
- •1. Пояснительная записка.
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины.
- •Практические занятия (семинары)
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Х. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, субъекты, современные тенденции.
- •Тема 2. Основные группы стран в мировой экономике. Критерии классификации стран.
- •Тема 3. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства.
- •Тема 4. Демографический и трудовой потенциал мировой экономики.
- •Тема 5. Научно-технический потенциал мировой экономики.
- •Тема 6. Отраслевые сдвиги в структуре мировой экономики.
- •Выяснить секторальную и отраслевую структуру мировой экономики.
- •Выяснить структурные сдвиги в мировом производстве и их причины.
- •Тема 7. Международное разделение труда – материальная основа международных экономических отношений. Мировой рынок.
- •1. Комплексная цель модуля.
- •2. Содержание модуля.
- •Тема 1. Международная торговля товарами и услугами.
- •Тема 2. Национальное и международное регулирование международной торговли. Внешнеэкономическая политика.
- •Тема 3. Международная миграция капитала и международный кредит.
- •Тема 4. Международная миграция рабочей силы: причины, формы, тенденции.
- •Тема 5. Международное научно-техническое сотрудничество (мнтс).
- •1. Передача технологий на некоммерческой основе:
- •3. По способу коммерческой реализации:
- •Тема 6. Международные валютно-кредитные отношения.
- •Тема 7. Международные корпорации как важнейший субъект мэо.
- •Тема 8. Международная экономическая интеграция.
- •Тема 9. Межгосударственное регулирование мэо. (самостоятельное освоение)
- •Тема 10. Россия в мировом хозяйстве и международных экономических отношениях. (самостоятельное освоение) Форма контроля по всем лекциям модулей 1 и 2
- •Практические занятия Формы контроля за семинарским занятиям модуля 2.
- •Студентом комплексной цели модуля 2
- •3.1. 1. Темы докладов:
- •Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •3.2. Эссе.
- •3.2.1. Тематика эссе.
- •3.2.2. Цель и задачи написания эссе.
- •3.2.3. Требования к написанию эссе.
- •4. Формы рубежного контроля по модулю 2
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по модулям.
- •Глоссарий
- •Прочитайте текст.
- •Ответьте на вопросы:
- •Текст 2 брикс
- •Прочитайте текст.
- •Текст 3 Леса и эволюция современного мира
- •2. Задания к тексту.
- •Текст 4
- •1. Прочитайте текст. Из истории внешнего долга рф
- •2. Задания к тексту:
- •Текст 5
- •Перспективы реформы ямайской системы
- •Текст 6
- •Доклад оон «старение в XXI веке: триумф и вызов»
- •2. Задание к тексту.
Тема 5. Международное научно-техническое сотрудничество (мнтс).
Цель лекции - формирование верных представлений о международном научно-техническом обмене в мировом хозяйстве и его механизме.
Задачи:
Выяснить предпосылки и причины экспорта и импорта технологии в мировом хозяйстве;
Проанализировать формы передачи технологии;
Выявить особенности лицензионной торговли;
Обосновать необходимость регулирования движения технологий на национальном и международном уровнях.
План:
1. МНТС как форма МЭО.
2. Международная передача технологий, ее предпосылки и причины.
3. Мировой рынок технологий, его структура и тенденции.
4. Формы передачи технологии.
5. Регулирование МНТС на национальном и международном уровнях.
Базовые категории темы: международное научно-техническое сотрудничество, лицензия, технология, ноу-хау, лизинг, франчайзинг, инжиниринг, консалтинг, роялти, паушальный платеж, патент.
МНТС – самая молодая форма МЭО. Появилась в развитом виде в 50-60-е годы двадцатого века. Причины появления – бурное развитие НТП. В последние годы наука превращается в один из глобальных факторов, определяющих развитие МЭ. Можно утверждать о наличии зависимости между темпами экономического развития страны и размерами финансирования научных исследований. Рост экономики страны тем успешнее, чем больший процент от ВВП она тратит на науку. Так, в Швеции такие затраты составляют 3,7 % от ВВП, в Японии – 3,06%, в США - 2,84%. Все это заставляет создавать и развивать в каждой стране собственный научно-технический потенциал и участвовать в международном научно-техническом сотрудничестве.
МНТС – совокупность отношений между вузами, лабораториями, фирмами разных стран в области кооперации производств, обмена технологиями, совместных НИОКР и подготовки кадров.
Существует двоякая трактовка категории технология. Собственно технология (технология в чистом виде) – это совокупность конструкторских решений, методов, приемов производства в процессе создания товаров или создания услуг. Материальная (овеществленная) технология – технология, воплощенная в оборудовании (машины, станки, инструменты).
Предпосылками возникновения МНТС на уровне страны являются:
1. Различные затраты, выделяемые на науку и научные исследования странами мира.
2. Потребность в постоянном обновлении научно-технической и технологической базы, так как объем информации, объем знаний удваивается через каждые 7-10 лет.
3. Нецелесообразность развития или финансирования всех направлений научных исследований, так называемый селективный выбор отраслей финансирования.
Предпосылки на уровне фирмы заключаются в следующем:
- ограниченность лабораторной базы отдельных ТНК, институтов.
- высокая стоимость исследований.
- неготовность применения разработанных технологий на собственной производственной базе.
- несоответствие полученных разработок стратегии и профилю фирмы.
- доступ к технологиям своих конкурентов.
Технология превращается в товар только тогда, когда создана реальная основа для коммерциализации идеи.
Экспорт технологий обеспечивает стране:
1. получение валютных доходов от продажи технологии.
2. проникновение на зарубежные рынки.
3. обход запретов на экспорт и ограничений товаров в материальной форме.
4. расширение товарного экспорта, так как в комплекте с лицензией часто
продается материалы, компоненты, оборудование.
5. установление контроля над зарубежной фирмой.
6. доступ к другим технологиям своего конкурента через перекрестное лицензирование.
7. совместная доработка объекта лицензии.
Для импортера также существуют выгоды:
1. доступ к новшествам, технологиям.
2. сокращение расходов на импортные закупки,
3. экономия затрат на НИОКР.
4. расширение экспорта, за счет лицензионного производства.
Мировой рынок технологий состоит из сегментов:
- рынок патентов и лицензий;
- рынок наукоемкой технологической продукции;
- рынок высокотехнологичного капитала;
- рынок научно-технических специалистов.
- рынок информационных услуг
Примерно 75% современного мирового рынка информационных услуг приходится на пять экономически наиболее развитых стран. При этом доля США составляет свыше 50% , что значительно больше их доли в мировой торговле традиционными товарами (12%). На втором месте стоит Япония, доля которой равна 10%.
Наиболее динамичной частью мирового информационного рынка является сектор деловой информации. Возрастанию роли обмена информацией способствовало решение ВТО о распространении режима либерализации на рынок телекоммуникаций в 1998 г.
Различают следующие основные пути передачи технологий: