ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЗДОРОВЬЯ,

ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА

Кафедра биомеханики и спортивной метрологии

Нервная система и органы чувств

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

Донецк – 2003

УДК 611:796 (075)

ББК 28.86 я 7 + 75.02 я 7

Н 54

Нервная система и органы чувств: Методические указания к лабораторным занятиям / Сост.: д.м.н. И.К. Донец, к.б.н. М.Е. Резник; ДГИЗФВиС. – Донецк, 2003. – 34с.

Анатомия как научная дисциплина является одной из базовых предметов для специальностей спортивного профиля. Тема методического указания весьма актуальна и необходима при подготовке студентов к занятиям по анатомии. Полученные при этом знания могут быть использованы в практической деятельности специалистов в области физического воспитания, спорта и физической реабилитации.

Рецензент:

Заслуженный деятель науки, профессор ДГМУ им. Горького, д.м.н. П.С.Кирьякулов.

Редактор:

Абакумова А.В.

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА. Строение и функциональное значение нервной системы. Спинной мозг.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Классификация нервной системы. Функциональное значение нервной системы. Нейрон и нейроглия. Виды нейронов. Нервные окончания и их значение в передаче нервного возбуждения. Строение рефлекторной дуги.

Спинной мозг. Положение, форма и сегментарное строение. Спинномозговые узлы и корешки спинномозговых нервов. Серое и белое вещество спинного мозга. Локализация чувствительных, двигательных и вставочных нейронов, обеспечивающих сегментарные рефлекторные связи спинного мозга. Состав передних, боковых и задних канатиков спинного мозга. Оболочки спинного мозга. Функциональное значение спинного мозга.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Разберите классификацию нервной системы по топографическому (центральная и периферическая) и функциональному (вегетативная и соматическая) признакам, уясните ее функциональное значение. Рассмотрите строение нервных клеток, состоящих из тела и отростков - дендритов и нейрита, уясните их функциональное значение. Изучите виды нейронов (афферентных, эфферентных и вставочных), их локализацию, строение простой и сложной рефлекторных дуг.

На таблицах найдите утолщения спинного мозга, мозговой конус, терминальную нить, спускающуюся до 1-2 копчиковых позвонков; переднюю срединную щель, идущую продольно по передней поверхности спинного мозга и разделяющую его на две симметричные половины; заднюю срединную борозду и латеральные борозды - передние и задние, делящие каждую половину спинного мозга на три канатика - передний, задний и боковой; корешки спинномозговых нервов, спинномозговые узлы, находящиеся в области заднего корешка у места его соединения с передним, спинномозговые нервы.

На таблицах и схемах, изображающих поперечный разрез спинного мозга, изучите локализацию серого и белого вещества. Зарисуйте сегментарный аппарат спинного мозга и обозначьте части сегмента (участок спинного мозга, состоящий из серого и белого веществ, двух пар задних и передних корешков), левый и правый спинномозговые узлы, расположенные в задних корешках; два спинномозговых нерва, образованных слиянием переднего и заднего корешков; положение клеток в сером веществе спинного мозга (чувствительных - в спинномозговом узле, вставочных - в заднем роге и промежуточной зоне, двигательных - в переднем роге, вегетативных - в боковых рогах).

Изучите расположение проводящих путей в канатиках белого вещества спинного мозга: 1)в заднем - тонкий и клиновидный пучки, где проходят пути сознательной проприоцептивной чувствительности; 2) в боковом канатике - передний и задний спинно-мозжечковые пути, проводящие нервные импульсы от проприорецепторов мышц, сухожилий, суставов и обеспечивающие бессознательную координацию движений; путь экстероцептивной чувствительности (болевой, температурной, тактильной), сознательные и бессознательные двигательные пути; 3) в переднем - пирамидный путь. Разберите оболочки спинного мозга и их функциональное значение.

Учебные пособия. Таблицы, планшеты, муляжи, рисунки по строению нервной системы и спинного мозга.

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Классификация и функциональное значение нервной системы.

2. Строение нервной ткани.

3. Нейроглия и ее функциональное значение

3. Типы нейронов (по функции)

4. Строение рефлекторной дуги

5. Строение сегмента спинного мозга

6. Внутреннее строение спинного мозга

7. Оболочки спинного мозга

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 2

ТЕМА. Мозговой ствол. Мозжечок

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Продолговатый мозг: передняя поверхность (передняя срединная щель, пирамиды, оливы), задняя поверхность (задняя срединная борозда, тонкий и клиновидный пучки). Внутреннее строение (ядра 9 -12 пар черепных нервов). Функциональное значение продолговатого мозга.

Задний мозг: мост и мозжечок. Внутреннее строение моста. Мозжечок: части (полушария и червь), ножки мозжечка. Функциональное значение моста и мозжечка. Четвертый желудочек.

Средний мозг: крыша среднего мозга, ножки и водопровод мозга, их положение, строение и функциональное значение. Локализация красных ядер и черного вещества, их функциональное значение.

