
- •Западноевропейская философия XIX века. Курс лекций. А.А.Легчилин
- •Содержание
- •1. Философия эгоизма м. Штирнера
- •5. Человек.
- •Германия конца XVIII начала XIX века
- •Лекция 1
- •Лекция 2 Романтизм как миросозерцание и символ европейской философии первой трети 19 века
- •2. Природа религии – чувство.
- •3. Основные положения теории религии ф.Д. Шлейермахера (по «Речам о религии»).
- •4. Природа религии по «Диалектике» Шлейермахера.
- •5. Герменевтика Шлейермахера.
- •Выводы.
- •Лекция 4. Мир и человек в философии а.Шопенгауэра
- •1. Духовная эволюция
- •2. Мир как представление и воля
- •3. Человек
- •1. Духовная эволюция
- •2. Мир как представление и воля
- •3. Человек
- •Лекция 5. Гегельянство: философские дискуссии в первой половине 19 ст.
- •1. Гегелевская школа
- •2. Мировоззрение «правых».
- •3. Младогегельянцы
- •1. Гегелевская школа
- •2.Мировоззрение «правых».
- •3.Младогегельянцы
- •Список литературы для подготовки
- •Лекция 6. Социально-философские взгляды Эдуарда Ганса (1757- 1839).
- •Ганс и Маркс (учитель и ученик).
- •Список литературы для подготовки
- •2. «Тайна теологии есть антропология». Антропологическая сущность религии
- •3. Критика спекулятивизма
- •4. Философская антропология. Туизм
- •5. Эвдемонизм
- •6. Место Фейербаха в истории философии
- •Лекция 8 Философия эгоизма м. Штирнера
- •2. М. Штирнер. Единственный и его собственность.
- •Штирнер и Ницше.
- •1. Эволюция мировоззрения м. Штирнера
- •2. М. Штирнер. Единственный и его собственность.
- •3. Штирнер и Ницше.
- •1.1. Тема рождения
- •1.2. Тема отца
- •1.3. Тема образования
- •1.4. Тема Регины Ольсен
- •1.5. Тема творчества
- •1.6. Тема псевдонимов
- •1.7. Тема смерти (эпилог)
- •2. Гегель и Кьеркегор.
- •3. Экзистенциальная диалектика
- •3.1. Понятие движения
- •3.2. Проблема абстрактного и конкретного.
- •3.3. Категории «возможности» и «действительности»
- •3.4. Принцип противоречия
- •Поэтому абстрактно мыслить легче, чем существовать
- •4. Три «сферы существования» человека.
- •4.1. Эстетический тип людей
- •4.2. Этическая стадия
- •4.3. Религиозная стадия
- •Лекция 10 "Идеалреализм" г.Лотце
- •1. Жизнь, творчество и место в истории европейской философии.
- •2. Генезис философских взглядов Лотце.
- •3. «Микрокосмос» — итог философии романтизма.
- •Часть 1.:(1)Тело. (2)Душа. (3)Жизнь.
- •Часть 2.:(4)Человек. (5)Дух. (6)Дух мира.
- •Часть 3.:(7)История. (8)Прогресс. (9)Общая связь вещей между собою.
- •4. Мир(природа) — Человек — Бог — в системе Лотце.
- •5. Человек.
- •2. Основы мировоззрения Джона Стюарта Милля
- •3. Теория познания.
- •Глава 15. Эволюционная философия. Герберт Спенсер (Spenser)1820-1903
- •1. Жизнь Спенсера, его духовный облик.
- •2. Основы эволюционной философии.
- •3. «Синтетическая философия» г. Спенсера.
- •Глава 16. Гартман (Hartmann) Карл Роберт Эдуард (1842 – 1906)
- •1. Идейная эволюция и истоки философии бессознательного э. Гартмана.
- •2. Метафизика.
- •3. Основа всего сущего – это бессознательное начало.
- •4. Сущность мирового процесса.
- •5. Итоги:
- •Глоссарий
3.Младогегельянцы
Старогегельянцы: «всеобщее»- «непреходящее» - «вечное» - утверждение;
Младогегельянцы: единичное - определенное - историческое – отрицание;
Первоначальное расхождение в лоне религиозной философии затем, как пламя, перекинулось и на другие области гегелевской системы. И прежде всего на философию права , а соответственно на политические и социальные вопросы, которыми изобиловала история Германии 30-х - 40-х гг. Вот лишь некоторые события:
К концу 20-х относятся первые выступления рабочего класса ( 1826 – в Золингене, 1828 – в Крефельде, 1830 – в Ахене и др.)
1830 – Революции во Франции ( июль) и в Бельгии ( Сентябрь).
1834 – Создание Германского таможенного союза - шаг по пути преодоления разделенности Германии.
Движение «буршеншафтов» ( der Bursche – студент)
Итог: длительное время (1835 – 1844) теоретическая подготовка буржуазной революции в Германии (1848 – 1849) шла примерно в русле младогегельянского движения.
На этом фоне должно быть понятно , почему от занятий теологическим и абстрактно- философским многие младогегельянцы переходили к анализу политических и социальных проблем , доходящего до прямой критики существующего политического режима и клерикальной идеологии.
Именно с младогегельянцами связан расцвет философской публицистики в Германии как вида философского профессионализма. Гегель и его философия обсуждались на страницах газет, в популярных журналах, т. е. становилась достоянием широкой общественности и даже массового сознания. ( хотя это имело определенные издержки : упрощение, схематизация, выпячивание одних и забвение других сторон и т.д.)
«Младогегельянство » не было неким цельным течением. Напротив, все младогегельянцы были строго критичны по отношению друг к другу, были мастерами полемики , подмечали слабости и упущения своих оппонентов.
Наконец, следует принять во внимание, у большинства участников этого движения жизненный путь не был усеян розами.
Напротив, они многим жертвовали в своей личной жизни. Это были люди идейные в высшей степени, с большим гражданским мужеством и оптимизмом.
В историко-философских кругах и по сей день весьма распространено мнение о глубокой неоригинальности младогегельянского течения. Высшим его достижением считается льшь издание собрания сочинений учителя , которое , к тому же, якобы, было испорчено многочисленными добавлениями и искажениями.
В идейном отношении младогегельянство представлялось лишь вехой на пути к Марксу.
На самом деле место младогегельянцев в немецкой духовной истории 20-40-х гг. значительно.
Список литературы для подготовки
Лазарев В.В., Рау И.А. Гегель и философские дискуссии его времени, М., 1991
Гегелиана. Исследования и источники о Гегеле и гегельянстве. Изд. Г.Шнайдера. Том 1, Н. Воцек. Эдуард Ганс (1797-1839): гегельянец- еврей-европеец. Тексты и комментарии // ( Рец.: Вопросы философии, 1993, № 3 ), с.151-154
Корню О., Маркс,Энгельс: жизнь и деятельность., т.1 , М., 1976
Schnadelbach H. Geschichtsphilosophie nach Hegel. Die Probleme des Historimus. Munchen. 1974