- •«Национальный исследовательский томский политехнический университет»
- •Введение
- •Особенности изучения логики
- •Раздел 1. Предмет и задачи науки логики
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопрос 5. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении контрадикторности:
- •Раздел 8. Дедуктивные умозаключения Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Вопросы для повторения
- •Тема реферата
- •Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
- •Вопрос 1. Какое из перечисленных действий не является способом проверки гипотез?
- •Вопрос 4. Какие гипотезы называются конкурирующими?
- •Вопрос 5. Что такое версия?
- •Порядок выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения
- •Структура контрольной работы
- •Тестовые задания по дисциплине
- •Вопросы к зачёту
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная:
- •Дополнительная:
Вопросы для повторения
1. Понятие об умозаключении
2. Определение силлогизма
3. Состав силлогизма
4. Аксиома силлогизма
5. Правила силлогизма
6. Понятие о фигурах силлогизма
7. Разновидности силлогизма
8. Характеристика фигур
9. Познавательное значение силлогизма
10. Условно-категорический силлогизм
11. Разделительно-категорический силлогизм
12. Энтимема
13. О сложных силлогизмах
Тема реферата
1. Дедуктивные умозаключения
Дополнительное задание для студентов заочной формы обучения
Вопрос 1. Что такое правило вывода?
1) алгоритм получения нового суждения;
2) алгоритм получения следствия из одного или нескольких истинных суждений;
3) признание следствия истинным суждением на основании истинности посылок;
4) процедура получения нового высказывания на основе уже принятых высказываний;
5) все вышеперечисленные определения верны.
Вопрос 2. Структурными единицами умозаключения являются:
1) посылка и следствие;
2) посылка, заключение, функтор;
3) одна или несколько посылок, следствие, функтор;
4) истинная посылка и истинное заключение;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что нехарактерно для дедуктивного умозаключения?
1) на основе общего суждения делается вывод о частном;
2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;
3) объём посылки включает в себя объём следствия;
4) заключение находится в отношении подчинения с посылкой;
5) посылки и заключение находятся в отношении частичной совместимости.
Вопрос 4. Что характерно для индуктивного умозаключения?
1) на основе общего суждения делается вывод о частном;
2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;
3) на основе частного делается вывод о более общем;
4) объём посылки включает в себя объём следствия;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Что такое силлогистика?
1) теория дедуктивного вывода;
2) теория недедуктивного вывода;
3) теория индуктивного вывода;
4) умозаключение с одной посылкой;
5) умозаключение с несколькими посылками.
Раздел 9. ИНДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
1. Что такое умозаключение? Дайте его определение.
2. Назовите три основные формы умозаключения.
3. Что такое индуктивное умозаключение?
4. Что такое полная индукция? (Приведите пример полной индукции.)
5. Что такое неполная индукция? (Приведите пример.)
6. Что такое научная индукция? (Приведите пример.)
7. Какое различие между индукцией через простое перечисление и научной индукцией?
8. В чём сущность метода сходства? (Приведите формулировку и пример.)
9. В чём сущность метода различия? (Приведите формулировку и пример.)
10. В чём сущность метода остатков? (Приведите формулировки и пример.)
11. В чём сущность метода сопутствующих изменений? (Приведите формулировку и пример.)
12. Что такое «поспешное обобщение»? (Дайте примеры.)
13. Что такое «после этого – значит, по причине этого»?
Вопросы для повторения
1. Сущность индукции
2. Полная индукция
3. Неполная индукция
4. Научная индукция
5. О причинной связи явлений
6. Методы исследования причинной связи явлений
7. Условия применения методов индукции
