
- •Тема 1. Психология как наука. Исторические этапы развития психологии.
- •Что такое психология?
- •Своеобразие психики, как явление природы.
- •1.3. Роль психологических знаний в профессиональной деятельности экономиста, менеджера.
- •Основные этапы становления психологической науки.
- •1.4.1. Базовые понятия культуры и психологии в первобытном обществе:
- •1.4.2. Психологические знания античности.
- •1.4.3 Проблемы современной психологии XIX – XX вв.
- •Основные и направления современной психологической науки.
- •Рационализм
- •1.5.2. Бихевноризм
- •1.5.3. Психоанализ
- •1.5.4. Гуманизм
- •Тема 2. Деятельность и деятельностный подход в психологии.
- •Тема 3. Психика и организм
- •Идеалистический
- •Материалистический
- •Вариант объяснения связей психики и организма, принятые современной психологией.
- •Психика и организм в трактовке современной философии ( неотомизм, экзистенциализм ).
- •3.5. Трансперсональная психология и ее взгляд на связь , психики, организма и космоса.
- •Тема 4. Психология личности. Познавательные процессы.
- •4.1. Значение проблемы личности в психологической науке.
- •4.2. Структура психики личности – две группы качеств.
- •4.3. Восприятие.
- •4.4. Память.
- •4.5. Сущность мышления
- •4.6. Воля
- •Тема 5. Психология общения.
- •5.1. Сущность общения.
- •5.2. Структура общения.
- •5.3. Механизмы общения.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Заочный финансово-экономический институт
Кафедра Философии и социологии
Лекции
по дисциплине Психология
Студент
Курс 1 № группы ФБ-МН
Факультет Менеджмента и маркетинга
Направление ФНО
Личное дело №
Преподаватель Островский Э. В.
Москва 2012
Тема 1. Психология как наука. Исторические этапы развития психологии.
План темы:
1.Что такое психология?
2. Своеобразие психики как явление природы.
3. Роль психологических знаний в профессиональной деятельности экономиста, менеджера.
4. Основные этапы становления психологической науки.
4.1. Донаучная, житейская психология первобытного общества;
4.2. Психология в рамках философского и религиозного знания (античность и средневековье);
4.3. Научная психология и ее особенности ( XIX – XXI вв).
5. Основные проблемы и направления современной психологической науки.
5.1. Рационализм
5.2. Бихевиоризм
5.3. Психоанализ
5.4. Гуманизм
Что такое психология?
Психология – это наука, которой занимаются профессионалы, ученые – психологи, разрабатывающие особую систему понятий категориальный аппарат: он включает в себя следующие понятия:
Базовые понятия:
- деятельность;
- психика.
Основные понятия:
психические процессы ( чувства, мысли, переживания );
психическое состояние ( бодрость, усталость, спокойствие, раздражительность );
психические свойства ( целеустремленность, трудолюбие, общительность );
психические образования ( знания, умения, компетенции ).
Психология – это особая область житейского, обыденного знания, которая знакома каждому человеку как некая совокупность представлений о чувствах, мыслях, состояниях и т.п.
Определение предмета психологии
Психология – есть наука, объектом которой является психика как особая форма жизнедеятельности человека и животных.
Эта наука о связях субъекта с природой и социальным миром, запечатленных в психике, т.е. чувствах, мыслях, побуждающих действовать, в свойствах личности, выступающих в качестве ядра всей этой системы. Ключевым словом в этом определении является психика.
Психика – это высшая форма связи живых существ с предметным миром, выражающиеся в их способности действовать на основе информации о нем.
Своеобразие психики, как явление природы.
Специфика психологических явлений:
Скрытость места их локализации ( нахождения );
Особый субстат психических явлений, их нематериальность, идеальность, невидимость, бесплотность.
Невозможность регистрации, выявления мыслей и чувств с помощью физических или химических приборов.
Невозможность использования для изучения психических явлений всего комплекса человеческих способностей, их доступность только разуму.
Процесс психологизации социально – культурной сферы развитых стран на рубеже XX – XXI вв.
Наука: усилилось развитие психологических наук, особенно отраслей профессиональной психологии.
Образование: университеты, увеличили выпуск профессиональных психологов, а отраслевые вузы усилили психологическую подготовку, особенно экономистов, менеджеров.
Экономика: на предприятиях появились психологические службы, а у бизнесменов – личные психологи.
1.3. Роль психологических знаний в профессиональной деятельности экономиста, менеджера.
Практики и ученые о необходимости психологических знаний для эффективного бизнеса.
Акио Морита – президент японской электротехнической компании «SONY» : «Самая важная задача японского менеджмента состоит в том, что бы установить нормальные отношения с работниками, создать отношения к корпорации как к родной семье, сформировать понимание того, что у рабочих и менеджеров одна судьба». («Сделано в Японии»).
Ли Якокка – президент американской автомобильной компании «Chrysler» : « Все хозяйственные операции можно в конечном счете свести к обозначению тремя сломами: люди, продукт, прибыль. На первом месте стоят люди. Если у вас нет надежной команды, то из остальных факторов мало что получиться». ( Карьера менеджера).
Сергей Николаевич Булгаков ( 1871 – 1944 ), русский философ, экономист: « Преследуя цель экономического оздоровления России, не следует забывать о духовных предпосылках, именно о выработке соответствующей хозяйственной психологии». ( Философия хозяйства, 1912).