
- •1. Задачи и содержание деятельности практического психолога.
- •2. Методы изучения человека, семьи, межличностных и семейных отношений, особенностей профессионального самоопределения.
- •3. Дисгармонии личности и особенности их формирования и проявления в различных социальных условиях.
- •4. Самосознание личности. Индивидуальные психологические защиты, установки, копинги.
- •5. Особенности профессионального развития личности.
- •6. Профориентационное консультирование. Активные методы профориентационного консультирования.
- •Тематика практических занятий Практическое занятие № 1 Задачи и содержание деятельности практического психолога. Основные практики, техники и модели психологической помощи
- •Практическое занятие № 2 Методы изучения человека, семьи, межличностных и семейных отношений
- •Приложение 1: образец протокола и отчета о проведенном исследовании
- •Приложение 2 Многофакторный опросник личности» р.Б.Кеттела
- •Ключи к опроснику 16-pf Кеттелла
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Приложение 1. Требования к проведению методики пдо
- •Структура отчета о проведенном исследовании:
- •Материалы по методике пдо
- •Приложение 2. Методика проведения исследования
- •Методика оценки результатов
- •Текст пдо и код расшифровки результатов
- •I. Самочувствие
- •II. Настроение
- •III. Сон и сновидения
- •IV. Пробуждение от сна
- •V. Аппетит и отношение к еде
- •VI. Отношение к спиртным напиткам1
- •VII. Сексуальные проблемы
- •VIII. Отношение к одежде
- •IX. Отношение к деньгам
- •X. Отношение к родителям
- •XI. Отношение к друзьям
- •XII. Отношение к окружающим
- •XIII. Отношение к незнакомым людям
- •XIV. Отношение к одиночеству
- •XV. Отношение к будущему
- •XVI. Отношение к новому
- •XVII. Отношение к неудачам
- •XVIII. Отношение к приключениям и риску
- •XIX. Отношение к лидерству
- •XX. Отношение к критике и возражениям
- •XXI. Отношение к опеке и наставлениям
- •XXII. Отношение к правилам и законам
- •XXIII. Оценка себя в детстве
- •XXIV. Отношение к школе
- •XXV. Оценка себя в данный момент
- •Портативный код расшифровки результатов
- •Практическое занятие № 6 Профессиональное самоопределение и методы его изучения. План:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение 1: Образец протокола и отчета о проведенном исследовании Протокол
- •Практическое занятие № 7 Тема: Профессиональное консультирование. План:
- •Приложение 1. Методика Холланда
- •Типологии людей и пространства самоопределения (Холланд)
- •Бланк для ответов
- •Опросник Холланда
- •Приложение 2. Дифференциально-диагностический опросник (ддо) е.А.Климова
- •Лист ответов ддо
- •Приложение 3. Карта интересов а. Е. Голомштока
- •Лист ответов к «Карте интересов»
- •Практическое занятие № 8 Тема: Профессиональное консультирование. Активные методы профессионального консультирования.
- •Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •Вопросы к зачету
- •Особенности профессионального развития личности. Восемь аспектов ситуации выбора профессии
- •Основные проблемы при выборе профессии
- •Стадии профессионального становления (т. В. Кудрявцев)
Текст пдо и код расшифровки результатов
I. Самочувствие
№ Выбора |
Тема и предлагаемые выборы |
Баллы по шкале объективной оценки |
|
1-е исследование (наиболее подходящие выборы) |
2-е исследование (наиболее отвергаемые выборы) |
||
1 |
У меня почти всегда плохое самочувствие |
А |
|
2 |
Я всегда себя чувствую бодрым и полным сил |
ГММ |
d |
3 |
Недели хорошего самочувствия чередуются у меня с неделями, когда я чувствую себя плохо |
Ц |
|
4 |
Мое самочувствие часто меняется иногда по несколько раз в день |
П |
|
5 |
У меня почти всегда что-нибудь болит |
АА |
|
6 |
Плохое самочувствие возникает у меня после огорчений и беспокойств |
|
|
7 |
Плохое самочувствие появляется у меня от волнений и ожидания неприятностей |
|
|
8 |
Я легко переношу боль и физические страдания |
Ц |
|
9 |
Мое самочувствие вполне удовлетворительное |
ННД |
|
10 |
У меня встречаются приступы плохого самочувствия с раздражительностью и чувством тоски |
|
С |
11 |
Самочувствие мое очень зависит от того, как относятся ко мне окружающие |
|
|
12 |
Я очень плохо переношу боль и физические страдания |
|
|
0 |
Ни одно из определений ко мне не подходит |
О |
О |
II. Настроение
№ выбора |
Тема и предлагаемые выборы |
Баллы по шкале объективной оценки |
|
1-е исследование |
2-е исследование |
||
1 |
Как правило, настроение у меня очень хорошее |
ГН |
|
2 |
Мое настроение легко меняется от незначительных причин |
П |
Г |
3 |
У меня настроение портится от ожидания возможных неприятностей, беспокойства за близких, неуверенности в себе |
|
|
4 |
Мое настроение зависит от общества, в котором я нахожусь |
|
|
5 |
У меня почти всегда плохое настроение |
|
|
6 |
Мое плохое настроение зависит от плохого самочувствия |
ЦА |
|
7 |
Мое настроение улучшается, когда меня оставляют одного |
Ш |
|
8 |
У меня бывают приступы мрачной раздражительности, во время которых достается окружающим |
|
|
9 |
У меня не бывает уныния и грусти, но может быть ожесточенность и гнев |
|
|
10 |
Малейшие неприятности сильно огорчают меня |
СЛ |
d |
11 |
Периоды очень хорошего настроения сменяются у меня периодами плохого настроения |
Т |
|
12 |
Мое настроение обычно такое же, как у окружающих меня людей |
|
|
0 |
Ни одно из определений ко мне не подходит |
О |
О |