Промежуточный мозг: зрительный бугор (таламус), эпиталамус, метаталамус, гипоталамус, их положение и строение. Функциональное значение метаталамуса и ядер таламуса как подкорковых чувствительных центров. Гипоталамус как подкорковый вегетативный центр. Третий желудочек.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. На таблицах и муляжах головного мозга найдите основные его части: продолговатый мозг, который является продолжением спинного мозга, мост, расположенный выше продолговатого мозга, и мозжечок, прилегающий сзади к продолговатому мозгу и мосту. На сагиттальном разрезе головного мозга кроме продолговатого мозга, моста и мозжечка хорошо виден четвертый желудочек (между продолговатым мозгом и мостом спереди и мозжечком сзади).

При изучении продолговатого мозга найдите на его передней поверхности переднюю срединную щель, которая является продолжением одноименной щели спинного мозга; пирамиды, лежащие латерально от нее, в которых проходят пирамидные пути, и оливы, расположенные по бокам пирамид, содержащие подкорковый центр равновесия. На задней поверхности - заднюю срединную щель, с каждой стороны от которой лежат тонкий пучок, заканчивающийся бугорком тонкого ядра, и клиновидный пучок с бугорком клиновидного ядра, где расположены скопления нервных клеток чувствительных проприоцептивных сознательных путей. Указанные пучки вместе латеральными канатиками ограничивают нижнюю часть ромбовидной ямки. Разберите ядра продолговатого мозга (8 - 12 пары черепных нервов), центры дыхания и кровообращения, ретикулярную формацию, представляющую собой комплекс специальных нервных клеток, диффузно расположенных в стволовой части мозга (от продолговатого мозга до промежуточного) . Ретикулярная формация оказывает активизирующее влияние на кору больших полушарий и другие отделы головного мозга, повышает их тонус и возбудимость. С ее активизирующим влиянием тесно связана регуляция двигательной деятельности человека, дыхания, кровообращения и других вегетативных функций.

На муляжах и таблицах найдите выпуклую переднюю поверхность мозга, переходящую латерально в среднюю ножку мозжечка. Научитесь показывать полушария мозжечка, червь, ножки мозжечка - нижние, идущие к продолговатому мозгу, средние - к мосту, верхние - к крыше среднего мозга. На разрезе мозжечка рассмотрите расположение белого вещества (в центре) и серого (по периферии - кора мозжечка), внутри белого вещества ядра мозжечка – зубчатое и шатра; своеобразное расположение белого и серого веществ на разрезе, проведенном через червь и напоминающее дерево (“древо жизни”). Уясните локализацию ядер моста и мозжечка, топографию их белого вещества и функциональное значение.

На муляже головного мозга найдите части среднего и промежуточного мозга: ножки мозга - два белых тяжа, расходящихся под углом и идущих от моста к полушариям мозга; гипоталамус (подбугорная область промежуточного мозга) , находящийся между ножками мозга ( в составе гипоталамуса находятся зрительный перекрест, серый бугор с воронкой, сосцевидные тела). На таблицах и муляжах с сагиттальным разрезом головного мозга найдите части среднего мозга: спереди ножки мозга, сзади крышу среднего мозга с верхними и нижними холмиками; между ножками мозга и крышей - водопровод, соединяющий третий и четвертый желудочки; зрительный бугор, прилегающий сверху к среднему мозгу, под ним гипоталамус, а сзади метаталамус, в состав которого входит эпифиз, расположенный над верхними холмиками крыши среднего мозга.

Найдите образования среднего мозга: на передней поверхности - ножки мозга, на задней поверхности - пластинку крыши (четверохолмие), красные ядра, являющиеся подкорковыми двигательными центрами экстрапирамидной системы; черное вещество, отделяющее ножки от вещества среднего мозга. Уясните, что в ножках мозга проходят нисходящие проводящие пути, связывающие кору головного мозга со спинным мозгом и мозжечком. Разберите функциональную значимость крыши среднего мозга (в верхних холмиках находятся подкорковые центры зрения, в нижних - подкорковые центры слуха). Изучите расположение ядер черепных нервов в среднем мозгу (на уровне верхних холмиков - ядро глазодвигательного нерва, на уровне нижних холмиков - ядро блокового нерва).

На муляже ствола мозга разберите основные отделы промежуточного мозга:

- зрительные бугры (таламусы), между которыми находится полость третьего желудочка,

- эпиталамус, представленный шишковидным телом (эпифизом),

- гипоталамус (подбугорная область), представленный сосцевидными телами, серым бугром, воронкой, гипофизом и зрительным перекрестом;

- метаталамус - медиальными и латеральными коленчатыми телами, относящимися к подкорковым зрительным и слуховым центрам и при помощи ручек связанных с верхними и нижними холмиками четверохолмия.

Разбирая функциональное значение каждой части промежуточного мозга, особое внимание уделите значению зрительных бугров, являющихся подкорковым чувствительным центром, в них переключаются афферентные пути болевой, тактильной и проприоцептивной чувствительности.

