- •Введение
- •Проектируемые результаты освоения дисциплины
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Владеть:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения2
- •Программа курса
- •Требования к содержанию разделов
- •Планы практических занятий
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика докладов и рефератов для самостоятельной работы студентов
- •Задания для выполнения контрольных работ
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Литература Основная
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Программа курса
Чтение
1. Развитие навыков понимания основного содержания текста по знакомым опорным словам, интернациональной лексике, географическим названиям, с помощью анализа морфологической структуры слова и т.д.
2. Развитие умения распознавать значения слов по контексту.
3. Развитие умения выделять главную и второстепенную информацию, обобщать факты.
4. Формирование понятия об обиходно-литературном, официально-деловом и научном стилях, о стиле художественной литературы в процессе чтения и работы над текстами общенаучного характера и текстов по широкому и узкому профилю специальности.
5. Знакомство с основными особенностями научного стиля.
6. Знакомство с правовой культурой и традициями стран изучаемого языка.
Говорение
1. Закрепление правильной артикуляции, совершенствование навыков произношения с соблюдением интонации, ритма и темпа речи, близких к нормативным.
2. Развитие умения ставить устные вопросы к тексту, кратко и подробно пересказывать прослушанный или прочитанный текст.
3. Развитие навыков диалогической и монологической речи с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в учебных коммуникативных ситуациях неофициального и официального профессионального общения.
4. Знакомство с основами публичной речи (подготовка устных сообщений и докладов на юридическую тематику.
Аудирование
1. Развитие навыков выделения основной идеи и логической структуры звучащего текста.
2. Формирование умения понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной коммуникации в процессе восприятие на слух текстов юридического содержания: "Le système politique de l’état français","Le pouvoir central exécutif"," Le pouvoir central législatif.", "La structure de l’état","Le Duma." "Une double structure juridictionnelle","Les fondements et les principes." ,"Les juridictions judiciaires","L’organisation judiciaire civile du premier degré"," L’organisation judiciaire pénale du premier degré ","La Cour d’ appel","La Cour de Cassation","Quelques métiers de la justice.", "Le système judiciaire en Russie","Le droit", ""Le parquet en Russie","Le contrôle de l’observation des lois."
Письмо
Развитие и совершенствование навыков письма в процессе выполнения письменных лексико-грамматических работ, написания словарных диктантов, составления письменного плана и вопросов к тексту; выполнения письменного перевода текстов, написания аннотаций и тезисов к текстам, деловых и частных писем и письменных сообщений на темы: "Le système politique de l’état français","Le pouvoir central exécutif"," Le pouvoir central législatif.", "La structure de l’état","Le Duma." ,"Une double structure juridictionnelle","Les fondements et les principes." ,"Les juridictions judiciaires","L’organisation judiciaire civile du premier degré"," L’organisation judiciaire pénale du premier degré ","La Cour d’ appel","La Cour de Cassation","Quelques métiers de la justice.", "Le système judiciaire en Russie","Le droit", ""Le parquet en Russie","Le contrôle de l’observation des lois."
