Что такое схоластика?
В чём сущность средневековой проблемы универсалий?
Определите содержание понятий «реализм» и «номинализм».
Как решалась проблема доказательства бытия бога в схоластической философии?
Что означает методологический принцип, названный «Бритвой Оккама»?
Какую проблему средневековой философии разрешала «теория двойственной истины»?
Какие основные идеи средневекового мистицизма Вы знаете?
Почему период с начала XIV— последняя четверть XVI веков назван эпохой Возрождения (Ренессансом)?
Какие особенности присущи философии эпохи Возрождения?
Какой идеал человека был сформирован первыми философами-гуманистами эпохи Возрождения?
Каковы основные идеи натурфилософии эпохи Возрождения?
Что такое утопия?
Дополнительная литература
Антология мировой философии: Возрождение. — Мн.: Харвест; М.: ООО «Издательство ACT», 2001. - 928 с.
Антология средневековой мысли. Теология и философия европейского средневековья. В 2-х т. - М.: РХГИ, 2008.
Блонский П. П. Философия Плотина. - 2-е изд., испр. - М: Книжный дом «Либроком», 2009. - 376 с.
Гайденко В. П., Смирнов Г А. Западноевропейская наука в средние века. - М.: Наука. 1989.-352 с.
22 5. Ганс Ионас Г. Гностицизм (Гностическая религия). - Спб: Лань. 1998; К.: PSYLIB, 2007.
Герье В H Блаженный Августин. - М., 2003.
Горфункель А. X. Философия эпохи Возрождения - M : Высшая школа, 1980. -368 с.
Гефф Ж Цивилизация средневекового запада. - М.: Издательская группа «Професс», «Прогресс-академия», 1992.
Иейтс Ф. А. Джордано Бруно и герметическая традиция / перевод Г. Дашевского. - М.: Новое литературное обозрение, 2000. - 528 с.
Лосев А. Ф. Зарождение номиналистической диалектики средневековья: Эригена и Абеляр II Историко-философский ежегодник, 1988. - M.. 1988. -С.57-71.
Майоров Г. Г. Формирование средневековой философии: Латинская патристика. - 2-е изд. - М.: Книжный дом «Либроком»», 2009. - 296 с
Мистицизм: теория и история. - М.: ИФ РАН, 2008 - 203 с.
Саврей В. Я. Александрийская школа в истории философско-богословской мысли. - M : КомКнига. 2006. - 1008 с.
14. Ситников А. В. Философия Плотина и традиция христианской патристики. -СПб: Алетейя. 2001.-242 с.
Соколов В. В. Средневековая философия. - М.: ЛКИ, 2010. - 352 с.
Суини М. Лекции по средневековой философии / перевод А. К. Лявданского. -М.: «Греко-латинский кабинет», 2001.
17. Хорьков M Л. Майстер Экхарт: Введение в философию рейнского мистика. -М.: Наука. 2004.
Челышев П. В. Духовный опыт античного неоплатонизма: Плотин и Прокл о смысле человеческой жизни. - М.: Изд-во МГТУ, 2010. - 93 с.
Шеик К. Филон Александрийский: введение в жизнь и творчество - М, 2007. -275 с.
20. Шестаков В. Философия и культура эпохи Возрождения. Рассвет Европы. - М: Нестор-История, 2007. - 280 с.
21. Штекль А. История средневековой философии. - М: Книжный дом «Либроком», 2010. -314 с.
23 ТЕМА 4. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ПРОСВЕЩЕНИЯ
Эмпирическая философия Нового времени.
Рационалистическая философия Нового времени.
Философия европейского Просвещения.
