ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ (филиал)

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

имени О.Е.Кутафина»

____________________________________________________________________

кафедра общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественно-научных дисциплин

Солодкая М.С.

Учебно-методическое пособие

для выполнения индивидуальных работ по курсу

«Логика»

для студентов очной и очно-заочной формы обучения

Оренбург - 2011

УДК 16(075.8)

ББК 87.4я73

С-60

С-60	Солодкая М.С. Учебно-методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика» для студентов очной и очно-заочной форм обучения. Издание третье, дополненное, переработанное. – Оренбург: Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О.Е.Кутафина, 2011. – 79 с.

Рецензенты:

Демина Лариса Анатольевна, зав. кафедрой философии Московской государственной юридической академии имени О.Е.Кутафина, д.ф.н., профессор.

Иванова Ирина Ивановна, зав. отделением философии Кыргызско-Российского Славянского университета, д.ф.н., профессор.

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов к решению индивидуальных заданий по дисциплине «Логика» в рамках балльно-рейтинговой системы оценки работы студента.

В данное учебно-методическое пособие включены упражнения, выполнение которых поможет студентам в активном и осмысленном изучении важнейших тем дисциплины «Логика» – «Понятие», «Высказывание», «Умозаключение». Освоение логики посредством решения задач избавит студентов от механического заучивания определений и правил логики и стимулирует более эффективное усвоение теории.

© Солодкая М.С., 2011

© ОИ МГЮА, 2011

Содержание

Введение	4
1. Общие указания к выполнению контрольных работ.	4
2. Варианты заданий контрольной работы № 1 по теме «Понятие» 3. Варианты заданий контрольной работы № 2 по теме «Высказывание». 4. Варианты заданий контрольной работы № 3 по теме «Умозаключение».	6 18 26
5. Методические указания к выполнению заданий. 5.1. Методические указания к выполнению заданий по теме «Понятие». 5.2. Методические указания к выполнению заданий по теме «Высказывание» 5.3. Методические указания к выполнению заданий по теме «Умозаключение»	36 36 48 54

Введение.

Данное учебно-методическое пособие предназначено студентам очной и очно-заочной форм обучения юридических вузов для выполнения самостоятельных (контрольных) работ по курсу «Логика». Оно содержит варианты индивидуальных заданий для самостоятельных работ по темам «Понятие», «Высказывание», «Умозаключение».

Методическое пособие дополняет комплекс материалов по курсу логики для студентов Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии имени О.Е.Кутафина:

• Кириллов В.И., Старченко. Логика. – М.: Юристъ, 2002 (и последующие годы издания).

• Кириллов В.И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике. – М.: Юристъ, 2004 (и последующие годы издания).

• Сборник методических материалов к изучению курса «Логика» /Под ред. В.И.Кириллова. – М.: Academia, 2006 (и последующие годы издания).

• Солодкая М.С. Сборник упражнений для выполнения индивидуальных заданий по курсу «Логика». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2011.

• Шинкова С.С. Рабочая тетрадь по логике № 1 по теме «Понятие». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2011.

• Шинкова С.С. Рабочая тетрадь по логике № 2 по теме «Суждение». – Оренбург: ОИ МГЮА, 2011.

1. Общие указания к выполнению контрольных работ.

По дисциплине «Логика» для студентов очной и очно-заочной форм обучения предусмотрено выполнение 3-х самостоятельных индивидуальных работ в течение семестра. Каждая из самостоятельных работ заключает цикл практических занятий по следующим разделам дисциплины: «Понятие», «Высказывание», «Умозаключение». Каждое задание в самостоятельной работе предусматривает 25 вариантов, что позволяет эффективно проверить индивидуальный уровень практических навыков студентов по дисциплине логика по указанным разделам.

Без знания теоретических основ логики нельзя правильно выполнить задания самостоятельных работ. Поэтому прежде, чем приступить к решению того или иного задания, необходимо освоить соответствующие теоретические положения. В начале каждого раздела «Упражнений по логике» помещены краткие теоретические сведения и ссылки на соответствующие разделы учебника по логике.

Ознакомившись с теоретическими основами, необходимыми для решения данной задачи, следует разобрать решение аналогичной задачи, помещенное в данном пособии в разделе 5. Особое внимание следует уделить выделенным типичным ошибкам, чтобы избежать их повторения при самостоятельном решении задач.

Закреплению навыков решения задач способствует решение нескольких вариантов одного задания. Варианты каждого задания отражают определенную специфику, что позволит студентам заранее выявить особенности решения разных заданий одного типа. Это особенно важно при написании самостоятельных работ в рамках балльно-рейтинговой системы оценки работы студента по дисциплине «Логика».