Приволжский филиал

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Безопасность жизнедеятельности

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

направление подготовки 030900.62 - Юриспруденция

квалификация «бакалавр»

г. Нижний Новгород

2012

Автор: Третьяков Анатолий Михайлович, кандидат военных наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ РАП.

Рецензенты:

Нестеренко Н.И., кандидат военных наук, доцент кафедры высшей математики и естественно-научных дисциплин ФГБОУ ВПО «НКИ»;

Новохатка И.Г., кандидат военных наук, доцент кафедры экологии биологического факультета НГУ им. Лобачевского.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация «бакалавр»).

УМК одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ РАП (протокол № 4 от 28 декабря 2011г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Российской академии правосудия 19 января 2012г., протокол № 6.

© ПФ РАП, 2012.

© Третьяков А.М., 2012.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….4

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………......5

Тематический план………………………………………………………………6

Программа курса…………………………………………………………………7

Планы семинарских (практических) занятий…………………………………..9

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя……..13

Примеры контрольных заданий………………………………………………..16

Литература……………………………………………………………………….19

Вопросы для подготовки к зачету………………………………………………20

Введение

Человек живет в мире потенциальных угроз и опасностей. Опасности угрожают не только отдельному человеку, но и обществу, государству, мировому сообществу.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» учит распознавать, оценивать, предупреждать потенциальные опасности, защищать человека, общество, государство от негативных воздействий техногенного, антропогенного, социального характера, комплексно подходить к решению проблем безопасности.

Но значимость современных опасностей такова, что под сомнение ставиться само выживание человечества. В этой связи, в ходе изучения дисциплины рассматриваются вопросы национальной и глобальной безопасности.

Проблемы безопасности решают государственные структуры, ученые, экологи, экономисты, инженеры, военные, юристы. Залог успеха их деятельности – компетентность, основанная на специальных знаниях.

Таким образом, целью и задачами курса является формирование у студентов системы знаний, навыков, взглядов, которые позволят:

а) обеспечить личную и коллективную безопасность граждан РФ;

б) сохранить национальную безопасность России;

в) уяснить степень глобальных угроз и опасностей и противостоять им.

В результате изучения дисциплины студент должен

знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;

Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности в системе « человек – технические средства»;

Национальные интересы РФ в экономической, политической, военной, социальной и других сферах жизнедеятельности государства и его граждан.

уметь: Использовать полученные знания в интересах граждан и государства в своей профессиональной деятельности.

иметь представление: О глобальных угрозах мировому сообществу, способах и методах их ослабления.

Кроме того после изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.