
- •1. Пояснительная записка.
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины.
- •Практические занятия (семинары)
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Х. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, субъекты, современные тенденции.
- •Тема 2. Основные группы стран в мировой экономике. Критерии классификации стран.
- •Тема 3. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
- •Тема 4. Демографический и трудовой потенциал мировой экономики.
- •Тема 5. Научно-технический потенциал мировой экономики.
- •Тема 6. Отраслевые сдвиги в структуре мировой экономики.
- •Выяснить секторальную и отраслевую структуру мировой экономики.
- •Выяснить структурные сдвиги в мировом производстве и их причины.
- •Тема 7. Международное разделение труда – материальная основа международных экономических отношений. Мировой рынок.
- •1. Комплексная цель модуля.
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Международная торговля товарами и услугами.
- •Тема 2. Национальное и международное регулирование международной торговли. Внешнеэкономическая политика.
- •Тема 3. Международная миграция капитала и международный кредит.
- •Тема 4. Международная миграция рабочей силы: причины, формы, тенденции.
- •Тема 5. Международное научно-техническое сотрудничество (мнтс).
- •1. Передача технологий на некоммерческой основе:
- •3. По способу коммерческой реализации:
- •Тема 6. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 7. Международные корпорации как важнейший субъект мэо.
- •Тема 8. Международная экономическая интеграция.
- •Тема 9. Межгосударственное регулирование мэо. (самостоятельное освоение)
- •Тема 10. Россия в мировом хозяйстве и международных экономических отношениях. (самостоятельное освоение) Форма контроля по всем лекциям модулей 1 и 2
- •Практические занятия Формы контроля за семинарским занятиям модуля 2.
- •Студентом комплексной цели модуля 2
- •3.1. 1. Темы докладов:
- •Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •3.2. Эссе.
- •3.2.1. Тематика эссе.
- •3.2.2. Цель и задачи написания эссе.
- •3.2.3. Требования к написанию эссе.
- •4. Формы рубежного контроля по модулю 2
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по модулям.
- •Глоссарий
- •Прочитайте текст.
- •Ответьте на вопросы:
- •Текст 2 брикс
- •Прочитайте текст.
- •Текст 3 Леса и эволюция современного мира
- •2. Задания к тексту.
- •Текст 4
- •1. Прочитайте текст. Из истории внешнего долга рф
- •2. Задания к тексту:
- •Текст 5
- •Перспективы реформы ямайской системы
- •Текст 6
- •Доклад оон «старение в XXI веке: триумф и вызов»
- •2. Задание к тексту.
Тема 9. Межгосударственное регулирование мэо. (самостоятельное освоение)
Цель лекции - формирование комплексного представления о характере механизмов регулирования МЭО со стороны международных организаций.
Задачи:
Выявить взаимосвязь между потребностью в регулировании МЭО на современном этапе и уровнем развития мирового хозяйства;
Показать субъектно-объектную структуру международного регулирования МЭО;
Выявить инструменты регулирования МЭО.
Показать связь темы с материалом предыдущих модулей, затрагивающих вопросы регулирования МЭО.
План:
Объективные предпосылки и этапы формирования системы международного регулирования мирового хозяйства.
Структура международного регулирования мирового хозяйства.
Классификация международных организаций.
Базовые категории темы: ассоциированное членство, межгосударственное регулирование МЭО, международная организация, ООН, ЮНКТАД, МВФ, ВТО, конвенции, инструменты регулирования, статус наблюдателя,субъекты регулирования, объекты межгосударственного регулирования.
Межгосударственное регулирование мировой экономики - это система договорных обязательств и общих правил действия в сфере мирового хозяйства, добровольно принимаемых на себя различными странами.
Необходимо выделить этапы появления предпосылок межгосударственного регулирования:
1 этап - 1940-е гг. 20-го века. В этот период появляется опыт межгосударственного регулирования отдельных форм МЭО.
2 этап - после Второй Мировой войны. На этом этапе формируются предпосылки для образования международных организаций различного назначения.
