
- •I. Модуль социального общения
- •Раздел 1. Социально-бытовое общение
- •Тема 1. Моя биография
- •Тема 1.1.: Биографические данные.
- •Структура предложения
- •Вопросительные предложения
- •Тема 1.2: Мой рабочий день.
- •Имя существительное
- •Категория числа существительных
- •Тема 1.3. : Мой выходной день. Моё хобби.
- •Категория падежа существительных
- •Тема 2: Коммуникативно-поведенческие стереотипы в ситуациях бытового общения
- •Тема 2.1. Посещение магазина и кафе
- •Тема 2.2. В аэропорту, на вокзале, в гостинице
- •Артикль (the article)
- •Употребление неопределенного артикля
- •Употребление определенного артикля
- •Отсутствие артикля
- •Тема 2.3. Контроль знаний – Собеседование
- •Раздел 2. Социокультурное общение
- •Тема 3. Социокультурный портрет страны изучаемого языка
- •Тема 3.1. Традиции и обычаи Великобритании. Религия.
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Степени сравнения наречий
- •Сравнительные конструкции
- •Тема 3.2. Национальные черты британцев.
- •Тема 3.3. Выдающиеся люди Великобритании.
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Тема 4. Социокультурный портрет Республики Беларусь
- •Тема 4.1.: Национальные традиции и ценности.
- •Возвратные местоимения
- •Взаимные местоимения
- •Относительные местоимения
- •Местоимение some
- •Местоимение any
- •Местоимение No
- •Местоимение None
- •Местоимения Much / Many
- •Местоимения Few, a few / Little, a little
- •Местоимения Each / Every
- •Местоимение All
- •Местоимение Both
- •Местоимение Other
- •Неопределенное местоимение Either
- •Местоимение Neither
- •Тема 5. Социокультурный портрет молодежи
- •Тема 5.1. Система высшего образования в Великобритании
- •Имя числительное (the numeral)
- •Тема 5.2. Высшее образование в Республике Беларусь. Мой университет
- •Группа времен Simple
- •Тема 6.3. Моя будущая профессия
- •Тема 5.4. Спорт в Великобритании
- •Времена группы continuous
- •Тема 5.5. История Олимпийских игр
- •Времена группы perfect
- •Тема 5.6. Молодежные организации Республики Беларусь.
- •Тема 5.7. Молодежные организации Великобритании.
- •Времена группы perfect continuous
- •Тема 5.8.: Проблемы молодежи
- •Тест 3.
- •Тест 4.
- •Тема 6. Экологическая культура и технический прогресс
- •Тема 6.1. Проблемы экологии.
- •Страдательный залог
- •Видо-временные формы глагола в страдательном залоге
- •Способы перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык
- •Тема 6.2. Защита окружающей среды
- •Тема 6.3. Компьютеризация и Интернет.
- •Тема 6.4. Глобальные проблемы человечества.
- •Согласование времен
- •Прямая и косвенная речь
- •Тема 6.5. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Раздел 3. Социально-политическое общение
- •Тема 7. Социально-политический профиль Великобритании
- •Тема 7.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Тема 7.2. Политические партии
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Значение и употребление модальных глаголов
- •Тест 2.
- •Тема 8. Социально-политический портрет сша
- •Тема 8.1.Законодательные и исполнительные ветви власти.
- •Prepositions (предлоги)
- •Предлоги места
- •Предлоги направления
- •Предлоги времени
- •Тема 8.2. Выборы президента сша.
- •Тест 1.
- •Тест 2.
- •Тема 9. Политическая система Республики Беларусь
- •Тема 9.1. Система политической власти рб
- •Фразовые глаголы (Phrasal verbs)
- •Предложные глаголы (Prepositional Verbs)
- •Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Фразово - предложные глаголы (Phrasal-prepositional Verbs)
- •Тест 1.
