Допоміжна література

1. Беземчук Л. Творчий розвиток школярів засобами музичного мистецтва // Мистецтво та освіта. – 2001. – №1.

2. Раввінов О.Г. Методика хорового співу в школі / О. Г. Раввінов. – К.: Муз.Україна, 1971. – 124с.

3. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі: навч.метод.пос.2-е вид. доп. / О. Я.Ростовський. – Тернопіль: навчальна книга. – Богдан, 2000. – 216с.

4. Стулова Г. П. Хоровой класс: Теория и практика вокальной работы в детском хоре: уч.пос. / Г. П. Стулова. – М.: Просвещение, 1988. – 328с.

5. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. Методика музыкального воспитания: уч. пос. / П.Халабузарь, В.Попов, Н.Добровольская. – М.: музыка, 1989. – 175с.

6. Хлєбникова Л. О. Виховання музикою // Навчання і виховання шестирічних першокласників: / зб.ст. /упор. К.Прищепа. – К. : рад.школа, 1990. – С.155-168.

7. Холопова В.Н. Музыкальный ритм / В.Н. Холопова. – М.: Музыка, 1980. – 80с.

8. Холопова В. Н. Методика: научно-методичекий очерк / В.Н. Холопова. – М.: Музыка, 1984. – 88с.

ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

1. http://vorontsova-nvu.livejournal.com Основні питання музичної освіти і виховання в загальноосвітній школі

Запитання та завдання КСР

1. Дайте характеристику сучасних програма та підручників з музичного мистецтва для початкової школи.

2. Дайте характеристику віковим особливостям учнів початкової школи.

3. Назвіть основні методи музично-виховної роботи з учнями початкової школи

4. Які види діяльності застосовуються на уроках музики в початковій школі?

5. Назвіть методи вокально-хорової роботи з учнями початкової школи.

6. Які засоби охорони дитячого голосу слід використовувати під час вокально-хорової роботи з учнями початкової школи?

7. Назвіть методи розвитку почуття ритму.

8. Які музично-ритмічні вправи використовуються на уроках музики в початковій школі?

9. Які твори для слухання музики слід пропонувати учням початкової школи?

10. У чому полягає значення дитячої музичної творчості на уроках музики в початковій школі?

Заняття 4. (2 години). Тема: «Методика викладання музичного виховання учнів старших класів».

ПЛАН

1. Інформаційне забезпечення музичного сприймання учнів старших класів.

2. Художньо-педагогічний аналіз музичних творів.

3. Художньо-педагогічне спілкування як метод керування музичним сприйманням школярів.

4. Особливості співацького розвитку учнів 5 – 8 класів.

5. Методика виховання співацьких умінь.

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

1. Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения и воспитания в общеобразовательной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. – 112с.

2. Абдуллін Е.Б, Миколаєва Є.В. Теорія музичної освіти. АКАДЕМІЯ. М., 2004.

3. Дмитрієва Л.Г. , Черноіваненко Н.М. Методика музичного виховання в школі. Просвітництво, М., 1989.

4. Апраксина О.А. Методика музыкального воспитания в школе: Учебное пособие. – М.: просвещение,1983. – 224с.

5. Програми та поурочні методичні розробки для середніх загальноосвітніх шкіл: Музика: 5 – 8 класи. – К.: Перун, 1996. – 102с.

6. Ростовський О.Я. Педагогіка музичного сприймання. – К.: ІЗМН, 1997. – 248с.

7. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в основній школі: Навч. Метод. Посібник. – Тернопіль: Навчальна книга. – Богдан, 2001. – 272с.

8. Методика хорового співу в щколі. – Вид. 2-е. – К.: Муз. Україна, 1971. – 124с.

ДОПОМІЖНА ЛІТЕРАТУРА

1. Леонтович М.Д. Практичний курс навчання співу у середніх школах України ( з педагогічної спадщини композитора). – К.: Муз. Україна, 1989. – 134с.

2. Тевлина В.К. Вокально-хоровая работа. // Музыкальное воспитание в школе. – Вып. 15. М.: Музыка, 1982. – С.43 – 77.

3. Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей // Изранные труды: В 2-х т. Т.1. – М.: Педагогика, 1985. – 222с.

Запитання та завдання КСР

1. Проаналізуйте вікові особливості учнів основної школи.

2. Назвіть види музичної діяльності учнів на уроках музики в основній школі.

3. Назвіть форми позаурочної роботи з музики з учнями основної школи.

4. Проаналізуйте форми і методи роботи з слухання музики з учнями основної школи.

5. Розкрийте принципи і методи художньо-педагогічного аналізу музичного твору.

МОДУЛЬ П. ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИХ МЕТОДИК ТА СИСТЕМ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ П. ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

Заняття 1. (2 години). Тема: «Музичне навчання в Україні від найдавніших часів до середини ХІХ століття»

Мета – аналіз та узагальнення традицій музичного навчання в Україні від часі Київської Русі до середини ХІХ століття; вивчення особистого внеску діячів української культури у формування традицій музичного навчання

Ключові слова: церковний спів; народне виконавство; усні традиції, писемні традиції, народні співаки; багатоголосний спів; українська музична культура.

ПЛАН

1. Вплив християнської релігії на формування традицій церковного співу Київської Русі.

2. Музичне виконавство в Київській Русі. Основи методики навчання давноьму співацьому мистецтву.

3. Музичне виконавство в Україні ХІУ – ХУІ століть. Усні та писемні традиції передачі музичного досвіду.

4. Становлення традицій багатоголосного співу в Україні ХУП століття.

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

1. Абдуллін Е.Б, Миколаєва Є.В. Теорія музичної освіти. АКАДЕМІЯ. М., 2004. – С. 39 – 50.

2. Лекції з історії світової та вітчизняної культури: Навч.посібник. Вид. 2-ге перероблене і доп. / За ред. Проф. А.Яртися та проф. В.Мельника. – Львів: Світ, 2005. – 568 ст. з іл.

3. Масол Л. М. та ін. Художня культура України : Навчальний посібник. – Київ: Вища школа, 2004. - 239 с. : с іл.

4. Корній Л.П. Історія української музики / Л. П. Корній. – Київ – Нью-Йорк : Видавництво М. П. Коць, 2001. – 480 с.

5. Кушка Я. С. Методика музичного виховання дітей : Навчальний посібник. - Вінниця: НОВА КНИ ГА, 2007. – С. 41 – 50.

6. Ольховський А. Нарис історії української музики // Андрій Ольховський. – Київ, «Музична Україна», - 2003. – 512 с. : нот.

7. Українська культура: Лекції за редакцією Дмитра Антоновича / Упор. С.В. Ульяновська. – К.: Либідь, 1993. – 592 ст.