- •Введение
- •1. Классификация курсовых работ
- •2. Как написать курсовую работу: что делать, с чего начать?
- •2.1. Выбор темы
- •2.2. Составление плана исследований
- •Примерный план
- •Примерный календарный план
- •2.3. Объект, предмет, цель, гипотеза и задачи исследования
- •1. Тема исследования - «Физическая подготовка учащихся 7-8 классов общеобразовательных школ на основе формирования навыков спортивного ориентирования.
- •3. Тема исследования - «Личностно-развивающий подход в физическом воспитании студентов физическом воспитании студентов вузов».
- •2.4. Методы исследования
- •2. 4. 1. Анализ литературных источников
- •2.4.2. Анализ документальных материалов
- •2.4.3. Беседа, интервью, анкетирование
- •2.4.5. Педагогические наблюдения
- •2.4.6. Хронометрирование и хронографирование
- •2.4.7. Контрольные испытания, тестирование
- •2.4.8. Экспертное оценивание
- •2.4.9. Педагогический эксперимент
- •2.5. Математико-статистические методы обработки полученных результатов исследования
- •2.6. Требования к оформлению материала курсовой работы
- •2.7. Требования к оформлению литературного текста курсовой работы
- •2.7.1. Правила употребления терминов и словосочетаний
- •2.7.2. Использование ссылок
- •2.7.3. Сокращения
- •2.8. Таблицы, рисунки, графики
- •2.9. Правила составления выводов
- •2.10. Список использованной литературы
- •1. Книги, монографии, учебники, учебные пособия:
- •2. Статьи из журналов:
- •3. Статьи из сборников научных трудов и тезисов докладов:
- •4. Описание авторефератов:
- •5. Сссылки на сайты Интернета:
- •3. Подготовка к защите курсовой работы
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Курсовая работа «начальный этап подготовки спортсменов
- •Глава 2. Развитие пауэрлифтинга на современном этапе - теоретический и методическийаспект............................(6-7стр.)
- •Глава 2. Задачи, методы и организация исследования (2-3 стр.)
- •432700, Г.Ульяновск, пл. 100- летия со дня рождения Ленина, 4
Примерная тематика курсовых работ
Индивидуальность спортсмена и своеобразие деятельности в конкретном виде спорта (указывается вид спорта).
Индивидуальные особенности занимающихся и своеобразие их деятельности в физкультурно-оздоровительной сфере.
Личность тренера и особенности его профессиональной деятельности в конкретном виде спорта (указывается вид спорта).
Психологическая подготовка на различных этапах подготовки спортсмена. Индивидуальность и своеобразие психологической готовности спортсменов (указывается конкретный вид спорта).
Индивидуальные критерии состояния психической готовности у представителей … (указывается конкретный вид спорта, физкультурно-оздоровительной деятельности или активного отдыха).
Индивидуальный стиль деятельности и динамика психического состояния у представителей … (указывается конкретный вид спорта, физкультурно-оздоровительной деятельности или активного отдыха).
Специфика реализации индивидуального подхода в … (указывается конкретный вид спорта, физкультурно-оздоровительной деятельности или активного отдыха).
Особенности самореализации в …(указывается конкретный вид спорта)
Методика развития ведущих двигательно-кооррдинационных качеств в …(указывается конкретный вид спорта)
быстроты двигательной реакции (простой и сложной).
2. Методика развития частоты (темпа) движений.
3. Ловкость и методика ее развития.
4. Средства и методы совершенствования равновесия.
5. Методика развития скоростно-силовых качеств.
6. Методика развития выносливости в условиях среднегорья.
7. Методы контроля физической подготовленности.
Приложение 1. Образец оформления титульного листа
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ
ГОУ Ульяновский государственный педагогический
университет имени И.Н.Ульянова
Факультет физической культуры и спорта
Кафедра теоретических основ физического воспитания
студент очного обучения группа ФК-03-2
Романов Андрей Александрович
Курсовая работа «начальный этап подготовки спортсменов
16-18 ЛЕТ В ПАУЭРЛИФТИНГЕ (1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ)»
Научный руководитель:
канд. пед.наук, доцент
Иванов С.П.
Ульяновск
2008
Приложение 2. Структура курсовой работы реферативного характера
Тема: «НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ
16-18 ЛЕТ В ПАУЭРЛИФТИНГЕ (1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ)»
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................…(2-3 стр.)
ГЛАВА 1. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЮНОШЕЙ 16-18 ЛЕТ .............................................................................................................(4-6 стр.)
1.1. Анатомо-физиологические развитие юношей 16-18 лет
1.2. Психо-физиологические особенности юношей 16-18 лет
Глава 2. Развитие пауэрлифтинга на современном этапе - теоретический и методическийаспект............................(6-7стр.)
2.2. Пауэрлифтинг как вид спорта и как средство физической культуры
2.3. Особенности организации и планирования учебно-тренировочного процесса в пауэрлифтинге на этапе начальной подготовки
2.4. Характеристика средств и методов, используемыех в пауэрлифтинге 3. ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ТРЕНИРОВОК ПАУЭРЛИФТЕРОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ (1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ)…..............(10-12 СТР.)
3.1.Планирование тренировочного процесса на этапе начальной подготовки 3.2.Обучение технике выполнения соревновательных упражнений
3.3.Методические рекомендации к организации тренировочного процесса
на этапе начальной подготовки
ВЫВОДЫ....................................................................................................(1-2 стр.)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.................................. ....................................(1-2 стр.)
Приложение 2. Структура курсовой работы экспериментального характера
Тема: «НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ
16-18 ЛЕТ В ПАУЭРЛИФТИНГЕ (1-Й ГОД ОБУЧЕНИЯ)»
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................…(2-3 стр.)
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ПАУЭРЛИФТИНГА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ - ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙАСПЕКТ..............................(6-8 стр.)
1.1.Пауэрлифтинг как вид спорта и как средство физической культуры
1.2. Особенности организации и планирования учебно-тренировочного процесса в пауэрлифтинге на этапе начальной подготовки
1.3. Характеристика средств и методов, используемыех в пауэрлифтинге
1.4. Возрастные особенности развитие юношей 16-18 лет
