- •Тема 1. Сущность и содержание теории управления.
- •Практические занятия 1, 2
- •Тренировочные задания
- •Ситуация 1. Помощь государства или собственная инициатива?
- •Ситуация 3. Консерватизм: всегда ли это плохо?
- •Ситуация 6. Основоположники менеджмента
- •Домашние практические задания
- •Ситуация 1. Памятка-правила а. К. Гастева
- •Ситуация 2. Собственное дело
- •Тема 2. Цели и функции теории управления Методические рекомендации
- •Задание 2. Установление целей в учебной группе.
- •Задание 3. Процесс создания миссии
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Задание 3. Стратегия Philips
- •Тема 3. Внутренняя и внешняя среда организации Методические рекомендации
- •Задание 1. Изучите нижеприведенные ситуации и обсудите их.
- •Ситуация 2. Переселение компаний
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 1. Сокращение персонала
- •Ситуация 2. Сокращение ступеней управления
- •Ситуация 3. «Двухэтажный» бизнес
- •Тема 4. Общенаучные методы теории управления Методические рекомендации
- •Практические занятия 8, 9 Вопросы для обсуждения
- •Тренировочные задания Задание 1. Управленческий тренинг.
- •Задание 2. Упражнение «Расстановка приоритетов»
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 1. Компания «Starwood Hotels & Resorts Inc.»
- •Тема 5. Методология и организация процесса разработки управленческого решения Методические рекомендации
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •11. Методы, применяемые на этапе оценки альтернатив.
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 3. Принятие управленческих решений
- •Ситуация 2. Выработка альтернатив и анализ возможных действий
- •Тема 6. Коммуникации в процессе управления Методические рекомендации
- •Практические занятия 13, 14, 15, 16 Вопросы для обсуждения
- •Тренировочные задания Задание 1. Игра «Харизматическая личность» Цели:
- •Ход игры. Тренер просит участников внимательно выслушать легенду игры.
- •Завершение
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Описание хода деловой игры
- •Задание 4. Проанализируйте ситуации. Ситуация 1. Спасение положения
- •Ситуация 2. Простое исполнение работы
- •Ситуация 3. Плохие тормоза
- •Ситуация 4. Отцы и дети
- •Ситуация 5. Свобода и самостоятельность
- •Ситуация 6. Заповеди руководителя
- •Ситуация 7. Трудный руководитель
- •Ситуация 8. Возможности информационного обеспечения
- •Ситуация 9. Построение коммуникаций
- •Ситуация 10. Вертикальные коммуникации
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 1. «Роль руководителя в ситуации конфликта» Методические указания
- •Исходные данные и постановка задачи
- •Интервью с генеральным директором №1
- •Интервью с генеральным директором №2
- •Ситуация 2. Построение «дерева мнений»
- •Тема 7. Основы кадровой политики на предприятии Методические рекомендации
- •Практические занятия 17, 18, 19, 20 Вопросы для обсуждения
- •Тренировочные задания Задание 1. Задача «Разработка системы социальных льгот и нормативных документов» Постановка задачи
- •Методические указания
- •Задание 2. Задача «Моделирование системы оплаты труда» Постановка задачи
- •Методические указания
- •Десять вопросов, на которые нужно иметь ответы, перед тем как приступать к разработке системы оплаты труда в любой организации
- •Категоризация персонала организации
- •Описание и анализ рабочих мест (должностей)
- •Классификация рабочих мест (должностей)
- •Система надбавок
- •Задание 3. Деловая игра «Организация обучения персонала» Описание деловой игры
- •Стратегия холдинга – дифференциация:
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Задание 4. Ситуация «Оплата временной работы» Описание ситуации
- •Постановка задачи
- •Методические указания
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 1. Жилищный вопрос
- •Ситуация 2. «Новичок»
- •Ситуация 3. Большой эксперимент с «Сатурном»
- •Ситуация 4. Добрый по отношению к людям
- •Тема 8. Понятие, сущность и содержание эффективности менеджмента Методические рекомендации
- •Признаки эффективности деятельности организации (пример)
- •Практические занятия 21, 22 Вопросы для обсуждения
- •Тренировочные задания Задание 1. Игра «Стили лидерства» Цели:
- •Ход игры
- •Второй этап
- •Завершение
- •Решение
- •Ситуация 2. Тефлоновый лидер
- •Ситуация 3. Контрастные стили
- •Ситуация 4. Когда начальника нет на месте
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Ситуация 1. Использование власти в компьютерной отрасли
- •Ситуация 2. Центр власти в фирме «Автострах»
- •Тема 9. Системный подход Методические рекомендации
- •Практические занятия 23, 24 Вопросы для обсуждения
- •Тренировочные задания
- •Задание 2. Изучите нижеприведенные управленческие ситуации и решите их.
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольные вопросы
- •Темы рефератов и докладов
- •Домашние практические задания Задание 1. Решите задачу.
- •Задание 2. Изучите нижеприведенные управленческие ситуации и решите их.
Признаки эффективности деятельности организации (пример)
-
Сфера (область)
Основные цели
Производство
1. Высокая и равномерная загрузка производственных мощностей
2. Сведение к минимуму издержек
3. Оптимальное складирование
4. Минимальная текучесть кадров
Финансы
1. Краткосрочная и долгосрочная максимизация прибыли
2. Невысокая задолженность
3. Самофинансирование
4. Высокие проценты на капитал
5. Обеспечение высоких дивидендов
Сбыт
1. Позитивная репутация
2. Постоянный рост
3. Высокое качество
4. Высокий удельный вес на рынке
5. Постоянная готовность к поставке
6. Максимально быстрое выполнение заказов
7. Высокий оборот
Социальная сфера
1. Удовлетворенные сотрудники
2. Непрерывность в занятости
Существуют следующие основные факторы эффективности менеджмента:
своевременно и постоянно адаптирующиеся к условиям внешней среды миссия, цели и стратегия организационной системы;
стратегически ориентированная, оптимальная, адаптивная структура организационной системы и всех ее подсистем;
высококвалифицированный, развивающийся, оптимально взаимодействующий персонал, нацеленный на результативное достижение целей организационной системы;
системность действий организации, ее менеджмента как механизма, включающего в себя оптимизированные методы, принципы, технологии, процессы, процедуры, основывающиеся на современных информационно-коммуникационных технологиях, по достижению желаемых конечных состояний или целей;
в высокая организационная культура, в том числе стиль управления, обращение с людьми, внимание к клиенту, забота о качестве, внимание к нововведениям и т.п.
Практические занятия 21, 22 Вопросы для обсуждения
1. Эффективность менеджмента как управляющей системы в широком смысле.
2. Результативность и качество менеджмента
3. Управление нововведениями и качество менеджмента.
Тренировочные задания Задание 1. Игра «Стили лидерства» Цели:
освоить активный стиль общения и развить в группе отношения партнерства;
потренироваться в определении четких признаков лидерского поведения, осознании лидерских качеств;
попрактиковаться в совместной работе над групповой задачей, анализируя влияние на результат разнообразных стилей руководства;
продемонстрировать на практике различия, присущие подходу различных типов лидеров к решению задачи и исполнению своих лидерских функций, а также влиянию позиции лидера на результат групповой деятельности.
Размер группы: до 25 человек.
Ресурсы: не требуются.
Время: 1-1,5 часа