Учебные пособия. Таблицы, планшеты, муляжи, рисунки по строению головного мозга

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Строение и функциональное значение продолговатого мозга

2. Строение и функциональное значение заднего мозга

3. Строение и функции мозжечка

4. Строение и функции среднего мозга

5. Строение и функциональное значение промежуточного мозга

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

ТЕМА. Конечный мозг. Проводящие пути центральной нервной системы

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Конечный мозг, его правое и левое полушария, мозолистое тело, их положение и строение. Поверхности и доли мозга. Строение коры мозга. Локализация корковых центров: двигательного, общей чувствительности, речи, узнавания предметов на ощупь, сложных координированных движений, слухового и зрительного. Обонятельный мозг. Базальные ядра основания мозга, их строение и функциональное значение. Внутренняя капсула.

Оболочки головного мозга. Функциональное значение спинномозговой жидкости.

Проводящие пути центральной нервной системы, их классификация и характеристика. Проекционные пути коры мозга, среднего мозга и мозжечка.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Конечный мозг представлен двумя полушариями. В состав каждого полушария входят плащ (кора), обонятельный мозг и базальные ядра. Полостью конечного мозга являются боковые желудочки.

На таблицах и муляжах найдите левое и правое полушария головного мозга, разделенные продольной щелью, в глубине которой располагается мозолистое тело, которое соединяет полушария, и поперечную щель, отделяющую полушария от мозжечка.

Снаружи полушарий располагается слой серого вещества (кора мозга), внутри - белое вещество, выполняющее роль проводящих путей. Рассмотрите поверхности каждого полушария: верхнелатеральную, медиальную и нижнюю, которые изрезаны многочисленными бороздами, между которыми располагаются возвышения, называемые извилинами. Глубокие борозды разделяют каждое полушарие на лобную, теменную, затылочную, височную доли и островок.

Изучите строение коры мозга, клетки которой расположены послойно (в основном кора состоит из шести слоев, которые различаются между собой в основном по форме входящих в их состав клеток). Уясните, что клетки различных слоев коры соединяются с входящими в нее нервными волокнами. Эти волокна проводят к клеткам коры нервные импульсы из различных отделов нервной системы, связанной с поверхностью тела, мышцами, суставами, внутренними органами, органами чувств.

После освоения строения коры мозга по таблицам изучите расположение корковых концов анализаторов - двигательного, общей чувствительности, зрительного, обонятельного, целенаправленных движений, стереогностического чувства (узнавания предметов на ощупь), анализаторов речи.

При изучении обонятельного мозга найдите на нижней поверхности лобной доли его периферический отдел (обонятельную луковицу, обонятельный тракт, обонятельный треугольник, переднее продырявленное отверстие), а на медиальной поверхности мозга - его центральный отдел (сводчатую извилину, состоящую из поясной и парагиппокампальной извилин).

Кроме серой коры на поверхности полушария, имеются еще скопления серого вещества в его толще, называемые базальными ядрами и составляющими подкорку. Различают три скопления подкорковых ядер: полосатое тело, состоящее из хвостатого и чечевицеобразного ядер, ограду и миндалевидное тело. Ядра основания мозга следует изучать на горизонтальном и фронтальном срезах головного мозга. Кпереди от зрительного бугра расположено хвостатое ядро с утолщенной спереди головкой, переходящей в более узкую часть - тело и хвост; латеральнее хвостатого ядра лежит чечевицеобразное ядро, являющееся основным звеном экстрапирамидной системы, осуществляющей сложные безусловно рефлекторные двигательные акты. Кнаружи от чечевицеобразного ядра расположена ограда (тонкая пластинка серого вещества), в глубине височной доли - миндалевидное ядро - подкорковый обонятельный центр. Между хвостатым ядром и зрительным бугром, с одной стороны, и чечевицеобразным ядром, с другой стороны, находится внутренняя капсула, в составе которой проходят проекционные проводящие пути, соединяющие кору мозга с нижележащими отделами мозга. Между чечевицеобразным ядром и оградой - наружная капсула.

Разберите проводящие пути центральной нервной системы, которые представляют собой совокупность нейритов вставочных нервных клеток, выполняющих общую функцию по передаче определенного вида информации. С помощью проводящих путей осуществляется связь между нервными центрами спинного и головного мозга. Проводящие пути составляют белое вещество головного и спинного мозга. Они делятся на ассоциативные, комиссуральные и проекционные.

Ассоциативные нервные пути соединяют друг с другом различные участки коры одного и того же полушария. Они делятся на короткие и длинные нервные пути. Короткие соединяют соседние извилины, длинные - более удаленные области коры, например участки различных долей полушария. В спинном мозгу ассоциативные нервные пути соединяют рядом расположенные сегменты.

Комиссуральные нервные пути образованы нервными волокнами, соединяющими симметричные участки полушарий мозга между собой. Большая часть таких волокон находится в мозолистом теле.

Проекционные нервные пути соединяют головной мозг со спинным, а также различные отделы головного мозга между собой. Они делятся на две группы: центробежные (нисходящие) пути и центростремительные (восходящие) пути. К первым относятся нервные волокна, соединяющие кору мозга или мозжечка с нижележащими отделами головного мозга и со спинным мозгом; ко вторым - нервные волокна, которые восходят к коре мозга или мозжечка от нижележащих частей центральной нервной системы.

