Психология для студента

В.А. Шкуратов

Историческая психология

2-е, переработанное издание

Рекомендовано

Министерством общего и профессионального образования России в качестве пособия для дополнительного образования

Москва

Смысл

1997

Содержание

Содержание 5

К читателю 11

Введение

Психология прошлого и (или) психология

исторического существования современного человека? 13

Историческая психология в широком и в специальном (узком) понимании 15

Дискуссия об исторической психологии 18

Возможна ли психология человека без человека? 21

Время истории и время человека 24

Темпоральные технологии культуры 28

Psychologia perennis или специализированное изучение человека? 37

Гуманитарная наука как книжная чувственность 43

Часть первая

Историческая психология как наука

Глава I

История и психология: века взаимодействия

От рассказа к исследованию

Историческая психология — результат взаимодействия исто­рии и психологии; изменения в характере этого взаимодействия. 49

Этапы развития психолого-исторического знания 51

Литература — первая форма

психолого-исторического знания 52

Рассказ — общий исток истории и психологии; возникновение исторической прозы 53

Ради исторической достоверности приходится жертвовать далеким прошлым и психологическими деталями 56

Анахронизмы в историческом познании до Нового времени 57

Психологический историзм и вчувствование 58

“Старая” история и “новая” психология: методологическая дискуссия начала века 59

Наука-образование и наука-исследование 62

История как наука-воспитание 65

А в это время психология... 67

Новый альянс истории и психологии: глобальные

проекты построения наук о духе В. Вундта и В. Дильтея 68

Энциклопедический синтез В. Вундта 69

В. Дильтей: психологический историзм —

основа наук о духе 75

Глава II

Историческая психология XX века

Три способа конструирования исторического мира

Вертикальное и горизонтальное измерение прошлого 82

Интерпретационизм 84

Историческая реконструкция 86

Социогенетизм, его версии в психологии XX в. 89

Направления и школы исторической психологии

Признаки и разделение современной исторической психологии 94

1. Герменевтически-феноменологическая ориентация ..............96

Работа Й. Хейзинги “Осень Средневековья” 97

Другие представители интерпретационизма 99

М.М. Бахтин — историческая герменевтика и

феноменология голоса 101

Традиционное направление в исторической психологии и современная гуманитарная культура 108

2. Историческое направление в исторической психологии

Историческая психология или история ментальностей? 111

Реконструкция чувствительности и вспомогательные дисциплины 113

Реконструкция коллективных отношений и психосоциальная история 115

Реконструкция видения мира и понятие ментальности 118

3. Психологическое направление в исторической психологии

Московская школа культурно-исторической психологии (исторической психологии в широком понимании) 122

Культурная психология США (историческая психология в широком понимании) 123

Программа исторической психологии в “Психологических функциях и творениях” И. Мейерсона 127

Конкретно-исторические работы школы 131

Критическая историческая психология ФРГ 135

4. Психоаналитическое направление в

исторической психологии

История и психоанализ 136

Принципы и цели психоистории 140

Э. Эриксон и его работа “Молодой Лютер” 141

Детство и культурно-исторические вариации характера 144

Л. Демоз: детство универсально, но отношения между родителями и детьми изменчивы 145

Психоистория 1980–1990-х годов 149

За пределами исторической психологии:

структурализм и постмодернизм

Структуралистская антитеза исторической психологии 151

Постмодернистское влияние на современную

историческую психологию 152

Резюме главы: науковедческая перспектива

для исторической психологии

Определение науки 154

Наука и парадигма 155

Дж. Брунер о непарадигмальной науке и месте

нарратива в психологическом знании 160

От парадигмы к наррадигме 166

Наррадигма 168

Наррадигма и бельсайнтистика 174

Часть вторая

Психологическая история эпох и

психических процессов