Л.И. Костюнина

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ, ЗАЩИТА

(МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА)

г. Ульяновск

2008

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Ульяновский государственный педагогический университет

имени И. Н. Ульянова»

Л. И. КОСТЮНИНА

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ: ПОДГОТОВКА, ОФОРМЛЕНИЕ, ЗАЩИТА

(МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА)

Ульяновск – 2008

УДК 796.072.2

ББК 75.1

К -72

Рецензенты: Л.Д. Назаренко – доктор педагогических наук,

профессор УГПУ им. И.Н. Ульянова

И.В. Переверзева – кандидат педагогических наук,

доцент УЛГТУ

Автор – составитель Л.И. Костюнина

К-72 Курсовая работа по специализации: подготовка, оформление, защита (методическое пособие для студентов факультета физической культуры) / Учебно-методическое пособие для студентов высш. пед. учебн. заведений. – Ульяновск, 2008. – с.

Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к выполнению курсовых работ ГОС ВПО-2 по специальности 033100 «Физическая культура». В пособии рассматриваются вопросы выбора темы, объекта, предмета исследования, особенности организации научно – исследовательской работы в области физической культуры и спорта, даны рекомендации по оформлению курсовой работы и ее защиты.

Методическое пособие рекомендовано студентам факультетов физической культуры педагогических вузов очной и заочной формы обучения.

УДК 796.072.2

ББК 75.1

© Л.И. Костюнина, 2008

© Ульяновский государственный

педагогический университет, 2008

Введение

Курсовая работа по теории и методике избранного вида спорта является одной из форм приобщения студентов факультета физической культуры и спорта к самостоятельному получению знаний по программе курса. Выполнение курсовой работы нацелено на формирование у студентов творческих способностей к анализу и обобщению фактов, выработке навыков ведения научно-методической работы и простейших научных исследований. Самостоятельная исследовательская работа активизирует мышление и познавательную деятельность, углубляет теоретические и практические знания студентов.

Студент за время обучения в университете выполняет две курсовые и выпускную квалификационную работу, в содержание которых могут входить вопросы по теории и методике физического воспитания, физиологическим основам физических упражнений. При этом основным научным исследованием будет квалификационная работа по специализации, другие исследования играют вспомогательную роль.

В курсовой работе по специализации целесообразно использовать ранее накопленный теоретический и практический материал, полученный в практической деятельности. Такой подход способствует углублению разносторонних знаний в избранной специализации, а следовательно, улучшению качества профессиональной подготовки.

Тематика курсовых работ ежегодно пересматривается и утверждается соответствующей кафедрой. Студент имеет право предложить свою тему, но обязательно с аргументацией целесообразности ее разработки. В этом случае название темы согласовывается с научным руководителем и утверждается на заседании кафедры. После утверждения темы составляется план работы. Выполненные курсовые работы представляются на кафедру в сроки, установленные в соответствии с учебным планом факультета.

1. Классификация курсовых работ

Курсовые работы могут быть выполнены на основе:

а) анализа и обобщения литературных данных по выбранной теме;

б) изучения и обобщения передового опыта физкультурных организаций, а также многолетнего опыта педагогической работы;

в) проведения педагогических наблюдений или эксперимента.

В зависимости от этого различают:

• теоретические (реферативного характера);

• эмпирические (методические);

• конструкторские;

• экспериментальные.

Реферативные работы показывают, насколько глубоко студент изучил научно-методическую литературу по проблеме исследования, его умение анализировать, обобщать и формулировать выводы.

Экспериментальные работы требуют знания нужной литературы, умения проводить эксперименты, обобщать сведения и делать выводы (исследования в области физической подготовки или техники, тактики, методики подготовки спортсменов, планирования и др.).

В работах эмпирического характера студент должен продемонстрировать умение анализировать технику, тактику, физическую или психологическую подготовку, обобщать и обосновывать методику обучения и тренировки (например, в боксе - анализ ведения боя, методику обучения и тренировки на ближней дистанции или методику обучения и тренировки ведения боя с разными по стилю противниками и т. п.).

Конструкторские работы связаны с изобретательской деятельностью студентов (разработка новых тренажерных устройств, программ и т.д.).