По центростремительным нервным путям в кору мозга поступают импульсы различных видов сознательной чувствительности: температурной, болевой, осязательной, мышечно-суставной (проприоцептивной), обонятельной, вкусовой, зрительной и слуховой. Импульсы каждого вида чувствительности проводятся определенным нервным путем. Например, тонкий и клиновидный пучки, лежащие в задних канатиках спинного мозга, проводят импульсы осязания и мышечно-суставного чувства, спиноталамический путь, проходящий в передних и боковых канатиках, проводит импульсы болевой и температурной чувствительности. Все восходящие корковые пути состоят из трех нейронов. Первые нейроны, которые непосредственно воспринимают специфические виды чувствительности, располагаются в спинномозговых узлах или в узлах черепных нервов. Вторые нейроны лежат в ядрах спинного или головного мозга, их длинные отростки (нейриты) и образуют центростремительные восходящие пути. Третьи нейроны лежат в ядрах промежуточного мозга: для кожной и мышечно-суставной чувствительности - в ядрах таламуса, для зрительных импульсов - в латеральном коленчатом теле, для слуховых - в медиальном коленчатом теле, для обонятельных - в сосцевидных телах. Все восходящие пути перекрещиваются на разных уровнях, в результате чего чувствительные импульсы из правой половины тела поступают в левое полушарие головного мозга, а из левой половины тела - в правое.

К центробежным нервным путям относятся пирамидные пути, идущие от коры мозга, и экстрапирамидная система. Пирамидные пути обеспечивают передачу нервных импульсов от двигательного центра коры мозга к двигательным ядрам черепных нервов и двигательным нейронам передних рогов спинного мозга. Эти импульсы участвуют в формировании сознательных двигательных реакций человека. Экстрапирамидная система объединяет подкорковые двигательные центры (хвостатые, чечевицеобразные, миндалевидные, красные ядра, ядра ретикулярной формации) и соединяет их с двигательными нейронами спинного мозга, минуя пирамидные пути. Эта система принимает участие в координации сложных двигательных актов, контролирует выработку автоматических движений и поддерживает тонус скелетной мускулатуры.

По таблицам разберите оболочки головного мозга - твердую, паутинную и сосудистую, уясните функциональное значение спинномозговой жидкости.

Учебные пособия. Таблицы, рисунки, муляжи по строению конечного мозга

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Поверхности и доли конечного мозга

2. Кора головного мозга

3. Локализация корковых концов анализаторов

4. Обонятельный мозг

5. Базальные ядра и их функциональное значение

6. Оболочки головного мозга

7. Проводящие пути центральной нервной системы

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

ТЕМА. Периферическая нервная система

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Спинномозговой нерв, его образование, состав нервных волокон, ветви, области иннервации передних и задних ветвей спинномозгового нерва. Шейное сплетение, его формирование и положение, основные ветви, области их иннервации. Плечевое сплетение, его формирование и положение, короткие и длинные ветви плечевого сплетения (подмышечный, лучевой, локтевой, срединный нервы). Иннервация мускулатуры и кожи верхней конечности. Межреберные нервы, их положение, особенности строения и области иннервации. Поясничное сплетение, его формирование и положение, основные ветви (бедренный и запирательный нервы), области иннервации. Крестцовое сплетение, его формирование и положение, ветви крестцового сплетения. Иннервация кожи и мышц нижней конечности.

Общая характеристика черепных нервов, области иннервации. Особенности строения черепных нервов, обслуживающих органы чувств. Двигательные и смешанные черепные нервы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. По таблицам разберите образование спинномозгового нерва, состав его нервных волокон и разделение на ветви: переднюю, заднюю, соединительную и менингеальную. Изучите области иннервации передних и задних ветвей спинномозговых нервов; обратите внимание, что сплетения формируются за счет передних ветвей.

На таблицах изучите формирование шейного сплетения из четырех верхних шейных нервов. Из шейного сплетения формируются чувствительные нервы, направляющиеся к коже, и двигательные, идущие к мышцам и обеспечивающие их чувствительную и двигательную иннервацию. Кожные нервы иннервируют кожу затылочной области, ушной раковины, кожу передней области шеи и частично верхнего отдела груди, Двигательные нервы называются мышечными ветвями, они иннервируют глубокие мышцы шеи. Проследите ход и область иннервации самого крупного смешанного нерва - диафрагмального, дающего двигательные ветви к диафрагме, а чувствительные к средостенной плевре и околосердечной сумке.

Изучите плечевое сплетение, образованное передними ветвями четырех нижних шейных нервов и частично первым грудным нервом. Плечевое сплетение обеспечивает иннервацию кожи верхней конечности и ее мускулатуры, мышцы груди и спины, участвующие в движениях пояса верхней конечности и плечевой кости. В нем различают надключичную часть, расположенную на шее, и подключичную - в подмышечной области. Надключичная часть плечевого сплетения отдает короткие ветви к мышцам пояса верхней конечности, спины и груди, к капсуле плечевого сустава. Подключичная часть формирует длинные нервы, иннервирующие кожу и мышцы плеча, предплечья и кисти. Подмышечный нерв иннервирует дельтовидную и малую круглую мышцы, капсулу плечевого сустава, кожу латеральной поверхности плеча. Мышечно-кожный нерв идет по передней поверхности плеча и иннервирует переднюю группу мышц плеча и кожу переднелатеральной поверхности предплечья. Сгибатели предплечья, кисти и пальцев, кожа передней поверхности предплечья и кисти иннервируются срединным и локтевым нервами, а мышцы и кожа задней поверхности плеча и предплечья, тыльной поверхности кисти лучевым нервом.

