«Мы тоже провели опрос»

«В последнее время все чаще появляются в полторанинской прессе и на яковлевском телевидении результаты «социологических опросов» населения в различных регионах России. Если им верить, люди прямо-таки в восторге от нынешней власти. Мы с сыном тоже решили сделать опрос.

Выбрали два места:

1) На кольце автобусной остановки (опросили 58 человек, кроме детей в возрасте до 15-17 лет)

2) В очереди в магазине за молоком и вареной колбасой (опросили 44 человека).

Опрос вели по форме «Известий» (N210 за 22 сентября 1992 г.)

1. «Как Вы живете?»

	Пассажиры  автобуса	Очередь в гос. магазин	Известия № 210 от 22.09.
очень хорошо	—	—	1%
хорошо	2%	—	10%
средне	6%	11%	51%
плохо	38%	61%	28%
очень плохо	54%	28%	9%

 

2.«Экономические реформы сейчас нужно продолжать или их следует прекратить?»

	Пассажиры  автобуса	Очередь в гос. магазин	Известия № 210 от 22.09.
нужно продолжать	8%	6%	53%
следует прекратить	64%	59%	20%
затрудняюсь ответить	28%	35%	27%

 

Л.В.Ковалев, ветеран труда, 61 г.,

С.Л.Ковалев, студент, 20 лет

Калининград.

 

Следует обратить внимание на то, что социологи-любители привели достаточно подробную характеристику контингента людей, которых они опросили (что, к сожалению, далеко не всегда делают даже профессиональные социологи). Уже одно это позволяет установить источники искажения полученной таким способом информации.

Эта публикация самодеятельных «социологов», несмотря на очевидную наивность и выраженную политическую тенденциозность авторов, представляет собой удобный пример, иллюстрирующий влияние выборки на содержательное значение результатов проведенных опросов. Сравнение данных двух «исследований» (газеты «Известия» и читателей Ковалевых) позволяет убедиться, что в результате опросов, проведенных по одной и той же анкете, можно получить принципиально различающиеся цифры, приводящие к прямо противоположным выводам. Наверное, ни у кого не вызывает сомнение, что основной причиной расхождения результатов в данном случае является принцип и способы отбора респондентов — конкретных людей, которые отвечали на анкету.

Так, кого же надо опрашивать, чтобы получить реальную картину общественного мнения, как их отобрать? Эти вопросы являются ключевыми при построении выборки. Квалификация социолога в значительной мере определяется его способностью сформировать и обосновать выборку.

Надеемся, что изложенные ниже основные требования к формированию выборки позволят читателю не только определить, какие именно ошибки и погрешности допустили дилетанты в приведенном выше примере, но и научиться самому избегать подобных ошибок в организации выборочных исследований.