41. Физиологические основы трудовых процессов: формы труда по видам нагрузок, критерии оценки мышечной и нервной нагрузок.

В зависимости от вида преобладающей нагрузки все виды дея-сти делят:физическая работа;интеллектуальная работа.1)ФИЗИЧЕСКАЯ РАБОТА.Основная нагрузка-мышечная,определяет тяжесть труда,которая оценивается по след.критериям:величина перемещаемого за смену груза;мощность работы;величина статической нагрузки;рабочая поза и премещение тела в пространстве;физиологическая стоимость работы,определяется по энергозатратам,частоте пульса,употребления кислорода.4степени тяжести труда:лёгкий,средней тяжести,тяжёлый,очень тяжёлый.2ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ РАБОТА.Основная нагрузка-нервная,определяет напряжённость труда,который оценивается по след.показателям:1степень напряжения внимания,считается по числу объектов одновременного наблюдения,по продолжительности сосредоточенного наблюдения;2плотность воспринимаемых сигналов.по кол-ву единиц информации в единицу времени;3темп и плотность рабочей смены;4напряжённость анализаторных функций;5эмоциональное напряжение(временной график работы,по кол-ву аварийных ситуаций);6интеллектуальное напряжение(по необходимости принятия решений,по сложности алгоритмов дея-сти);7монотонность дея-сти(по продолжительности пассивного наблюдения,по недостатку сенсорной информации);8сменность работы.4степени напряжённости:ненапряжённая;малонапряжённая;напряжённая;очень напряжённая.При мышечной работе:увеличивается потребность мышц в кислороде,увеличивается частота дыхания,сердечных сокращений,повышается уровень артериального давления.При интеллектуальной работе:увеличивается потребнсть мозга в кислороде.Усиление кровотока происходит за счёт его перераспределения из большого полукруга в пользу малого.частота и глубины дыхания не меняется.пульс замедляется,давление понижается-головные боли,шумы в ушах и т.д Оптимальный вид отдыха при физической работе-интеллектуальная дея-сть и наоборот. В зависимости от величины мышечного нервного компонентов выделяют след.формы труда:1требующие значительной мышечной активности(грущики)2формы механизированного труда(работа на механических станках)3связанный с полуавтоматическим и автоматическим производством;4формы группового конвеерного пр-ва;5связанные с дистанционным управлением(диспетчеры,машинисты)2варианта:пульт уп-ния требует частых и активных действий;пульт требующий редких действий.5формы интеллектуального труда.2вида:профессии в сыере материального пр-ва,но не связанные с предметами труда(программисты,бухгалтеры);профессии связанные с научной работой профессии прикладных знаний,профессии в области литературы и искусства.

42. Профессиографический подход к изучению профессиональной деятельности

Профессиограмма-научно-обоснованные нормы и требования профессии к видам профес.дея-сти и качествам личности специалиста,которые позволяют ему выполнять требования работы получать необходимый для об-ва продукт и создают условия для развития личности работника.4 подхода профессиограммы:1комплексный.включает цель и предмет дея-сти,ср-ва условия и организацию труда,воздействие на работника и пользу для работника.2аналитический.вкл.описание объективных характеристик проф.дея-сти,описание психологической дея-сти и описание деятельно важных качеств.3психологически-ориетированный.вкл.описание внутренней и внешней картины труда.внешняя-фото рабочего дня,хронометраж,описание рабочего места,типичных ошибок.внутренняя-реакция ч-ка,его направленность,способности,его опыт,темперамент и характер,психические состояния и психические процессы.4задачно-личностный.описываются осн.решаемые задачи,которые указываются с профессиональными и личностыми качествами.Основные элементы профессиограммы: Трудограмма-представляет собой описание труда в профессии. Ее основными компонентами являются:описание предназначения профессии, ее роли в обществе;распространенность профессии ;описание предмета труда в данной профессии;перечень необходимых профессиональных знаний;описание деятельности, действий, приемов, умений, способов работы, технологий и техник, применяемых для успешного достижения результата;описание средств труда, т.е. сторон окружающей действительности, которые человек использует для воздействия на предмет своего труда;описание условий труда;организацию и кооперацию труда, что включает описание форм совместной и групповой деятельности, преобладающих в данной профессии;характеристику продукта труда (или его результата);перечень возможных уровней профессионализма и квалификационных разрядов в данной профессии, категорий и их оплаты;права и обязанности представителя данной профессии;характеристику позитивного влияния данной профессии на человека, включающее прежде всего описание возможностей личностного роста специалиста в данной профессии;характеристику негативных сторон профессии, как психологических (профессиональная деформация личности, возможные нравственные потери, стрессовые ситуации), так и физические (относящиеся к условиям работы).Психограмма,вкл:Характеристики мотивационной, волевой, эмоциональной сферы специалиста – мотивы, притязания, эмоции, удовлетворенность;Характеристики операциональной сферы специалиста – знания, действия, способности, саморазвитие, противопоказания, линии профессионального роста.