МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский томский политехнический университет»

ЮРГИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

__________________________________________________________

Утверждаю

Зам. директора по УР ЮТИ ТПУ

___________________ В.Л. Бибик

«_____» _______________ 2012 г.

ЛОГИКА

Методические указания к курсу лекций

и задания для контрольных работ по дисциплине «Логика»

для студентов всех специальностей и всех форм обучения

Издательство

Юргинского технологического института (филиала)

Национального исследовательского Томского политехнического университета

2012

УДК 16

Логика: методические указания к курсу лекций и задания для контрольных работ по дисциплине «Логика» для студентов всех специальностей и всех форм обучения / Сост. В.А. Пономарёв. – Юрга: Изд-во Юргинского технологического института (филиала) Национального исследовательского Томского политехнического университета, 2012. – 36 с.

Рецензент:

кандидат юридических наук Э.Ю. Балаян

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим семинаром кафедры ГОИЯ ЮТИ ТПУ. Протокол № 0 от « 00 » ноября 2012 г.

Зав. кафедрой ГОИЯ ЮТИ ТПУ:

к.филол.н., доцент С.В. Гричин

Введение

Изучение логики является одним из важнейших этапов в подготовке студентов. Знание основных логических законов, приёмов и операций поможет студентам в практической деятельности и при изучении различных дисциплин. Логика учит отделять главное от второстепенного, критически воспринимать определения и классификации различных понятий, подбирать формы доказательств истинных суждений и способы опровержения ложных. Сознательное следование законам логики дисциплинирует мышление, делает его более аргументированным и эффективным.

Наиболее эффективным способом формирования и повышения логической культуры является изучение логики.

В соответствии с ГОС ВПО обязательный минимум учебной дисциплины «Логика» состоит из следующих разделов:

- Предмет и задачи науки логики

- Логические приёмы

- Понятие

- Определение и деление понятия

- Суждение

- Преобразование суждений

- Основные законы логического мышления

- Дедуктивные умозаключения

- Индуктивные умозаключения

- Аналогия

- Гипотеза

- Доказательство

Цель изучения дисциплины «Логика» – подготовка студентов в соответствии с квалификационной характеристикой специалиста и базисным учебным планом.

В результате самостоятельного изучения дисциплины студент должен:

– знать историю возникновения и этапы развития логики; предмет, сущность и специфику логики как науки; понятийно-категориальный аппарат логики; основное содержание всех форм логического мышления; законы их функционирования, правила оперирования ими;

– уметь определять теоретическое и практическое значение логики, её место среди других наук и роль в постижении истинных знаний об окружающем мире; выявлять диалектику взаимосвязи логики с объективной реальностью; осуществлять логику научного познания мира и делать практические выводы из его анализа с целью повышения эффективности своей профессиональной деятельности; систематизировать правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в мыслительных операциях;

– обладать навыками обоснованно и творчески применять логические законы, приёмы и операции на практике, в мыслительном процессе; на основе раскрытия содержания законов логики познавать явления и процессы, происходящие в обществе и его различных сферах; умело делать обоснованный логический выбор в условиях духовного плюрализма, правильно ориентироваться в системе ценностей; владеть искусством логического доказательства, аргументировать личную позицию и поступки.