Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Харківський інститут фінансів
Українського державного університету фінансів
та міжнародної торгівлі
Кафедра економіко-математичних методів та інформаційних технологій
«Вища математика»
Методичні вказівки і завдання щодо виконання індивідуальних завдань
для студентів денної форми навчання
галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,
6.030503 «Міжнародна економіка»,
6.030509 «Облік і аудит»,
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Укладач: ст.викладач Попова О.М.
Розглянуто та ухвалено
на засіданні кафедри
Протокол від 28.09.12 р. № 3
Харків
2012
ЗМІСТ
Мета, зміст, структура, основні положення ……………………………………… 3
Форма виконання завдання ………………………………………………...……… 3
Тематика та завдання ІНДЗ ……………………………………………..………… 4
Порядок подання та захисту ІНДЗ …………………………….………..………… 8
Критерії оцінювання ……………………………………….……………………… 8
Рекомендована література ………………………………………………………… 8
Мета, зміст, структура, основні положення
Мета: поглибити, систематизувати та узагальнити теоретичні знання про функцію, відпрацювати алгоритм дослідження функції на конкретному прикладі.
Дисципліна «Вища математика» відноситься до нормативних дисциплін циклу природничо-наукової та загальноекономічної підготовки напряму 0305 «Економіка та підприємництво» за спеціальностями 6.030508 – «Фінанси і кредит» та 6.030509 – «Облік і аудит», .030503 - «Міжнародна економіка», 6.030505 - «Управління персоналом та економіка праці».
Вивчення дисципліни передбачає опанування знаннями та вміннями, достатніми для забезпечення основних потреб спеціальної підготовки та професійної діяльності майбутніх фахівців галузі економіки та фінансів.
Важливим є і те, що дисципліна «Вища математика», дозволить студентам надалі не зазнавати труднощів при вивченні спеціальних розділів, таких як «Економіко-математичне моделювання», знання яких дає майбутньому фахівцю могутній математичний апарат для економічних досліджень в його подальшій науковій і практичній діяльності.
Робота складається з 33 індивідуальних варіантів, що дає змогу об´єктивно та повно оцінити рівень знань, умінь і навичок студентів.
Кожен з варіантів містить завдання, розв`язування якого є можливим за умови оволодіння питаннями як теоретичного, так і практичного характеру.
Зразок виконання індивідуального завдання з вищої математики надається далі.
Форма виконання завдання
Індивідуальне навчальне завдання виконується письмово. Основні вимоги до виконання: повнота, науковість, доказовість відповіді, володіння термінологією.
Тематика індивідуальних завдань:
Тематика індивідуального завдання відповідає навчальній програмі і містить завдання на дослідження функцій і побудову їх графіків.
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
Індивідуальне завдання
на дослідження функцій і побудову їх графіків