Разберите ход межреберных нервов, представляющих собой передние ветви грудных нервов, идущие по нижнему краю ребра, между наружными и внутренними межреберными мышцами к коже передней и задней поверхности туловища, собственным мышцам груди и мышцам живота.

На таблицах изучите поясничное сплетение, образованное передними ветвями 12 грудного и 1- 4 поясничных нервов. Оно расположено в поясничной области под большой поясничной мышцей и дает короткие и длинные ветви, иннервирующие кожу брюшной стенки, бедра, голени и стопы, мышцы живота, таза и свободной нижней конечности. Короткие ветви иннервируют кожу и мышцы переднелатеральной стенки живота и наружные половые органы. Длинные ветви: бедренный нерв выходит на бедро под паховой связкой и дает ветви к мышцам и коже передней поверхности бедра, к коже медиальной поверхности голени и стопы; запирательный нерв иннервирует мышцы и кожу медиальной поверхности бедра и тазобедренный сустав; латеральный кожный нерв бедра - кожу латеральной поверхности бедра.

Разберите крестцовое сплетение, образованное передними ветвями пятого поясничного, всех крестцовых и копчикового нервов. Оно расположено в области малого таза, на тазовой поверхности крестца. Его нервы иннервируют мышцы таза, мышцы и кожу задней поверхности бедра, почти всей голени и стопы. Короткие ветви крестцового сплетения иннервируют кожу и мышцы ягодичной области, промежности и наружные половые органы. К длинным ветвям относятся задний кожный нерв бедра, иннервирующий кожу задней поверхности бедра, и седалищный нерв. Седалищный нерв идет по задней поверхности бедра, где отдает ветви к двуглавой мышце бедра, полусухожильной и полуперепончатой. В нижней трети бедра он делится на большеберцовый и общий малоберцовый нервы. Большеберцовый нерв и его ветви идет по задней поверхности голени и подошвенной части стопы, где иннервирует соответствующие участки кожи и мышцы. Общий малоберцовый нерв делится на две ветви: поверхностный малоберцовый нерв, иннервирующий малоберцовые мышцы, и глубокий малоберцовый нерв, иннервирующий мышцы - разгибатели стопы и пальцев.

При изучении черепных нервов необходимо уяснить, что они имеют различное функциональное значение. Поэтому их условно можно разделить на три группы. Первую группу составляют чувствительные нервы, обслуживающие органы чувств: 1пара - обонятельный нерв, 2пара - зрительный нерв, 8пара - преддверно-улитковый нерв. Ко второй группе относят двигательные нервы: 3пара - глазодвигательный нерв, 4пара - блоковой нерв, 6пара - отводящий нерв, 11пара - подъязычный нерв. Третья группа - это смешанные нервы, в состав которых входят чувствительные, двигательные и вегетативные нервные волокна (последние отсутствуют лишь в тройничном нерве): 5пара - тройничный нерв, 7пара - лицевой нерв, 9пара - языкоглоточный нерв, 10 пара - блуждающий нерв.

Все черепные нервы, за исключением первой и второй пар, связаны со стволовой частью головного мозга, где расположены их двигательные или чувствительные ядра. Ядра 3 и 4 пар лежат в среднем мозгу, 5 - 8 пар - в толще моста, 9 - 12 пар - в продолговатом мозгу.

Двигательные ядра 3 -7 и 9 - 12 пар черепных нервов связаны с двигательными центрами коры головного мозга (с клетками коры предцентральной извилины лобной доли) особым двигательным проводящим путем, который называется корково-ядерными. Чувствительные ядра 5, 8, 9 и 10 пар нервов связаны с соответствующими чувствительными центрами коры. Все черепные нервы, за исключением блокового, выходят из вещества мозга на его основании.

Все черепные нервы, за исключением блуждающего, иннервируют органы головы и шеи. Блуждающий нерв, будучи основным коллектором вегетативной нервной системы, участвует в иннервации органов грудной и брюшной полостей.

