
- •Вопрос 1
- •Психоанализ
- •Гештальтпсихология
- •Вопрос 2 Структура психологии.
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Первичное и вторичное восприятие
- •Личное и социальное восприятие
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Воссоздающее и творческое воображение
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •5 Свойств внимания:
- •Вопрос 22
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Эволюционная теория эмоций
- •Рудиментарная теория эмоций
- •Психоаналитическая концепция эмоций
- •Структурная теория эмоций Пейпеца
- •Соматическая теория эмоций Джемса-Ланге
- •Теория эмоций Кеннона-Барда
- •Активационная теория Линдсея-Хебба
- •Двухфакторная теория эмоций
- •Биологическая теория эмоций
- •Потребностно-информационная теория эмоций
- •Теория когнитивного диссонанса
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Аффективные или эмоционалистические теории воли (Вундт в., Рибо т.)
- •Теория воли Джемса у.
- •Вопрос 31
- •Вопрос 31
- •Свойства сознания
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Концепция личности а.Г. Ковалева
- •Концепция личности в.Н. Мясищева
- •Концепция личности к.К. Платонова
- •Концепция личности ю.В. Щербатых
- •Концепция личности б.Г. Ананьева
- •Вопрос 38
- •Теории личности в зарубежной психологии.
- •Вопрос 39. Психологическая структура личности
Концепция личности к.К. Платонова
Концепция динамической структуры личности (К.К. Платонов). Наиболее общей структурой личности является отнесение всех ее особенностей и черт к одной из четырех групп, образующих 4 основные стороны личности:
Социально обусловленные особенности (направленность - желания, стремления,идеалы, мировоззрение, моральные качества).
Личный опыт (объем и качество имеющихся ЗУН (знания, умения, навыки) и привычек).
Индивидуальные особенности различных психических процессов (внимание, память).
Биологически обусловленные особенности (темперамент, задатки, инстинкты и т.п.).
1 и 2 - социально обусловлены, 3 и 4 - генетически обусловлены.
Все 4 стороны личности тесно взаимодействуют друг с другом. Однако, доминирующее влияние всегда остается за социальной стороной личности - ее мировоззрением, направленностью, потребностями, интересами, идеалами и эстетическими качествами.
Концепция личности ю.В. Щербатых
По Ю.В. Щербатых, понятие личности включает в себя две пары диалектически-противоречивых характеристик, без понимания которых трудно понять данный термин. 1. Личность любого человека представляет собой совокупность индивидуальных и специфичных характеристик человека, отличающих его от других людей. 2. В то же время, в каждом конкретном обществе личности людей несут общие черты, которые определяются историческими, национальными, политическими или религиозными особенностями конкретной социальной общности. 3. Личность имеет относительно устойчивую структуру, в которой отдельные черты личности взаимосвязаны между собой в сложную иерархическую систему. 4. Личность человека не является чем-то застывшим и неизменным, а развивается и меняется в процессе индивидуального развития и воздействия на нее внешних обстоятельств.
По Ганзену в структуру личности входит темперамент, направленность, характер и способности.
Концепция личности б.Г. Ананьева
Б.Г. Ананьев считает, что в структуру личности входят такие свойства:
определенный комплекс коррелируемых свойств индивида (возрастно-половых, нейродинамических, конституционно-биохимических); динамика психофизиологических функций и структура органических потребностей, также относимых к индивидным свойствам. Высшая интеграция индивидных свойств представлена в темпераменте и задатках; статус и социальные функции-роли; мотивация поведения и ценностные ориентации; структура и динамика отношений. личность-естественное проявление бытия определяющее место всякому явлению (Налдаев Геннадий)
Вопрос 38
Психодинамические теории личности. Основные принципы психодинамической теории личности были сформулированы 3.Фрейдом в рамках созданной им теории, которую называют «классический психоанализ». По мнению Фрейда, главным движущим фактором развития личности являются врожденные инстинкты, все многообразие которых объединено в две основные группы инстинкты жизни (Эрос) и инстинкты смерти (Танатос). Наиболее значимыми для развития личности Фрейд считал сексуальные инстинкты. энергию сексуальных инстинктов он назвал либидо. Впоследствии Фрейд стал употреблять термин «либидо» для обозначения энергии жизненных инстинктов в целом. Фрейд выделил три основные структуры личности: Оно (Id), Я (Ego) и Сверх-Я (Superego).
Важным этапом в истории психодинамического направления стало появления нескольких новых теорий, авторы которых, каждый по-своему, пытались пересмотреть классическую теорию Фрейда. Наиболее яркими представителями психоаналитического движения, которые критиковали Фрейда и создали свои собственные теории личности, были А.Адлер и К.Г.Юнг. А.Адлер подчеркивал целостность, креативность и самоопределяющуюся сущность человека, движущей силой развития, которого является стремление к превосходству, к компенсации чувства неполноценности, пережитого в детстве.