28. Понятие о характере и его структуре. Акцентуации характера.

Хара́ктер (греч. χαρακτηρ — примета, отличительная черта, знак) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни.

Под характером в психологии понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются в типичных для данной личности способах деятельности при типичных обстоятельствах и определяются отношением личности к этим обстоятельствам.

Все знают о том, что характер человека не так просто распознать. Он раскрывается прежде всего в действиях и поступках личности. Это внешняя сторона характера. Но почему в одинаковых обстоятельствах, руководствуясь одними целями, разные люди склонны к различным способам действий? На уроке учитель наблюдает учеников, которые добросовестно выполняют задачи, дисциплинированные, а рядом с ними таких, которые не хотят работать, постоянно отвлекаются, не реагируют на замечания учителя. Такое различное поведение обусловливает внутренняя сторона характера - отношения, в этом случае, к обучению.

Отношение личности определяют:

1) своеобразие эмоциональных переживаний ситуации;

2) способ действия в ситуации.

Таким образом, характер имеет побудительную силу.

Характер обеспечивает относительное постоянство личности, ее определенную независимость от различных ситуаций, преемственность и логику в его поведении.

Лучше характер раскрывается в преодолении препятствий (сказать правду, даже если будешь наказан; помочь товарищу, даже если это вредит тебе). Активность характера проявляется в силе преодоления трудностей. Такие черты характера называют волевыми.

Структура характера - не просто совокупность его свойств, а их целостная организация. Под одной чертой характера предполагаем связанные с ней другие. Скромный человек, как правило, честный, вежливый, доброжелательный. Наиболее тесно связаны между собой свойства, образуют симптомокомплексы, или факторы. Каждый симптомокомплекс обусловлен определенным отношением личности к отдельной стороне действительности.

Выделяют четыре группы отношений к действительности:

1) к обществу и к отдельным людям (доброжелательность, требовательность, вежливость, честность);

2) к труду (ответственность, трудолюбие, усердие)

3) до вещей (бережливость, аккуратность);

4) к самому себе (самолюбие, дерзость, честолюбие, гордость).

Каждая из этих групп отношений определяет отдельный симптомокомплекс. Отношение человека к разным сторонам действительности не отделены. Отношение к труду зависит и от отношения к обществу, отношение к человеку обусловлено и отношением к себе. Большинство черт характера зависит не от одного представления, а от их системы. Можно говорить лишь о преимущественной обусловленность черты одним определенным отношением. В свою очередь, симптомокомплексы также не изолированы. Это приводит к выводу, что характер является целостным образованием.

Акцентуация характера — это крайний вариант нормы как результат усиления отдельных черт. Акцентуация характера при весьма неблагоприятных обстоятельствах может перерасти в расстройство личности, но относить её к психическим расстройствам будет неправильно.

Акцентуации — чрезмерно выраженные черты характера. В зависимости от уровня выраженности выделяют две степени акцентуации характера: явную и скрытую. Явная акцентуация относится к крайним вариантам нормы, отличается постоянством черт определенного типа характера. При скрытой акцентуации черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем, однако могут ярко проявиться под влиянием специфических ситуаций. Акцентуации характера могут содействовать развитию психогенных расстройств, ситуативно обусловленных патологических нарушений поведения, неврозов, психозов. Однако следует отметить, что акцентуацию характера ни в коем случае нельзя отождествлять с понятием психической патологии. Жесткой границы между условно нормальными, «средними» людьми и акцентуированными личностями не существует. Выявление акцентуированных личностей в коллективе необходимо для выработки индивидуального подхода к ним, для профессиональной ориентации, закрепления за ними определенного круга обязанностей, с которыми они способны справляться лучше других (в силу своей психологической предрасположенности).

Автор концепции акцентуации — немецкий психиатр Карл Леонгард.

Основные типы акцентуации характеров и их сочетаний:

Истероидный или демонстративный тип, его основные особенности — эгоцентризм, крайнее себялюбие, ненасытная жажда внимания, потребность в почитании, в одобрении и признании действий и личных способностей.

Гипертимный тип — высокая степень общительности, шумливость, подвижность, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству.

Астеноневротический — повышенная утомляемость при общении, раздражительность, склонность к тревожным опасениям за свою судьбу.

Психостенический — нерешительность, склонность к бесконечным рассуждениям, любовь к самоанализу, мнительность.

Шизоидный — замкнутость, скрытность, отстраненность от происходящего вокруг, неспособность устанавливать глубокие контакты с окружающими, необщительность.

Сенситивный — робость, стеснительность, обидчивость, чрезмерная чувствительность, впечатлительность, чувство собственной неполноценности.

Эпилептоидный (возбудимый) — склонность к повторяющимся периодам тоскливо-злобного настроения с накапливающимся раздражением и поиском объекта, на котором можно сорвать злость. Обстоятельность, низкая быстрота мышления, эмоциональная инертность, педантичность и скрупулезность в личной жизни, консервативность.

Эмоционально-лабильный — крайне изменчивое настроение, колеблющееся слишком резко и часто от ничтожных поводов.

Инфантильно-зависимый — люди, постоянно играющие роль «вечного ребенка», избегающие брать на себя ответственность за свои поступки и предпочитающие делегировать ее другим.

Неустойчивый тип — постоянная тяга к развлечениям, получению удовольствий, праздность, безделье, безволие в учебе, труде и выполнении своих обязанностей, слабость и трусливость.