Методика индивидуальной самостоятельной подготовки к занятию
Изучите таблицу 1 (Часть I)
Ознакомьтесь с ГРАФОМ ОБЛАСТИ: изучите
УЭ в графе,
установите логические связи между ними
(Часть I)
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ МАТЕРИАЛ ПО
УЧЕБНИКУ, ОРИЕНТИРУЯСЬ НА ГРАФ. Прочитайте
замечания в конце ПРОГРАММЫ ДЛЯ
САМОКОНТРОЛЯ (Часть II)
Проконтролируйте
себя по УЭ графа: ЗАПОМНИЛИ ЛИ ВЫ
НЕОБХОДИМЫЙ
МАТЕРИАЛ
ВЫПОЛНИТЕ ВСЕ
ПРЕДПИСАНИЯ ПРОГРАММЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ,
придерживаясь графа и учебника (Часть
II)
Вы ответили на все вопросы
ПРОГРАММЫ ДЛЯ
САМОКОНТРОЛЯ
Вопросы, на которые
Вы не смогли ответить, повторите по
учебнику, придерживаясь графа области;
запишите и зарисуйте в тетради
ПЕРЕЙДИТЕ
К ИЗУЧЕНИЮ
СЛЕДУЮЩЕЙ ОБЛАСТИ
Да
Нет
Да
Нет
МЕТОДИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ
Методика самостоятельной подготовки к занятиям по топографической анатомии зависит от ряда условий: особенностей вашей памяти и внимания, умения анализировать материал учебника, объема оставшихся в памяти знаний системной анатомии и др. Вам предлагается самостоятельно выбрать методику изучения топографической анатомии, адекватную вашим психическим качествам.
Ознакомьтесь с блок-схемой (Часть II, табл. 3) «Методика индивидуальной самостоятельной подготовки к занятиям» и следуйте ее предписаниям.
Прочитайте первую главу I части «Материалов для самостоятельного изучения… «Топографическая анатомия и оперативная хирургия конечностей в графах и таблицах». Изучите табл. 1. В ней даны принципы отбора учебного материала, построения графов областей и последовательность изучения топографической анатомии.
Выберите область топографической анатомии. Внимательно ознакомьтесь с ГРАФОМ изучаемой области.
Внимательно прочтите описание области по учебнику. В учебнике и атласе рассмотрите имеющиеся рисунки и схемы. При необходимости – зарисуйте их в тетрадь. Особое внимание обращайте на вопросы, выделенные в ГРАФЕ ОБЛАСТИ в виде учебных элементов.
Познакомьтесь с замечаниями: «Обратите внимание!», «Запомните!» и др. в конце ПРОГРАММЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ каждой области – этого нет в учебнике.
Если у Вас хорошо развиты ПАМЯТЬ и ВНИМАНИЕ – воспроизведите изученный материал в логической последовательности, определенной ГРАФОМ ОБЛАСТИ.
Если Вы все хорошо поняли и запомнили – перейдите к изучению следующей области.
Если Вы не запомнили материал после работы с учебником и графом области – выполните все предписания ПРОГРАММЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ.
Описание программы для самоконтроля
Номера и названия ПРОГРАММ соответствуют номерам и названиям ГРАФОВ ОБЛАСТЕЙ I-ой части Материалов… «Топографическая анатомия и оперативная хирургия конечностей в графах и таблицах».
ПРОГРАММА ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ представляет собой сборник вопросов и предписаний к выполнению действий, разделенных в зависимости от сложности области, на различное количество «шагов» (очерчены сплошными и пунктирными линиями). «Шаги» включают также различное количество вопросов-предписаний, в зависимости от сложности учебного элемента. «Шаги» и вопросы ПРОГРАММЫ расположены в логической последовательности, определенной ГРАФОМ ОБЛАСТИ. В тексты ПРОГРАММ включены рисунки и приемы для запоминания, а также замечания: «Обратите внимание!», «Нет в учебнике!», «Запомните!» – их надо знать. Не бойтесь большого количества вопросов в ПРОГРАММАХ. Вы сами убедитесь, что они легкие, повторяются и имеют подсказки.