Разберите особенности строения 1, 2 и 8 пар черепных нервов в связи с обслуживанием ими органов чувств, строение двигательных и смешанных черепных нервов и области их иннервации. Особое внимание необходимо уделить строению и области иннервации блуждающего нерва, который содержит чувствительные, двигательные и вегетативные нервные волокна и принимает участие в иннервации органов дыхания, сердца, желез внутренней секреции и пищеварительного тракта. Его ядра лежат в продолговатом мозгу, нерв покидает полость черепа через яремное отверстие. На шее блуждающий нерв лежит вместе с общей сонной артерией и внутренней яремной веной, образуя сосудисто-нервный пучок. В грудную полость нерв проникает через верхнее отверстие грудной клетки, проходит в заднем средостении и вместе с пищеводом проходит через диафрагму в брюшную полость. Двигательные ветви блуждающего нерва идут к мышцам гортани и мягкого неба, чувствительные волокна иннервируют слизистую оболочку гортани. Парасимпатические волокна, исходящие из вегетативного заднего ядра блуждающего нерва идут к миокарду (замедляют сердцебиение) и мышечной оболочке сосудов (расширяют сосуды); в состав сердечных ветвей блуждающего нерва входит нерв, понижающий давление, который служит чувствительным нервом для самого сердца и начальной части аорты и заведует рефлекторным регулированием артериального давления; парасимпатические волокна иннервируют трахею и легкие (суживают бронхи), пищевод, желудок и кишечник (усиливают перистальтику), печень, поджелудочную железу, почки, дает ветви к чревному (солнечному) сплетению.

Учебные пособия. Таблицы по строению спинномозговых и черепных нервов.

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Строение спинномозгового нерва, его ветви, области иннервации

2. Шейное сплетение, его ветви, области иннервации

3. Плечевое сплетение, его ветви, области иннервации

4. Иннервация кожного покрова и мышц верхней конечности

5. Межреберные нервы

6. Поясничное сплетение, его ветви, области иннервации

7. Крестцовое сплетение, его ветви, области иннервации

8. Иннервация кожи и мышц нижней конечности

9. Общая характеристика черепных нервов

10. Черепные нервы, обслуживающие органы чувств

11. Двигательные черепные нервы

12. Смешанные черепные нервы

13. Блуждающий нерв, области иннервации

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

ТЕМА. Общая характеристика органов чувств. Орган осязания. Орган слуха и равновесия.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Понятие об органах чувств как анализаторах. Общий план строения анализатора. Роль сенсорных систем в спортивной практике.

Орган слуха и равновесия (преддверно-улитковый орган). Особенности строения наружного уха. Среднее ухо: барабанная полость, слуховые косточки, слуховая труба, ячейки сосцевидного отростка височной кости. Внутреннее ухо: строение костного и перепончатого лабиринтов, их функциональное значение. Механизм восприятия звуковых колебаний, проводящий путь слухового анализатора. Механизм восприятия вестибулярных раздражений, проводящий путь органа равновесия.

Орган осязания. Функции кожи и ее строение. Проводящие пути кожного анализатора.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Органами чувств называются приборы, посредством которых нервная система получает раздражения от внешней среды, а также от органов самого тела и воспринимает эти раздражения в виде ощущений. Сигналы от органов чувств являются источниками представлений об окружающем нас мире. Возникающие в силу тех или иных раздражений нервные возбуждения воспринимаются нами в форме различных ощущений. Для их возникновения необходимы приборы, воспринимающие раздражения, нервы, по которым передаются эти раздражения, и кора головного мозга, где они превращаются в факт сознания. Весь этот аппарат, необходимый для возникновения ощущения, И.П. Павлов назвал анализатором. Необходимо уяснить, что каждый анализатор состоит из трех частей: 1) периферической части - рецептора, воспринимающего раздражения и трансформирующего энергию раздражения в нервный процесс; 2) проводниковой части, состоящей из проводящих путей и подкорковых центров, обеспечивающих передачу нервного возбуждения в кору мозга; 3) центральной части - коркового конца анализатора, где происходит высший анализ ощущений.

Органы чувств или анализаторы нередко называют сенсорными системами. Эти системы играют важную роль в спортивной практике. Благодаря им спортсмен ориентируется в окружающей среде, что позволяет ему лучше координировать двигательную деятельность. При выполнении физических упражнений одновременно функционирует несколько сенсорных систем. Регулярная физическая тренировка способствует улучшению их функции. Состояние сенсорных систем может служить показателем уровня тренированности спортсмена, а также степени его утомления.

Все органы чувств расположены в области головы и являются периферическими отделами соответствующих анализаторов. К ним относятся орган зрения, преддверно-улитковый орган, орган обоняния и орган вкуса.

Преддверно-улитковый орган объединяет два органа чувств: равновесия (вестибулярный аппарат) как часть анализатора гравитации (т.е. чувства земного тяготения) и орган слуха. Каждый из них имеет свои рецептор, проводящий и корковый концы. Оба эти анализаторы тесно связаны между собой, образуя как бы единый орган. Его существенной частью является лабиринт, в котором залегают двоякого рода рецепторы: одни из них (спиральный орган) служит для восприятия звуковых раздражений, другие (мешочки и ампулы полукружных каналов) представляют собой воспринимающие приборы статокинетического аппарата, необходимого для восприятия сил земного тяготения, для поддержания равновесия и ориентации тела в пространстве.

Периферическая часть органа слуха разделяется на три отдела: наружное, среднее и внутреннее ухо. Первые два отдела служат для проведения звуковых колебаний, а третий содержит в себе звукочувствительный и статический аппараты, составляющие периферические отделы как слухового, так и статокинетического анализатора (органа равновесия).

