3.2. Эссе.

3.2.1. Тематика эссе.

1. Мировая экономика или международные экономические отношения: что первично?

2. Великие географические открытия: источник неравенства или стимул для развития МЭО.

3. Противоречия МЭО как источники их развития.

4. Условия присоединения РФ к ВТО: плюсы и минусы для экономики.

5. Есть ли взаимосвязь международной торговли и кривой производственных возможностей.

6. Внешняя торговля России: проблемы есть, есть ли решения?

7. Биржевая котировка: мировая цена или мыльный пузырь?

8. Влияние внешней торговли на национальную экономику: плюсы и минусы.

9. Либерализация внешней торговли: бесконтрольность внешнеэкономических отношений?

10. Влияние глобальных проблем на развитие МЭО: односторонний процесс или взаимный?

11. Мировой экономический кризис: оздоровительный или разрушительный процесс для МЭО?

12. Голландская болезнь и международная торговля: есть ли связь?

13. Отличия импортных тарифов от импортных квот: что эффективней?

14. Экологическая проблема и ее влияние на МЭО.

15. Преимущества и недостатки протекционизма как формы внешнеторговой политики.

16. «Открытая» экономика или автаркия: за и против.

17. ПИИ и портфельные инвестиции: сравнительный анализ.

18. Интеграционная деятельность стран СЭВ: в чем опыт для СНГ?

19. ЕС: эталон международной экономической интеграции?

20. Безработица и международная трудовая миграция: последствие или причина?

21. «Интеллектуальная миграция»: запретить нельзя разрешить?

22. Нарушение прав интеллектуальной собственности в мировой экономике: объективная или субъективная проблема?

23. Россия и .... (конкретная страна) в международном научно-техническом сотрудничестве: сравнительный анализ.

24. Утечка умов: причины, последствия и пути решения.

25. Характерна ли утечка умов для промышленно развитых стран?

26. Роль НТП в повышении конкурентоспособности стран.

27. НИС: догоняющее технологическое развитие или технологическое первенство?

28. Эффективна ли экономическая деятельность ООН?

29. Россия в АТЭС: место и проблемы.

30. Экономические противоречия Евросоюза: быть или не быть зоне евро?

31. РФ и ЕС: равноправный партнер или сырьевая кладовая?

32. Международные экономические организации как результат или субъект мирового хозяйства?

33. Лондонский и Парижский клубы кредиторов: сходство и различия.

34. Зачем странам БРИКС пересмотр квот в МВФ?

35. Международные Конвенции: жесткий закон или мягкая рекомендация?

36. Ямайская валютная система: мировой валютный беспорядок?

3.2.2. Цель и задачи написания эссе.

Эссе - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем, которая представляет собой сочинение на заданную тему, где студент должен не только раскрыть ее, но и высказать собственное суждение. Это сочинение - рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.

Цель данной формы самостоятельной работы:

• активизация самопознания и развитие навыков исследовательской деятельности;

• развитие навыков самостоятельного творческого мышления;

• выработка навыков письменного изложения собственных мыслей.

Задачи эссе:

• обеспечить усвоение материала;

• мотивировать на проявление творческого подхода к анализу проблемы;

• научить формулировать мысли четко и ясно;

• структурировать информацию;

• грамотно и обосновано употреблять основные категории;

• научить выделять причинно-следственные связи;

• иллюстрировать понятия соответствующими примерами;

• аргументировать свои выводы;

• овладеть научным стилем речи.