Общие методические рекомендации к выполнению семинарских занятий и самостоятельной работы

- при подготовке к семинарским занятиям необходимо использовать рекомендованную литературу;

- подбирать материал в соответствии с планом семинарского занятия;

- при конспектировании выделять ведущие положения, идеи, ключевые определения темы;

- прочитанный и законспектированный материал необходимо обобщить, сделать выводы, отразить свою точку зрения;

- при использовании другой литературы обязательно указать все выходные данные дополнительного источника.

- при решении тестовых заданий и ситуаций необходимо использовать рекомендованную литературу;

- предлагаемые тесты относятся к заданиям закрытого и открытого типа. К каждому вопросу закрытого типа предложено четыре варианта ответов. В большинстве случаев правильным может быть только один ответ – тот, который наиболее полно отражает содержание вопроса. За правильный вариант ответа начисляется 1 балл. Тесты открытого типа предполагают самостоятельный поиск варианта ответа, оцениваются в 2 балла;

- решение задач и ситуаций требует всестороннего психолого-педагогического анализа условий и обстоятельств ситуации.

Часть 1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Раздел 1. Введение в социальную психологию Семинар 1. Предмет социальной психологии

1. Место социальной психологии в системе научного знания.

2. История возникновения и развития социально-психологических идей.

3. Экспериментальные исследования в социальной психологии.

Литература:

• Андреева Г.М. К истории становления социальной психологии в России. Хрестоматия социальная психология в трудах отечественных психологов/ Сост. Свенцицкий А.Л. – СПб, 2000. – С. 40 – 53.

• Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2004 – С.13-49, 49 – 68, 313 – 316.

• Андреева Г.М. Социальная психология. Хрестоматия /Сост. Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М., 2003. – С. 5 – 21.

• Андриенко Е.В. Социальная психология. М., 2004. – С.7-24.

• Герген К. Социальная психология как история. Хрестоматия по социальной психологии / Сост. Е.П. Белинская. – М., 2003. – С.22 – 29.

• Социальная психология / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2001. – С. 355 – 386.

• Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д, 2002. – С. 11-30.

Методические рекомендации:

Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:

По вопросу 1 (Г.М. Андреева «Социальная психология»)

• варианты определения места социальной психологии;

• связь социальной психологии со смежными науками.

По вопросу 2 (Г.М. Андреева «Социальная психология», Т. Шибутани «Социальная психология», Е.В. Андриенко «Социальная психология»):

• основные этапы возникновения и становления социальной психологии;

• характеристика первых социально-психологических теорий (психология масс, психология народов, психология инстинктов социального поведения)

По вопросу 3 (Г.М. Андреева «Социальная психология», «Социальная психология»/ под ред. А.В. Петровского):

• краткий обзор экспериментальных исследований в социальной психологии (Г. Мёде, Ф.Олпорт, Мейо, Кули и др.)

• основные теоретические направления современной социальной психологии (бихевиоризм, психоанализ, когнитивизм, интеракционизм).