3. Научное исследование: логика и структура

Понятие научного исследования и его виды.

Научное исследование – это методологически и теоретически обоснованное исследование, имеющее свою логику и определенную структуру.

Система методологических принципов обеспечивает целостный характер исследования как научного способа познания. Логика исследования зависит от избранного способа познания – метода. Структура исследования определяется конкретными шагами, которые осуществляет исследователь в процессе изучения того или иного явления (структура научного исследования имеет нормативный характер).

Виды научных исследований

1. По связи с практикой:

Фундаментальные

Прикладные

2. По уровню интеграции научных дисциплин:

Монодисциплинарные

Междисциплинарные

3. По количеству факторов:

Однофакторные (аналитические)

Комплексные

4. По цели проведения:

Поисковые	Критические
Уточняющие	Воспроизводящие

Требования к научному исследованию (выполненному в рамках естественнонаучной парадигмы)

Результаты научного исследования должны быть максимально инвариантны и интерсубъективны.

Требование инвариантности и интерсубъективности научных результатов характеризует идеальное исследование. В реальности невозможно добиться инвариантности.

Однако, исследователь всегда должен стремиться максимально приблизиться к идеалу. Степень соответствия исследования идеалу (нормам и стандартам) описывается с помощью понятия «валидность»

Для обеспечения валидности – при планировании исследования – «фокус внимания» исследователя должен быть направлен на соотношение 3-х моментов:

- идеального исследования,

- реального исследования,

- исследуемой реальности.

Соответствие реального исследования идеальному – характеризует внутренную валидность.

Соответствие реального исследования изучаемой реальности – характеризует внешнюю валидность.

Соответствие идеального исследования исследуемой реальности – характеризует теоретическую валидность.

Этапы научного исследования.

Нормативно - процесс научного исследования строится в 5 этапов.

1. Определение и обозначение научной проблемы.

2. Теоретический анализ проблемы (анализ литературы)

3. Планирование и проведение исследования.

4. Анализ и интерпретация полученных результатов.

5. Работа над текстом отчета по научному исследованию и публичному представлению его результатов.

Этические аспекты психологических исследований.

Для современной психологической науки крайне актуальными являются вопросы этики. Вопросы этики регулируются Кодексом профессиональной этики психологов; в случаях нарушения - рассматриваются специальными комиссиями по этике, а также – в судебном порядке. Вопросы правового регулирования психологических исследований отражены и в гражданском, и в уголовном кодексах РФ.

В области этики психологических исследований выделяются 2 основных аспекта:

- этика по отношению к научному сообществу;

- этика по отношению к участникам исследования (испытуемым).

Этика по отношению к научному сообществу.

Виды научного мошенничества
ФАБРИКАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ Объявление про исследование, которое не проводилось	ФАЛЬСИФИКАЦИЯ ДАННЫХ Подтасовка результатов с целью подтверждения гипотезы	ПЛАГИАТ Присвоение результатов других исследователей (в том числе и отсутствие ссылок на автора)

Этика по отношению к участникам исследования (испытуемым).

Выделяются следующие этические правила проведения психологических исследований:

1. При планировании и проведении исследования психолог уважает чувство собственного достоинства участников исследования.

2. Исследователь принимает меры относительно защиты участника от любого физического или психологического дискомфорта, неудобств или угроз, которые могут иметь место в исследовательских процедурах.

3. Если исследовательские процедуры приводят к нежелательным последствиям для конкретного испытуемого, исследователь берет на себя обязанности установить и устранить эти последствия.

4. Исследователь и участники до начала работы достигают прямой и однозначной договоренности, в которой отмечаются обязанности и ответственность сторон.

5. Исследователь предоставляет участнику всю необходимую информацию и старается устранить все возможные недоразумения.

6. Исследователь уважает право каждого человека отказаться от участия в исследовании или выйти из него в любое время.

7. Информация об участниках, полученная во время исследования, является конфиденциальной.

Отношения между психологом-исследователем и участником эксперимента регулируются специальным этико-правовым документом – «Согласием на участие в психологическом исследовании».

Ответственность за соблюдение этико-правовых аспектов исследования несет как исследователь, так и организация, финансирующая (допускающая к проведению) данное исследование. Руководитель организации несет ответственность за обеспечение деонтологического анализа исследования (который должен проводиться перед началом исследования).