Дополнительная литература
В.П. Ермаков, Г.А. Якунин. Основы тифлопедагогики: Развитие, воспитание и обучение детей с нарушениями зрения. – М., 1999г.
Л.И. Фильчикова, М.Э. Бернадская, О.В. Парамей. Нарушения зрения у детей раннего возраста: Диагностика и коррекция. М.: Издательство «Экзамен»; 2004. -192с.
Специальная дошкольная педагогика / под ред. Е.А. Стребелевой, - М., 2001.
Солнцева Л.И., Семенов Л.А. Психолого-педагогические основы обучения слепых детей ориентированию в пространстве и мобильности. – М., 1989.
Специальная педагогика. / Под ред. Н.М. Назаровой. – М., 2000.
Солнцева Л.И. Психология детей с нарушениями зрения (детская тифлопсихология). – М.: Классик Стиль, 2006. – 256с.
Фомичева Л.В. Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения: Офтальмологические и гигиенические аспекты охраны и развития зрения: Учебно-методическое пособие – СПб.: КАРО, 2007. – 256с.
Дружинина Л.А. Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения: Методическое пособие / Л.А. Дружинина – М.: Издательство «Экзамен», 2006. – 159с.
Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детских садах для детей с нарушением зрения. – М.: Город,1998.
Плаксина Л. И., Сековец Л. С. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных учреждениях компенсирующего вида. – М.: ЗАО «Эсети-Кудиц», 2006.
Фильчикова Л. И., Бернадская М. Э., Парамей О. В. Нарушение зрения у детей раннего возраста. Диагностика и коррекция: Метод. Пособие. – М.: Полиграф-сервис, 2003.
Дополнительные материалы периодической печати (для обсуждения) Журнал «Дефектология».
Подугольников Т.А., Рожкова, Г.И. «Зрительная работоспособность дошкольников и первоклассников с нормальным и нарушенным бинокулярным зрением» № 2/стр. 56
Солнцева Л.И. «Некоторые особенности психического развития детей с нарушениями зрения» № 2/стр. 3
Григорьева Л.П. «Формирование сенсорных эталонов у детей с нарушенным зрением». № 2/стр.92
Солнцева Л.И. «Снижение результативности умственной деятельности и школьного обучения детей с нарушенным зрением». № 1 /стр.27
Тюбекина 3.Н. «Развитие осязания и мелкой моторки у старших дошкольников нарушениями зрения» № 5/стр.55.
Коган Н.Е. «Особенности зрения и слуха у детей с ограниченными возможностями» № 1/стр.65.
Корнилова И.Г. «Личностное своеобразие и его роль в процессе социализации подростков с патологией зрения». № 2/стр.3
Григорьева
Г.В. «Развитие ведущей формы общения у
дошкольников с нарушениями зрения». №
2/стр.76
9 Подколзина Е.Н. «Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения». № 2/стр.75.
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушением развития»
Сапронова О.П. «Совместная работа тифлопедагога и воспитателя по формированию предметных представлений у детей с нарушением зрения». №5, 2003 г.
Минаева Н. Г. «Развитие навыков ориентировки у дошкольников с косоглазием и амблиопией». №6, 2004 г.