ГБОУ ВПО Уральская государственная медицинская академия

Минздравсоцразвития России

Медико-профилактический факультет

Кафедра гигиены и экологии

Методика балльно-рейтинговой системы оценивания

учебных достижений студентов по учебной дисциплине

Основы научно-исследовательской работы

Специальность  - 060105 Медико-профилактическое дело

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург 2012

Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений  студентов по учебной дисциплине Основы научно-исследовательской работы, специальность - 060105 Медико-профилактическое дело. Екатеринбург, 2012. 10 с.

 

 

 

 

 

 

Разработчик: зав. кафедрой гигиены и экологии, д.м.н., профессор Г.М.Насыбуллина

Утверждена на заседании кафедры гигиены и экологии медико-профилактического факультета, протокол № 9 от 28.12.2012 г.

 

 

Зав. кафедрой гигиены и экологии, д.м.н., профессор Г.М. Насыбуллина

 

2012 года                   ___________________

 

 

 

Начальник Учебно-методического управления

21.01.2013 года                 _________________  Н.Л.Шкиндер

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© ГБОУ ВПО Уральская государственная

медицинская  академия Минздравсоцразвития России, 2012

1. Общие положения

 

1.1.       Настоящая Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений  студентов по учебной дисциплине Основы научно-исследовательской работы разработана в соответствие с Положением о балльно-рейтинговой системе оценивания учебных достижений студентов УГМА, принятой на заседании Учёного совета УГМА  20.11.2009 г.  (Протокол №4) и утверждённой приказом ректора № 552-р от 1 декабря 2009г.

1.2. Изучение дисциплины проходит в течение двух семестров: 2 и 4. Дисциплина разбита на 4 дисциплинарных модуля, по 2 дисциплинарных модуля в каждом семестре.

Дисциплинарные модули и дидактические единицы

№ ДМ	№ ДЕ	Наименование	В часах
			всего	лекций	практ. занятий	самост. работы
2 семестр
ДМ 1	Основы организации и проведения научных исследований
	ДЕ 1	Основы методологии научного творчества	8	2	2	4
	ДЕ 2	Организация научного исследования. Типы научных исследований в медицине	8	2	2	4
	ДЕ 3	Представление и интерпретация результатов НИР	12	2	4	6
	ДЕ 4	Этические вопросы в НИР	6	2	1	3
	ДЕ 5	Научная публикация	6	2	1	3
ДМ 2	Поиск, анализ и представление научных данных
	ДЕ 6	Источники научной информации. Постановка вопросов и поиск ответов	8	2	2	4
	ДЕ 7	Библиография	8	2	2	4
	ДЕ 8	Вторичные тексты	8	2	2	4
	ДЕ 9	Конференция	8	2	2	4
4 семестр
ДМ 3	Основы доказательной медицины
	ДЕ 10	Анализ результатов НИР	8	2	2	4
	ДЕ 11	Научные тексты	10	4	2	4
	ДЕ 12	Клиническая практика, основанная на доказательствах	10	4	2	4
	ДЕ 13	Роль науки в развитии медицины	14	2	4	8
ДМ 4		Проектирование НИР
	ДЕ 14	Оценка состояния проблемы	14	2	4	8
	ДЕ 15	Научное общение	16	4	4	8
		Всего:	72	36	36	36

1.3. В ходе изучения каждого дисциплинарного модуля на аудиторных занятиях (лекциях и практических занятиях) студент зарабатывает рейтинговые баллы по результатам учебной активности, объема выполнения различных видов учебной работы, текущего и рубежного контроля знаний. По завершению изучения дисциплины в семестре на последнем практическом занятии выставляется рейтинг по дисциплине в семестре.

 1.4. По окончании изучения дисциплины в 4 семестре проводится экзаменационный контроль (зачет) и выводится итоговый рейтинг по дисциплине. Итоговый рейтинг по дисциплине рассчитывается как сумма значений двух показателей: среднего значения рейтинга студента по дисциплине в семестрах (среднее значение рейтинга студента по дисциплине в семестрах = рейтинг 2 семестра + рейтинг 4 семестра / 2) и экзаменационного рейтинга по дисциплине.