Наружное ухо состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода. Ушная раковина образована эластическим хрящом, покрытым кожей. Наружный слуховой проход состоит из хрящевой и костной частей. Он имеет несколько изгибов, Поэтому для того, чтобы увидеть находящуюся в глубине барабанную перепонку, ушную раковину необходимо оттянуть назад, кверху и кнаружи.

На границе между наружным и средним ухом расположена плотная фиброзная мембрана, которая называется барабанной перепонкой.

На таблицах разберите строение среднего уха, состоящего из барабанной полости, слуховой трубы, сообщающей барабанную полость с носоглоткой, и ячеек сосцевидного отростка височной кости. Барабанная полость заложена в основании пирамиды височной кости между наружным слуховым проходом и лабиринтом (внутренним ухом), ее объем около одного кубического сантиметра. В ней различают шесть стенок. В барабанной полости располагаются три косточки (молоточек, наковальня и стремя), соединенные между собой с помощью суставов. Молоточек соединен с барабанной перепонкой, стремя закрывает окно улитки, которое ведет во внутреннее ухо. Цепь косточек выполняет две функции: 1) костное проведение звука и 2) механическая передача звуковых колебаний к овальному окну преддверия. Слуховая труба представляет собой канал, сообщающий барабанную полость с глоткой, благодаря этому давление в барабанной полости равно атмосферному и создаются необходимые условия для колебания барабанной перепонки.

Уясните строение внутреннего уха, расположенного в толще пирамиды височной кости между барабанной полостью и внутренним слуховым проходом. Оно состоит из костного лабиринта, внутри которого помещается перепончатый лабиринт. Разберите строение костного и перепончатого лабиринтов, механизм восприятия звуковых колебаний и изменения положения головы. Уясните проводящие пути слухового анализатора, рецепторные клетки которого воспринимают звуковые колебания. Они расположены в улитковом протоке. Их раздражение передается на чувствительные нейроны спирального узла, лежащего в толще пирамиды височной кости. Центральные отростки чувствительных нейронов в составе преддверно-улиткового нерва (8 пара черепных нервов) достигают слуховых ядер моста. Отростки вторых нейронов достигают подкорковых слуховых центров (нижнего холмика пластинки крыши среднего мозга и медиального коленчатого тела). От подкорковых слуховых центров идут нервные волокна третьего нейрона в корковый конец слухового анализатора - в височную долю. Раздражение рецепторных клеток, расположенные в полукружных каналах мешочках перепончатого лабиринта, передаются на чувствительные нейроны, лежащие в пирамиде височной кости. Затем в составе преддверно-улиткового нерва они достигают моста, где заканчиваются на преддверных ядрах. От этих ядер раздражение передается в кору мозжечка.

Разберите строение и функциональное значение общего покрова тела (кожи). Кожа выполняет многочисленные функции: защитную, терморегуляторную, выделительную, дыхательную (обмен газов), восприятие разнообразных раздражений (осязательные, болевые, температурные воздействия).

Общий покров тела состоит из эпидермиса - самого наружного эпителиального слоя кожи; собственно кожи (дермы) - ее соединительнотканной основы, которая лежит непосредственно под эпидермисом. и подкожной основы, которая располагается под дермой и тесно связана с ней в структурном и функциональном отношениях. Производными кожи являются железы, волосы, ногти, разберите их строение.

Кожа представляет собой обширное рецепторное поле, воспринимающее осязательные, температурные и болевые раздражения. Она иннервируется конечными ветвями спинномозговых и черепных нервов. Рецепторы, расположенные в коже, относятся к экстерорецепторам, воспринимающим раздражения из окружающей человека внешней среды. Возбуждаются они лишь при контактном взаимодействии с соответствующим раздражителем.

Учебные пособия. Таблицы наружного, среднего и внутреннего уха. Муляж внутреннего уха. Таблицы кожи и ее производных

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Строение анализатора

2. Строение наружного уха

3. Строение среднего уха

4. Строение внутреннего уха

5. Строение слухового анализатора

6. Строение вестибулярного анализатора

7. Проводящий путь слухового анализатора

8. Проводящий путь органа равновесия

9. Функциональное значение общего покрова тела

10. Строение кожи

11. Железы кожи, их строение и функциональное значение

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

ТЕМА. Орган зрения.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Орган зрения. Глазное яблоко, его оболочки. Ядро глазного яблока. Проводящие пути зрительного анализатора, подкорковые и корковые зрительные центры. Вспомогательный аппарат глаза.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Орган зрения или глаз состоит из глазного яблока, зрительного нерва и вспомогательного аппарата, к которому относятся мышцы глаза, веки с ресницами, слезный аппарат, сосуды и нервы. Орган зрения расположен в глазнице.

На таблицах и муляжах изучите внешнее строение глазного яблока: передний и задний полюса, место выхода в области заднего полюса зрительного нерва. Прямая линия, соединяющая оба полюса, называется оптической или наружной глазной осью. Часть ее между задней поверхностью роговицы и сетчаткой называется внутренней глазной осью. В нормальном глазу она равна 21,3 мм, в глазах близоруких она длиннее, в глазах дальнозорких - короче. В связи с этим фокус у близоруких находится спереди от сетчатки, у дальнозорких - позади нее. Для улучшения зрения при этих аномалиях необходима соответствующая коррекция очками.