- •Тема 9.2. Контроль знаний : Лексико-грамматический тест
- •II. Модуль Профессионального общения
- •Раздел 4. Производственное общение
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10. История британского права
- •Тема 10.1. Великая Хартия Вольностей
- •Тема 10.2. Хабеас Корпус. Билль о правах.
- •Инфинитив (the infinitive)
- •2. Инфинитив имеет формы времени и залога.
- •Инфинитив с частицей to
- •Инфинитив без частицы to
- •Тема 11. Уголовное право
- •Тема 11.1. Уголовное право и сфера его деятельности
- •Тема 11.2. Уголовная ответственность.
- •Сложное дополнение Оборот «объектный падеж с инфинитивом»
- •Оборот «именительный падеж с инфинитивом»
- •Инфинитивный оборот с предлогом for
- •Тема 12 Классификация преступлений
- •Тема 12.1. Виды преступлений.
- •Тема 12.2. Правонарушители.
- •The Gerund (Герундий)
- •Тема 12.3. Лексико-грамматический тест Тест 2
- •Тема 13. Характеристика правонарушителей
- •Тема 13.1. Мужская и женская преступность
- •Причастия
- •Тема 13.2: Возрастная и социальная преступность
- •Тема 14. Причинная обусловленность преступлений
- •Тема 14.1. Биологические теории.
- •Оборот « Объектный падеж с причастием I»
- •Оборот « Объектный падеж с причастием II»
- •Независимый причастный оборот.
- •Тема 14.2. Социологические и психологические теории.
- •Тема 15. Раскрытие преступлений
- •Тема 15.1. Фазы раскрытия преступлений. Дактилоскопия. Грамматическая тема: Условные предложения 0 и 1 типа.
- •Тема 15.2. Научные методы раскрытия преступлений.
- •Тема 15.3. Сбор свидетельских показаний. Дознание.
- •Условные предложения
- •Условные предложения
- •Тема 16. Уголовный процесс в Британии
- •Тема 16.1. Суд и его действующие лица.
- •Тема 16.2. Уголовные и гражданские дела.
- •Условные предложения III типа
- •Тема 16.3. Виды судов в Великобритании.
- •Условные предложения смешанного типа
- •Тема 17. Профессия юриста
- •Тема 17.1. Типы юридической профессии в Британии.
- •Тема 17.2. Типы судов и юридических профессий в Республике Беларусь
- •Тема 17.3. Суд присяжных.
- •Структура : “I wish”
- •Тема 17.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
- •Тема 18. Виды наказаний
- •Тема 18.1. Цель государственного наказания.
- •Тема 18.2. Виды наказаний
- •Словообразовательные модели
- •1. Образование существительных при помощи суффиксов.
- •2. Образование существительных путем конверсии.
- •3.. Образование существительных при помощи словосложения.
- •1. Образование прилагательных при помощи суффиксов.
- •2. Образование прилагательных при помощи префиксов.
- •3. Образование прилагательных путем словосложения.
- •Образование наречий
- •Тема 19. Тюремное заключение
- •Тема 19.1. История исправительных учреждений.
- •Тема 19.2. Тюрьма и ее разновидности.
- •Словообразовательные модели
- •Тема 19.3. Контроль знаний. Коллоквиум
- •Тема 20. Смертная казнь
- •Тема 20.1. Смертная казнь. История.
- •Тема 20.2. Смертная казнь: за или против?
- •Союзы и союзные слова.
- •Тема 21. Полиция
- •Тема 21.1. История создания полиции.
- •Тема 21.2. Британская полиция и её полномочия.
- •Тема 21.3. Скотланд Ярд, Интерпол, фбр.
- •Повторение грамматического материала
- •Тема 21.4. Контроль знаний: Лексико-грамматический тест
Условные предложения
(Conditional Sentences)
В английском языке имеется 5 типов условных предложений: условные предложения 0 типа (Conditional sentences Type 0); условные предложения I типа (Conditional sentences Type I); условные предложения II типа (Conditional sentences Type II); условные предложения III типа (Conditional sentences Type III); условные предложения смешанного типа (Conditional sentences of Mixed Type), которые вводятся союзами:
if если
only if если бы (только)
even if даже если
in case в случае, если
suppose (that) предположим, что
on condition (that) при условии, что
provided (that) при условии, что
unless если ... не
providing при условии, что
Условные предложения 0 типа выражают законы природы.
