
- •Д.М.Н., профессор _______________ в. П. Неспрядько
- •I. Актуальность темы
- •Il Учебные цели
- •Ііі. Воспитательные цели занятия
- •IV. Междисциплинарная интеграция
- •V. Содержание темы занятия
- •Адгезия
- •VI. План и организационная структура занятия
- •VII. Материалы методического обеспечения занятия Материалы контроля к подготовительному этапу занятия
- •Vііi. Литература
- •Тестовые задания к теме: «Методы фиксации частичных съемных протезов» Вариант 1
- •Тестовые задания к теме: «Методы фиксации частичных съемных протезов» Вариант 2
- •Тестовые задания к теме: «Методы фиксации частичных съемных протезов» Вариант 3
- •Тестовые задания к теме: «Методы фиксации частичных съемных протезов» Вариант 4
- •Тестовые задания к теме: «Методы фиксации частичных съемных протезов» Вариант 5
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени А. А. БОГОМОЛЬЦА
«УТВЕРЖДЕНО»
На методическом заседании
кафедры ортопедической стоматологии НМУ
Протокол заседания № ____ Заведующий кафедрой ортопедической стоматологии
Д.М.Н., профессор _______________ в. П. Неспрядько
“____”_____________________20 ____г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К
ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина |
ортопедическая стоматология |
Тема занятия |
«Методы фиксации частичных съемных протезов»
|
Курс |
III курс (VІ семестр) |
Факультет |
стоматологический факультет |
Продолжительность занятия - 3 часа.
Методическую разработку подготовил
ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ
Сивоглаз И.Н.
КИЕВ-2012 г.
I. Актуальность темы
Частичная потеря зубов является самым распространенным патологическим состоянием зубо-челюстного аппарата. Клиника ее разнообразна, так как определяется множеством факторов среди которых главным являются причины и время потери зубов, Количество и положение их в зубном ряду, состояние твердых тканей парадонта оставшихся зубов, вид прикуса. Знание этиологии, клиники и патогенеза особенно важно, так как протезирование предполагает не только восстановление дефекта зубного ряда, но и обеспечить хорошие функциональные качества протеза, а освоение клинических и лабораторных приемов протезирования повысит уровень клинического мышления врача.
Il Учебные цели
Студенты должны: 1. Иметь представление о факторах, которые обеспечивают фиксацию, стабилизацию, равновесие съемных протезов (α-I) 2. Знать механические, биомеханические и физические факторы фиксации ЧСП (α-II) 3. Знать конструктивные особенности различных типов кламеров и показания к их применению (α-II) 4. Уметь осуществлять планирование фиксации ЧСП (α-III) 5. Уметь определять показания к использованию различных типов кламеров в зависимости от клинических условий (α-III) 6. Развивать творческие способности в процессе изучения клинических и лабораторных этапов изготовления ЧСП (α-IV) .
Ііі. Воспитательные цели занятия
Воспитательные цели связаны с формированием профессиональной значимой
подструктуры личности будущего профессионала.
Сформировать чувство ответственности в правильности выбора частичного съёмного пластиночного протеза.
IV. Междисциплинарная интеграция
Предмет |
Знать |
Уметь |
Анатомия |
Анатомо-физиологическое строение верхней и нижней челюсти |
Уметь обследовать больного с частичной потерей зубов |
Физилогия |
Анатомо-физилогические изменения в зубо-челюстной системе вследствие частичной потери зубов |
|
Зубопротезная техника |
Основные вспомогательные материалы для изготовления частичных съемных протезов |
|
V. Содержание темы занятия
Одним из условий, обеспечивающих хорошие функциональные качества, протеза является его устойчивость во время функции.
1. Фиксация протеза - это устойчивость протеза на челюсти во время статики.
2. Стабилизация протеза - это устойчивость протеза, во время функции (речи, смеха), которая зависит от таких факторов, как адгезия в полости рта, анатомической ретенции, величины и формы коронок оставшихся зубов, а также их расположения в зубном ряду от границы базиса протеза, расположения кламмеров в протезе и других механических приспособлений, постановка исскуственных зубов в протезе.
3. Равновесие – это самостоятельность протеза во время жевания.
Факторы, обеспечивающие фиксацию ЧСП 1. Механические - кламера, замковые крепления, балочные системы, телескопические коронки.
2. Биомеханические - стоматологическая ретенция (рельеф протезного ложа) - альвеолярные
отростки, небо, бугры верхней челюсти, оставшиеся зубы.
3. Физические - адгезия, прилипание.