
- •Анатомия и антропология Учебно-методический комплекс курса
- •Педагогический университет», 2011 Содержание
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины
- •Раздел 1. Анатомия человека. Тема 1. Введение. Основные понятия.
- •Тема 2. Опорно-двигательный аппарат.
- •Тема 3. Дыхательная система.
- •Тема 4. Кровеносная система.
- •Тема 5. Пищеварительная система.
- •Тема 6. Выделительная система.
- •Тема 7. Эндокринная система.
- •Тема 8. Нервная система.
- •Раздел 2. Антропология
- •Тема 9. Возрастная изменчивость. Долговременные (межпоколенные) изменения и акселерация.
- •Тема 10. Расовая изменчивость человека
- •Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы.
- •Тема 12. Учение о конституции человека.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Анатомия человека
- •Раздел 1. Темы 3, 4. Дыхательная и кровеносная системы.
- •Раздел 1. Темы 5, 6. Пищеварительная и выделительная системы.
- •Раздел 1. Тема 7. Эндокринная система.
- •Раздел 1. Тема 8. Нервная система.
- •Раздел 2. Тема 10. Расовая изменчивость человека
- •Раздел 2. Тема 11. Географическая изменчивость.
- •Раздел 2. Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы умеренной климатической зоны; тропический; аридный (пустынный).
- •Раздел 2. Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы: высокогорный; арктический; континентальный.
- •Раздел 2. Тема 12. Учение о конституции человека.
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •Методическое издание анатомия и антропология
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
№ раздела |
Наименование раздела дисциплины |
Виды самостоятельной работы (ак. час/ зач. ед.) |
Общая трудоёмкость (ак. час/ зач. ед.) |
|||||||
Конспектирование в рабочей тетради |
Написание реферата |
Библиографический поиск и аннотация |
Работа с монографией |
Написание эссе |
Подготовка доклада и презентации |
Поиск и создание БД |
Участие в работе научн. кружка |
|||
1 |
Анатомия |
2/ 0,05 |
10/ 0,3 |
6/ 0,16 |
-- |
15/ 0,4 |
15/ 0,4 |
20/ 0,6 |
-- |
33/ 0,60 |
2 |
Антропология |
2/ 0,05 |
10/ 0,3 |
6/ 0,16 |
10/ 0,3 |
15/ 0,4 |
15/ 0,4 |
20/ 0,6 |
20/ 0,6 |
32/ 0,60 |
ВСЕГО |
65/ 1,20 |
7.2. План-график самостоятельной работы студентов
№ раздела |
Тема |
Название контрольной точки |
Срок (неделя семестра) |
|
Сдачи |
Проверки |
|||
1 |
Тема 2. Опорно-двигательный аппарат |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
3 |
3 |
Подготовка к практическим занятиям. |
3 |
3 |
||
Тема 3. Дыхательная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
3 |
4 |
|
Подготовка к практическим занятиям. |
4 |
4 |
||
Тема 4. Кровеносная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
5 |
6 |
|
Подготовка к практическим занятиям. |
6 |
6 |
||
Тема 5. Пищеварительная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
6 |
7 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
7 |
7 |
||
Тема 6. Выделительная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
6 |
7 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
7 |
7 |
||
Тема 7. Эндокринная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
8 |
8 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
8 |
8 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
8 |
8 |
||
Тема 8. Нервная система |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
9 |
9 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
9 |
9 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
9 |
9 |
||
Подготовка к контрольной работе |
9 |
9 |
||
2 |
Тема 9. Возрастная изменчивость и акселерация |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
10 |
10 |
Подготовка к семинарским занятиям. |
10 |
10 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
10 |
10 |
||
Тема 10. Расовая изменчивость человека |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
11 |
11 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
11 |
11 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
11 |
11 |
||
Тема 11. Географическая изменчивость. Адаптивные типы |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
12 |
12 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
12 |
12 |
||
Изучение первоисточников. |
12 |
12 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
12 |
12 |
||
Тема 12. Учение о конституции человека |
Проработка конспекта лекций, учебников, пособий, литературы. |
13, 14 |
14, 15 |
|
Подготовка к семинарским занятиям. |
13, 14 |
14, 15 |
||
Подготовка к практическим занятиям |
14 |
14 |
||
Оформление результатов практических занятий. |
14 |
14 |
||
Изучение первоисточников. |
13-15 |
15 |
||
Написание эссе и/или реферата. |
13-15 |
15 |
7.3. Тематика рефератов и эссе и методические рекомендации по их выполнению
1. Экологические факторы и адаптация человека
(рекомендуется рассмотреть адаптивные изменения популяций в одном из следующих вариантов: умеренный климат; тропический дождевой лес; пустыня жаркого климата или засушливая савана; высокогорье; Арктика)
Рекомендованная литература:
Алексеева Т.И. Географическая среда и биология человека. М.: 1977.
Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека. М.: Изд-во МГУ, 1986. – 216 с.
Алексеева Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли: Биологические аспекты. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 279 с.
Даймонд Дж. Ружья, микробы и сталь: Судьбы человеческих обществ. М.: АСТ МОСКВА: Corpus, 2010. 720 с.
Козлов А.И. Экология питания. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2002. – 183 с.
Козлов А.И. Биологические основы экологии человека. М.: МНЭПУ, 2004 (электронный учебник)
Козлов А.И. Пища людей. Фрязино: Век-2, 2005. 272 с.
Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.
Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.
Богатенков Д.В., Дробышевский С.В. Антропология (http://www.ido.edu.ru/psychology/anthropology/index.html)
Марков А.В. Происхождение и эволюция человека: Обзор достижений палеоантропологии, сравнительной генетики и эволюционной психологии. (http://www.evolbiol.ru/markov_anthropogenes.htm)
Проблемы эволюции (http://www.evolbiol.ru/index.htm)
2. Экологические факторы и развитие обществ
Рекомендованная литература:
Алексеева Т.И. Адаптация человека в различных экологических нишах Земли: Биологические аспекты. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – 279 с.
Гумилёв Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М.: Рольф, 2001. 560 с. (или др. издания)
Даймонд Дж. Ружья, микробы и сталь: Судьбы человеческих обществ. М.: АСТ МОСКВА: Corpus, 2010. 720 с.
Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М.:Пангея, 1995. 290 с.
Трифонов В.Г., Караханян А.С. Динамика Земли и развитие общества. М.: ОГИ, 2008. 436 с.
3. Влияние социальных и экономических факторов на физическое развитие.
Рекомендованная литература:
Година Е.З. Человеческое тело и социальный статус. В сб.: М.Л.Бутовская (ред.). Этология человека и смежные дисциплины: Современные методы исследований. М., ООО «Одна восьмая», 2004. 133-160.
Миронов Б.Н. Рост и вес россиян сталинской эпохи. Демоскоп Weekly, 2003, 129-130: 1-20 [http://demoscope.ru/weekly/2003/0129/tema01.php]
Миронов Б.Н. Биологический статус женщин Санкт-Петербурга в 1946-2005 гг (по антропометрическим данным о новорожденных и их матерях). Мир России, 2007, 1: 99-146.
Миронов Б.М. Благосостояние населения и революции в имперской России. М.: Новый хронограф, 2010. 911 с.
Ранке И. Человек. Т.1. Развитие, строение и жизнь человеческого тела. М., 1903.
Ward P.W. Birth weight and economic growth: Women’s living standards in the industrializing West. Chicago-London, Univ. of Chicago Press, 1993. 234 pp.
4. Влияние физической культуры на состав тела и телосложение (эссе с использованием научных материалов кафедры анатомии, физиологии и медицины ПГПУ).
Рекомендованная литература:
Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.
Мартиросов Э.Г., Николаев Д.В., Руднев С.Г. Технологии и методы определения состава тела человека. М., Наука, 2006. 248 с.
Тегако Л.И., Марфина О.В. Практическая антропология. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 320 с.
Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.
5. Разные изначально – или стали такими? Различия в телосложении у людей разных родов деятельности.
Рекомендованная литература:
Бутовская М.Л. Тайны пола: Мужчина и женщина в зеркале эволюции. Фрязино: Век-2, 2004. 368 с.
Козлов А.И., Вершубская Г.Г., Лисицын Д.В. и др. Пермские и волжские финны: медицинская антропология в экологической перспективе. Пермь: ПГПУ, ИЛ «АрктАн-С»: 2009. 160 с.
Мартиросов Э.Г., Николаев Д.В., Руднев С.Г. Технологии и методы определения состава тела человека. М., Наука, 2006. 248 с.
Тегако Л.И., Марфина О.В. Практическая антропология. Ростов н/Д.: Феникс, 2003. 320 с.
Харрисон Дж. И др. Биология человека. М., Мир, 1979. 611 с.