Тема 4. Психология личности. Познавательные процессы.

План:

1. Личность как центральная категория психологической науки.

2. Личность – субъект познания, структура познавательных процессов.

3. Восприятие.

4. Память.

5. Мышление.

6. Воля.

4.1. Значение проблемы личности в психологической науке.

Психология – многоотраслевая наука. Но все психологические дисциплины основываются на понятии: индивид, личность, психология отдельного человека.

Психология личности – фундамент всего психологического знания.

Данная тема:

-способствует пониманию собственной психологии, самопознанию;

-помогает разобраться в психике других людей;

-помогает повысить эффективность профессиональной деятельности, ибо весь бизнес пропитан психологией.

4.2. Структура психики личности – две группы качеств.

Современная психология исходи из представления о двух уровневой структуре психики человека:

-врожденные, натуральные, биологические свойства человека;

-приобретенные, вне природные, социальные свойства.

Врожденные качества психологии личности:

1. Возрастные особенности;

2. Психический склад, характер, темперамент: экстраверт, интоверт;

3. Психические патологии: шизофриния , некрофилия и т.д. Факторами усиления патологий является: пьянство, наркомания, социальное потрясение;

4. Врожденные психические задатки личности: память, эмоциональность, уровень интеллекта, воля. Уровень их развития у отдельных людей – весьма разнообразен.

Приобретенные качества личности:

1. Общий уровень образования;

2. Профессиональная подготовка;

3. Привычки, хорошие ( трудолюбие, честность ) и плохие ( лень, воровство, пьянство );

4. Направленность личности: верующий или атеист; законопослушный или правонарушитель и т.д.

Личность – динамическая психофизическая система индивида, которая проявляется в характерном для него поведении и мышлении.

Роль познавательных процессов в системе качеств личности.

Личность – это субъект познания. Эта функция возвышается на остальными сторонами личности.

Личность – это человек как носитель сознания.

Сущность познания.

Познание – уникальная деятельность человека, одна из форм его взаимодействия с окружающей средой, направленная на создание идеальной модели этой среды в целях ее преобразования в интересах человека.

Познание – многоэтапный процесс постижения доступных человеку ( субъекту познания ) отношений между ним и объектом, одним из результатов которого является та или иная информация о реальности, необходимая для удовлетворения потребностей человека.

Структура познавательной деятельности: восприятие, память, интеллект, воля.

4.3. Восприятие.

Восприятие – есть непосредственное отражение действительности человеком с помощью его органов чувств. Результат восприятие – это субъективный образ предмета, явления, человека. Для обозначения этого явления используется также взятый из латинского языка термин перцепция, представление, восприятия. Качество восприятия зависит не только от работы органов чувств, но также и от опыта, знаний человека, от всех уровней психики, включая интеллект. Поэтому одно и то же явление или человек могут разными людьми оцениваться по – разному. Наиболее типичные ошибки в восприятии: эффект ореола, первого впечатления, стереотипа.