11. Научный релятивизм и методологический анархизм п.Фейерабенда (п.Фейерабенд «Против метода»)

В философии науки и методологии широко обсуждается проблема релятивизма, от решения которой зависят надежность и истинность знания. Релятивизм (лат. relativus — относительный) — понятие, обозначающее концепции, принимающие во внимание относительность, изменчивость суждений, норм, правил и критериев, зависимость их истинности, правильности от пространственно-временных, культурно-исторических, социальных, психологических и ценностных факторов.

Эпистемологический анархизм («анархистская теория познания») — релятивистская концепция, созданная философом науки, американцем австрийского происхождения Полом Фейерабендом и раскрытая в его работах, особенно в книге «Против метода». Этот подход провозглашает отсутствие каких-либо универсальных критериев истинности знания, а навязывание таких критериев государством или обществом рассматривает как препятствие для свободного развития науки. Каждый ученый волен развивать свою идею, какой бы абсурдной или устаревшей она ни казалась, а каждый из нас, в свою очередь, должен быть свободен в выборе, с какими из этих теорий соглашаться и каких взглядов придерживаться.

«Наука представляет собой по сути анархистское предприятие: теоретический анархизм более гуманен и прогрессивен, чем его альтернативы, опирающиеся на закон и порядок.»

— Пол Фейерабенд. «Против метода. Очерк анархистской теории познания»

Исчезают границы между историей науки, ее философией и самой наукой, а также между наукой и не-наукой».

Ф. утверждает, что нет и не м.б. универсального метода познания, а господство одной, чаще всего старой, теории - догматизм, вредный для науки и об-ва в целом. Единственным принципом, обеспечивающим развитие науки, явл-ся «пролиферация», т.е. умножение взаимно несовместимых теорий, или, по-другому, принцип «все допустимо».

Классический пример описанной П. Фейерабендом ситуации – различие определений молекулы в химии (носитель химической индивидуальности вещества) и физике (обладатель молекулярного спектра). Однако, например, определения массы, энергии, объема и др. тождественны в обеих науках, так же как термодинамика и т. п. Поэтому выдвигаемая философом идея представляется слишком категоричной.

Глядя на современную науку «изнутри», необходимо признать его несомненной заслугой отказ от архаизирующихся идеалов классической науки, провозглашение так необходимых современной науке принципов: плюрализма, толерантности, права на творческий поиск каждого ученого, а не одной лишь избранной научной элиты – принципов, игнорирование которых может привести – и в отдельных направлениях уже приводит – научное познание к стагнации.

12. Стандартная концепция развития науки: достоинства и недостатки

XVII век требовал развития науки, т.к. накапливались знания, открывались университеты.

Декарт и Ньютон поставили перед собой задачу: как существует наука, какие характеристики её характеризуют. Они явились предтечей для того, чтобы концепцию науки создать.