МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

Тамбовский государственный университет

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Социология досуга

Пояснительная записка

Цель изучения дисциплины состоит в исследовании актуальных

социальных проблем свободного времени и досуга с социологических

позиций.

Задачи курса: 1. изучение студентами и студентками содержания науки и

учебной дисциплины; 2. формирование представления у слушателей о

современном состоянии социологии досуга и свободного времени как отрасли

социологического знания; 3. приращение знаний студентов об использовании

свободного времени в социуме; 4. овладение студентами методологией и

методикой социологических исследований времяпрепровождения различных

социальных групп.

В процессе обучения студенты знакомятся с актуальными проблемами

социологии досуга и свободного времени, с результатами изучения бюджетов

времени различных социальных групп и территориальных общностей,

анализируют этапы ее становления и развития в России и за рубежом.

В ходе обучения студенты постигают основные проблемы социологии

досуга и свободного времени, приобретают умения использовать

социологические методы для исследования разных аспектов использования

свободного времени разными социальными группами (проводя собственные

локальные исследования в ходе производственной практики), учатся

представлять время как социальную категорию, обучаются ценить и беречь

время, использовать свободное время для своего позитивного развития и

личностного роста.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Тема 1. Социальное время

Время как измерение социальной жизни. Временное изменение

общества. Время как аспект социального изменения. Счет времени. Время в

сознании и культуре. «Деспотизм времени» в современной цивилизации.

Колонизация времени.

Функции социального времени.

Основные теоретические традиции в изучении времени. Работы

Э.Дюркгейма, П.А.Сорокина, Г.Гурвича, Р.Мертона, П.Штомпки, Э.Гидденса.

Концепции времени в социологии.

Влияние СМИ на представление людей о времени, социальном времени и

социальном пространстве.

Тема 2. Свободное время как категория социологии

Социология свободного времени как важное направление исследований

жизнедеятельности общества. Исходные понятия.

Разнообразие исследовательских подходов к изучению свободного

времени. Взгляды экономистов, философов, культурологов, социологов на

суть свободного времени.

Время и деятельность. Признак свободной деятельности - выбор варианта

действия в свободное время. Объективная и субъективная ограниченность

возможностей проведения свободного времени.

Основные признаки свободной деятельности: возможность располагать

свободным временем, свобода выбора занятий, перемена видов деятельности в

свободное время, направленность культурно-досуговой деятельности на

развитие личности, реализация сущности свободного времени во взаимосвязи

признаков; фактическое представительство социальных групп.

Значение свободного времени в жизнедеятельности современного

человека.

Подтема 2-А. Структура свободного времени.

Исторические изменения в привычках и потребностях людей.

Многообразие классификаций, проведения свободного времени, их ус-

ловность. Типологии С.Г. Струмилина, В.А. Артемова, В.Д. Патрушева, Б.А.

Грушина, А.С. Орлова, Г.П. Орлова, Н.А. Нартова, Н.А. Яковлева. Научная

значимость подразделения занятий в свободное время. Структура как

внутренняя форма организации содержания. Параметры группировки

использования свободного времени: создание общественно значимых

материальных и духовных ценностей; восстановление и развитие физических

возможностей человека, потребление материальных и духовных ценностей;

пассивный отдых, развлечения.

Два компонента свободного времени - «досуг» и «более возвышенная

деятельность». Их различие, взаимосвязь и условность границ.

Подтема 2-Б. Функции свободного времени

Взаимосвязь структуры и функций свободного времени. Социальная

функция свободного времени как всестороннее проявление и развитие

творческих способностей и дарований личности.

Две основные функции свободного времени: восстановления сил че-

ловека и его духовного и физического развития. Соответствие досугу функции

восстановления, более возвышенной досуговой деятельности -

совершенствования личности. Свободная деятельность в свободное время.

Свободное время как важное условие развития производства в обществе.

Обратное воздействие досуговых занятий на материально-производственную

деятельность. Качественное проведение свободного времени и повышение

производительности труда.