И в главном и в придаточном предложениях употребляется Simple Present.
If you heat ice, it melts .— Если нагреть лед, он тает
Условные предложения I типа выражают вполне реальные, осуществимые предположения, относящиеся к будущему или настоящему времени. Глагол в придаточном предложении употребляется в Simple Present, Present Continuous или Present Perfect, а глагол главного предложения может стоять в Future Simple, в форме модальных глаголов can/may/might/must + inf. без частицы to, а также в повелительном наклонении.
If the weather is nice, we’ll go for a walk. — Если погода будет хорошая, мы пойдём на прогулку.
If you see him, ask him to ring me up. — Если вы его увидите, попросите его позвонить мне по телефону.
If you have taken the books, you can start working on your article. — Если ты возьмешь книги, то сможешь начать работать над статьей.
Примечание: Подобная расстановка времен встречается и в придаточных предложениях времени, вводимых союзами:
when когда
after после того
before прежде чем
as soon as как только
until, till пока не, до тех пор, пока
I’ll call up when I arrive in Paris. — Я позвоню, когда приеду в Париж.
EXERCISES
Exercise 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в требующейся форме условного наклонения.
1. I’ll buy a new coat when I (go) shopping tomorrow.
2. After I finish my homework this evening, I (take) a walk.
3. If I (see) Eduardo tomorrow, I’ll ask him to join us for dinner this weekend.
4. Mrs. Polanski will change her clothes if she (work) in her garden this afternoon.
5. If I (get) a job soon, I’ll pay you the money I owe you.
6. The boss (be) very disappointed if you aren't at the meeting tomorrow.
Exercise 2. Выберите правильную форму глагола.
1. If I don’t fell/won’t feel well tomorrow, I stay/I’ll stay at home.
2. If the weather is/will be nice tomorrow, we can go to the beach.
3. It will be hard to find a hotel if we arrive/will arrive late.
4. The alarm will ring if there is/will be a fire.
5. I am/will be surprised if they get/will get married.
6. Do/will you go to the party if they invite/will invite you?
7. If I am/will be late this evening, don’t wait for me.
8. What shall we do, if it rains/will be raining?
9. I’ll be able to understand you, if you speak/will speak slowly.
Exercise 3. Перефразируйте следующие предложения по образцу
Example: The bus may arrive early. Then I shall get on it.—
If the bus arrives early, I’ll get on it.
1. The taxi may arrive late. Then I’ll miss my appointment.
2. The chauffeur may drive fast. Then they’ll catch their plane.
3. We may have a puncture. Then we’ll telephone the nearest garage.
4. Caroline wants to change her job. Then she’ll earn more money.
5. Steve hopes to pass his exams. Then he’ll go to university.
6. He wants to go to university. Then he’ll study history or languages.
7. James wants to become a tennis player. Then he’ll make a lot of money.
8. Perhaps he won’t improve his game. Then he’ll give up tennis.
9.His mother wants to make him study law. Then he’ll be unhappy.
10. Perhaps she won’t say anything. Then they’ll decide themselves.
Exercise 4. Поставьте глаголы в нужную форму.
Example: If you … (leave) it with me now, it … (not take) more than a couple of days to repair.—
If you leave it with me now, it won’t take more than a couple of days to repair.
1. If you … (give) me your phone number, sir, we … (let) you know when it … (arrive).
2. How long … it … (take) if you … (order) one for me?
3. If you … (not see) what you … (want), sir, just … (ask) one of the assistants.
4. If it … (not fit), madam, … (bring) it back and we … (change) it.
5. If you … (wait) a minute, sir, I … (see) if the manager … (be) free.
… I … (get) any discount if I … (pay) cash?