Занятие 28

Тема: Союз.

Вопросы:

1. Общая характеристика союза как части речи; специфика частеречной семантики и синтаксического функционирования. Невключённость союзов в системные отношения со знаменательными частями речи.

2. Отличия союза от предлога (семантический и синтаксический параметры).

3. Морфологические классификации союзов.

4. Семантическая классификация союзов.

5. Знаменательные части речи, совмещающие с функцией члена предложения союзную функцию.

Практическая часть

Найти союзы, доказать их частеречную принадлежность; указать морфологический разряд; определить значение союзов. Найти знаменательные слова, выполняющие союзную функцию; определить их роль как членов предложения.

Всё было хорошо, хотя по берегу, от которого мы отошли, можно было заметить, что лодка движется не только вперёд, но и в сторону, так что посад оказался по левую руку от нас (В. Каверин). Приходилось выезжать на старом челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась чёрной, как дёготь (К. Паустовский). И пускай наше детство не кончится, Хоть мы взрослыми стали людьми, Потому что родителям хочется, Чтобы мы оставались детьми (М. Рябинин). Удивившись, откуда ему известны мои планы, я сбился и замолчал. По мере того как мы медленно и с задержками подвигались далее к югу, зима всё крепла (В. Короленко). На Байкале, куда Саня приехал к бабушке, везение продолжалось (В. Распутин). Если бы у меня было утешение, что я утомлён, то мне было бы легче (Е. Шварц). В последние дни работаю мало, что меня ужасно мучает (Е. Шварц). Весной, когда после долгих зимних холодов налетят вдруг тёплые ветры с юга, лес шумит по-особенному (В. Клипель). Уединённый дом, в который мы переехали, стоял в глубине тенистого сада (В. Клипель). Егор подождал, пока тронулся поезд. Накалённый воздух был неподвижен и сух, несмотря на то что дорога моя лежала по берегу громаднейшего озера. Что бы такое предпринять, чтобы освежиться? Закружилась листва золотая В розоватой воде на пруду, Словно бабочек лёгкая стая С замираньем летит на звезду (С. Есенин). Как только сойдёт в лесу снег, набухают на берёзах смолистые душистые почки (И. Соколов-Микитов). Чем тоньше лёд, тем больше хочется всем убедиться, выдержит ли он. Не раз на встречах читатели спрашивали, как возникают сюжеты моих произведений (А. Астафьев). Когда достигал я вершины, Манила меня и звала, Наверное, не без причины Вершина, что выше была (Н. Старшинов). Я не знаю, когда он вернётся. Я нравлюсь дамам, ибо скромен (А. Пушкин). Чем больше художник, тем строже он судит самого себя (В. Солоухин). Безмятежнее и ещё слаще, чем днём, заливались жаворонки (И. Бунин). Надо пользоваться единственным и последним случаем, благо час поздний и никто не встретит меня (И. Бунин).

Литература:

Русская грамматика. Т. 1, §§ 1669-1688.

Краткая русская грамматика, 1989. С. 330-336.

Русский язык: Энциклопедия, 1997. Союз. С. 526-529.

Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой, 1997. Союз. С.598-600.

Занятие 29

Тема: Частицы.

Вопросы:

1. Общая характеристика частиц как части речи; семантическая и синтаксическая специфика частиц. Коммуникативные функции частиц: а) выразители субъективной модальности предложения, б) тема-рематические маркеры. Вторичные синтаксические функции частиц: а) текстовые, б) конструирующие.

2. Морфологические классификации частиц.

3. Семантическая классификация частиц.

Практическая часть

1. Отграничить частицы от омонимичных частей речи, доказать их частеречную принадлежность, применяя алгоритм анализа синтаксической функции неизменяемого слова.

Они оттуда, где звенят Миры других координат, Соседних с нами (Д. Андреев). Где ему с ним тягаться! Всё просто невероятно! И всё длиннее повороты, И всё короче жизни путь (А. Мишин). Он верит только себе. Ещё бегут себе дороги, пыля в просторах полевых… (А. Пахомов). Многие сёстры милосердия учились оказывать медицинскую помощь прямо на фронте. Иди прямо, не сворачивай. Действительно, все ушли. Печурка действительно остыла. Смотри на вещи просто. Просто я на всё смотрел другими глазами. Он всё понимает буквально. Он буквально всё понимает. Молодой человек, куда это вы?

2. Определить семантику и синтаксическую функцию частиц.

Трудно переоценить значение личных впечатлений, личного восприятия, пусть даже не всегда точного, но зато эмоционально окрашенного (Ю. Гагарин). Ну вот, пожалуй, наверное, и всё. Уж лучше я дома останусь, чего мне, незваному, лезть (Н. Старшинов). <…> чего это зовут гриб царём грибов? <…> Разве что за вкус, за качество? (В. Солоухин). Только ты меня ведь тоже должен отблагодарить (В. Тушнова). Это ведь достойная награда. "Уж теперь-то упрячет она всё моё добро так, что и с собаками не разыскать," – печально думал Алёша. Всё чудится, всё видится, как в дом родной войду (А. Тесарова). И всё-таки в конце года, чуть ли не в последнюю неделю декабря мы уехали. Идти стало ещё трудней. Что за манера перебивать. Ну, как ты там? Ну чего ты мучаешься?! Сиди себе дома да пиши. Ты же прекрасно пишешь (Е. Кузьмина). Его брат как-то сказал ему: "Ты, брат, великий трепач!" – "Неужели великий?" – удивился Михаил. – "Да, гениальный!" Ведь я тоже там был, на этих встречах, и, действительно, всё было именно так. А я ведь ничего этого и не заметил.

Литература:

Русская грамматика. Т. 1, §§ 1691-1699.

Русский язык: Энциклопедия, 1997. Частицы. С. 620-621.

Современный русский язык / Под ред. В. А. Белошапковой, 1997. Частицы. С. 602-604.

Краткая русская грамматика, 1989. С. 336-341.

Стародумова Е.А. Русские частицы: Учебное пособие. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 1997. 68 с.