- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Экономика и социология труда»
- •1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «экономика и социология труда» на 2011 – 2012 уч. Год. (88 ч.) для студентов гр. Уп-400
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 1. Труд и социально-трудовые отношения
- •Раздел 2. Экономические основы трудовой деятельности.
- •Тема 13. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 3. Социальные основы трудовой деятельности.
- •Раздел 4. Оценка эффективности и аудит в социально-трудовой сфере.
- •Тема 21. Аудит в социально-трудовой сфере.
- •Семинарское занятие №1.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №2.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №3.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №4.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №5.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №6.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №7.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №8.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №9.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №10.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №11.
- •Рекомендуемая литература:
- •Семинарское занятие №12.
- •Рекомендуемая литература:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика рефератов:
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
Рекомендуемая литература:
Алиев И.М., Горелов Н.А., Ильина Л.О. Экономика труда. – М.: Юрайт, 2011. – 671 с.
Мумладзе Р., Гужина Г. Экономика и социология труда. – М.: Кнорус, 2011. – 328 с.
Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г. Экономика труда. – М.: Волтерс Клувер, 2011. – 800 с.
Семинарское занятие №12.
Тема. СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА
Значение социологии труда в решении экономических и социальных проблем, стоящих перед обществом в условиях развития рыночных отношений.
Основные категории социологии труда.
Содержание, структура и функции трудового поведения.
Мотивация трудового поведения.
Трудовой коллектив как тип социальной организации и социальной общности людей.
Понятие социально-психологического климата коллектива.
Ценностно-ориеитационное единство коллектива и его роль в формировании благоприятного социально-психологического климата.
Трудовые конфликты: модели, анализ, разрешение.
Трудовая адаптация работника: понятие , виды, сроки и этапы.
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности.
Элементы процесса мотивации: потребности, интересы, ценностные ориентации, установки.
Структура и типология мотива» трудовой деятельности.
Рекомендуемая литература:
Алиев И.М., Горелов Н.А., Ильина Л.О. Экономика труда. – М.: Юрайт, 2011. – 671 с.
Мумладзе Р., Гужина Г. Экономика и социология труда. – М.: Кнорус, 2011. – 328 с.
Одегов Ю.Г., Руденко Г.Г. Экономика труда. – М.: Волтерс Клувер, 2011. – 800 с.
Организация самостоятельной работы студентов
Раздел по организации самостоятельной работе студентов представлен в виде таблицы
График самостоятельной работы
№ п/п |
Тема |
Вопросы, выносимые на СРС |
Содержание СРС |
Форма контроля СРС |
Учебно-методическое обеспечение |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Историческая и социально-экономическая сущность труда и его основные характеристики
|
1. Сущность и формы трудового поведения. 2. Индивидуальное, групповое и коллективное поведение. 3. Экономическое и трудовое поведение. 4. Роль культуры в трудовом поведении.
|
УМ, СК |
КО |
ОЛ3, ОЛ5, ДЛ7 |
2 |
Эволюция трудовой этики |
1. Труд в российской хозяйственной культуре. 2. Труд в постиндустриальном обществе |
УМ, СК |
КО |
|
3 |
Механизмы регуляции социально-трудовых отношений |
1. Субъекты и механизм социального партнерства 2. Кризис и перспективы профсоюзного движения |
УМ, СК |
КО |
|
СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;
ПКР – подготовка к контрольной работе;
УМ – изучение учебного материала;
СК – изучение учебного материала и составление конспекта;
ПДР – подготовка реферата;
СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;
РОР – рецензирование и оценка письменных работ;
ДИ – участие в разработке деловой игры;
ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);
АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.
Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:
Б – беседа индивидуальная или с группой;
КО – контрольный опрос;
КР – контрольная работа;
РПР – рецензирование письменных работ студентов;
З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;
ОБС – обсуждение на занятиях результатов.