На муляже глаза и учебных таблицах найдите оболочки глазного яблока, окружающие его внутреннее ядро: наружную (фиброзную), среднюю (сосудистую) и внутреннюю (сетчатку). Разберите строение этих оболочек. Фиброзная оболочка, облегая снаружи глазное яблоко, играет защитную роль. В заднем, большем своем отделе она образует склеру, а в переднем - прозрачную роговицу. Сосудистая оболочка состоит из трех частей: собственно сосудистой, занимающей задний отдел и содержащей сосуды, ресничного тела, в котором находится мышца, изменяющая своим напряжением выпуклость хрусталика, и радужки с отверстием (зрачком) в середине, находящейся позади роговицы и содержащей пигмент, обусловливающий цвет глаз, и мышцу, суживающую и расширяющую зрачок. Изучите строение сетчатки - самой внутренней оболочки глазного яблока, которая состоит из двух частей: наружной, содержащей пигмент, и внутренней, содержащей в задней части светочувствительные элементы (палочки и колбочки), где происходит восприятие зрительных раздражений, и являющейся периферическим отделом зрительного анализатора. Медиальнее заднего полюса глаза располагается диск зрительного нерва, латеральнее от него - желтое пятно с центральной ямкой, являющееся местом наилучшего видения глаза.

Внутреннее ядро глаза состоит из прозрачных светопреломляющих сред - стекловидного тела и хрусталика, предназначенных для построения изображения на сетчатке, водянистой влаги, наполняющей глазные камеры. Хрусталик имеет вид двояковыпуклого тела. При помощи связки он соединен с ресничной мышцей, благодаря сокращению или расслаблению которой хрусталик изменяет свою кривизну. Так, при рассматривании близко расположенных предметов он становится более выпуклым, и его преломляющая способность увеличивается; при рассматривании удаленного предмета он, наоборот, уплощается. Это приспосабливание глаза к наилучшему видению на близком и далеком расстояниях носит название аккомодации.

Уясните механизм восприятия световых раздражений. Световые лучи, пройдя через светопреломляющие среды глаза (роговицу, водянистую влагу передней камеры, зрачок, хрусталик, стекловидное тело) , попадают на сетчатку, вызывая соответствующее раздражение светочувствительных элементов (палочек и колбочек). Нервные элементы сетчатки образуют цепь из трех нейронов; 1 - светочувствительные клетки сетчатки (палочки и колбочки), составляющие рецептор зрительного анализатора; 2 - биполярные нейроциты, контактирующие с фоторецепторными клетками и передающие нервное возбуждение на ганглионарные нейроны (3), расположенные в сетчатке. Их длинные отростки продолжаются в нервные волокна зрительного нерва.

Проследите ход зрительной информации. Зрительный нерв проникает в полость черепа через зрительный канал, подходит к нижней поверхности мозга и кпереди от турецкого седла нервные волокна правого и левого зрительных нервов частично перекрещиваются. После перекреста образуются зрительные тракты. Перекрещиваются лишь те волокна, которые идут от медиальных половин сетчатки, вследствие чего правый зрительный тракт проводит раздражение от правых половин сетчатки, а левый тракт - от левых. Волокна зрительных трактов заканчиваются двумя пучками в подкорковых зрительных центрах: 1) в верхних холмиках крыши среднего мозга и 2) в подушке зрительного бугра и в латеральном коленчатом теле. Первый пучок оканчивается в верхнем холмике крыши среднего мозга, где лежат зрительные центры, связанные с заложенными в среднем мозгу ядрами нервов, иннервирующих поперечно-полосатые мышцы глазного яблока и гладкие мышцы радужки. Благодаря этой связи в ответ на определенные световые раздражения происходят соответственно конвергенция, аккомодация, изменение величины зрачка. Отростки нейронов, расположенных в латеральном коленчатом теле и подушке таламуса достигают коры мозга затылочной доли, где находится корковый конец зрительного анализатора.

Изучите вспомогательный аппарат глаза, к которому относится ряд образований, обеспечивающих подвижность глазного яблока и сохраняющих прозрачность роговицы. Подвижность глазного яблока обеспечивают шесть поперечно-полосатых мышц. Слезный аппарат (слезная железа, слезовыводящие пути) увлажняет роговицу, веки защищают глаз.

Учебные пособия. Муляжи глаза, таблицы, рисунки.

Вопросы для самостоятельного изучения.

1. Оболочки глазного яблока

2. Ядро глазного яблока

3. Светопреломляющие среды глаза и их характеристика

4. Строение периферического отдела зрительного анализатора

5. Механизм восприятия световых раздражений

6. Ход зрительной информации

ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНЯТИЕ № 7

ТЕМА. Нервная система и органы чувств (коллоквиум).

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. Контроль знаний студентов по строению нервной системы и органов чувств.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ. Оценка знаний студентов проводится путем опроса или выполнения тестовых заданий.