Система межгосударственного регулирования включает объекты, субъекты, инструменты регулирования.
К объектам относятся международная торговля, движение факторов производства в мировой экономике, международные расчеты, перевозки, стандарты и т.п.
Субъектами выступают международные конференции, комиссии, совещания, организации. В качестве важнейших инструментов можно отметить межправительственные соглашения и договоры и международные конвенции, резолюции, типовые договоры, унифицированные правила и т.д.
Каждому субъекту необходимо дать характеристику, указав конкретные примеры.
Следует отметить, что Международные организации принято классифицировать по различным критериям.
По составу участников: всеобщие и ограниченного состава.
По характеру компетенции: общей и специальной компетенции.
Приведите примеры для каждой классификации и укажите признаки каждой организации.
Раскройте функции международных организаций - контрольную, регулирующую, оперативную на основе рекомендуемой основной и дополнительной литературы. Подберите конкретные примеры, иллюстрирующие их.
Отметьте, чем отличаются статус наблюдателя от ассоциированного членства.
Важнейшими, с точки зрения, влияния на мировую экономику являются международные валютно-кредитные и финансовые организации. Они располагают большими полномочиями и ресурсами и призваны регулировать международные экономические отношения. Их общая цель - развитие международного сотрудничества и обеспечение целостности и стабильности всемирного хозяйства. К таким организациям в первую очередь относятся: Международный валютный фонд (МВВ); группа Всемирного банка, включающая Международный банк реконструкции и развития (МБРР), Международную ассоциацию развития (MAP), Международную финансовую корпорацию (МФК), Многостороннее агентство по гарантированию инвестиций (МАГИ); Банк международных расчетов.
Международные финансовые институты призваны:
объединять усилия мирового сообщества в целях стабилизации международных финансов и мировой экономики;
осуществлять международное валютное и кредитно-финансовое регулирование;
разрабатывать и координировать стратегию и тактику мировой валютной и кредитно-финансовой политики.
Стоит особо отметить деятельность Банка международных расчетов (БМР), так как он в меньшей степени освещается в учебной литературе. Это первый международный банк, созданный в 1930 г. с целью содействия сотрудничеству центральных банков Англии, Бельгии, Германии, Италии, Франции и Японии и обеспечения между ними международных расчетов. В настоящее время членами БМП являются более 30 государств. Управление деятельностью БМР осуществляется Общим собранием и Советом директоров.
Основными функциями БМР являются:
обеспечение благоприятных условий для международных финансовых операций;
выполнение роли доверенного лица, при проведении межгосударственных расчетов участников;
проведение депозитно-ссудных, фондовых и других операций, в том числе с золотом;
осуществление межгосударственного регулирования валютно-кредитных отношений.
БМР также является крупным мировым экономическим информационно-исследовательским центром. При этом БМР активно сотрудничает с другими международными кредитно-финансовыми организациями.
В данной теме необходимо вспомнить уже изученный материал о ВТО в модуле 1. (Повторить ее цели, основные функции, структуру, направления деятельности), также МВФ, рассматриваемый в модуле 2 в теме «Международные валютно-кредитные отношения», МОТ и МОМ в модуле 2 в теме «Международная миграция рабочей силы», а также изученный курс «Наднациональная система регулирования международных экономических отношений».
Обязательным компонентом ответа по данной теме является вопрос об участии РФ в международных экономических организациях, с указанием года вступления, статуса, проблемах участия.
Таким образом, в результате логически-последовательного изучения вопросов темы, обучаемые должны прийти к следующим выводам:
1. С развитием международных экономических отношений, углублением специализации и международного разделения труда возникает объективная необходимость быстрого и эффективного принятия решений, насущных международных проблем и хозяйственной деятельности стран, что и обусловило формирование системы межгосударственного регулирования в мировом хозяйстве.
2. Международные экономические организации, с одной стороны, явились результатом развития мировой экономики, а с другой стороны, стали ее важнейшим субъектом, который призван регулировать условия сотрудничества стран и унифицировать правила международных экономических отношений.