Дополнительная литература

1. Герчикова, И. Н. Международные экономические организации: регулирование мирохозяйственных связей и предпринимательской деятельности : учеб. пособие / И. Н. Герчикова. – М. : Изд-во АО «Консалтбанкир», 2000.

2. Гусаков, Н. П. Международные валютно-кредитные отношения : учебник / Н. П. Гусаков, И. Н. Белова, М. А. Стренина; под общ. ред. Н. П. Гусакова. – М. : ИНФРА-М, 2008.

3. Моисеев С.Р. Международные валютно-кредитные отношения : учеб. пособие. – 2-е изд., пераб. и доп. – М. : Дело и сервис, 2007.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что представляет собой валютная система?

2. Какие существуют виды валютных систем?

3. Что представляет собой структура мировой валютной системы?

4. В чем состоит основное содержание и механизм функционирования Парижской валютной системы?

5. В чем состоит основное содержание и механизм функционирования Генуэзской валютной системы?

6. В чем состоит основное содержание и механизм функционирования Бреттон-Вудской валютной системы?

7. Какими главными особенностями обладает Ямайская валютная система?

8. Чем была обусловлена необходимость западноевропейской валютной интеграции, и в каких направлениях она осуществлялась?

9. Из каких элементов состоит структура Европейской валютной системы?

10. Какие этапы прошла в своей эволюции Европейской валютной системы?

11. Как сказалось введение евро на европейской и мировой экономике?

Тема 1.3. Валюта. Валютные курсы

I. Задания для самостоятельной работы

1. Используя рекомендуемую литературу, найти определения следующих понятий: резерв­ная валюта, твердая валюта, конвертируемость валют, свободно кон­вертируемая валюта, частично конвертируемая валюта, замкнутая валюта, ва­лютный курс, номинальный валютный курс, реальный валютный курс, официальный валютный курс, паритет покупательной способности, девальвация валюты, ревальвация валюты, валютная котировка, базовая валюта, валюта котировки, прямая котировка, обратная котировка, курс продажи, курс покупки, маржа, кросс-курс.

2. Представить в виде схемы или таблицы классификацию иностранных валют.

3. В развитых странах номинальный и реальный валютные курсы национальных денежных единиц отличаются незначительно, в то время как в развивающихся странах существенным образом. Объяснить, почему так происходит.

4. Представить в виде схемы или таблицы характеристику факторов, влияющих на динамику валютного курса.

II. План семинарского занятия

Для специальностей «Экономика и управление на предприятии (таможне)» и «Таможенное дело», очная форма обучения – 2 часа

1. Валюта и валютные ценности. Классификация валют

2. Конвертируемость валюты и ее виды

3. Валютный курс и его динамика

4. Валютная котировка. Кросс-курсы

III. Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию

При выполнении заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарскому занятию следует руководствоваться следующими рекомендациями:

– внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

– отыскав определения основных понятий, относящихся к изучаемой теме, составьте их глоссарий;

– при подготовке первого вопроса плана семинарского занятия, обратитесь к тексту Федерального закона от 10.12.2003 № 173 «О валютном регулировании и валютном контроле» (далее – Закон). Обратите внимание на различия между содержательными определениями понятия «валюта», которые были даны при изучении предыдущих тем курса, и нормативными, т.е. содержащимися в тексте Закона;

– при составлении классификационной схемы (таблицы) иностранных валют, в первую очередь, определитесь с признаками, которые должны стать основой классификации;

– при подготовке второго вопроса плана семинарского занятия, постарайтесь выяснить экономические основания различных уровней конвертируемости валюты, оцените, в какой мере они сложились в нашей стране;

– изучая факторы, влияющие на динамику валютного курса, обратите внимание на механизм и конкретные результаты их действия;