5 Содержание основных разделов курсовой работы

Содержательно курсовая работа должна состоять из двух разделов. Титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение и список литературы, используемой в процессе написания работы, приложения, которые включают иллюстрированные схемы, таблицы, диаграм­мы, графики, рисунки. При этом графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения.

Курсовая работа – это особая форма и жанр самостоятельной учебно-исследовательской работы студента по специальности. Она выполняется на заданные темы и отличается от всех других работ, выполняемых студентами, иными требованиями и спецификой, которая отражает ее учебно-исследовательский и научный характер.

В работе данного типа может использоваться два вида источников - первоисточники и второисточники – собственно литература. В качестве первоисточников здесь выступают тексты массовой информации, вышедшие в эфир в тех или иных радио- и телепрограммах, размещенных в интернет-газетах и журналах. Это также могут быть и тексты, принадлежащие перу исследуемого автора, исторические документы, отчеты организации, бизнес-корреспонденция, законодательные и иные нормативные акты, раскрывающие особенности деятельности специалиста по связям с общественностью, определенной организации, отраслевого рынка. Это и составляет специфику работы по данному направлению. Второисточниками являются исследования, проведенные по тому же поводу, что и ваше, либо сопряженные с ним. Собственно, второисточниками является в большинстве случаев теоретическая литература, используемая студентом в ходе исследования.

5.1 Организация работы над курсовой работой.

Работа строится поэтапно. Первый этап – это выбор темы. Как правило, перечень тем для курсовой работы, предложенный преподавателем и утвержденный на кафедре, представлен в приложении В. Однако возможен и самостоятельный выбор темы, которую студент предлагает и обговаривает с руководителем, или по ходатайству предприятия, на котором осуществляет трудовую деятельность (студент ЗФО), проходил практику (студент ДФО). Это требует дополнительного уточнения темы и утверждения ее на кафедре. Выбор темы имеет очень большое значение для успешного завершения курсового исследования. Правильно выбрать тему – значит наполовину обеспечить успех работы. Тема курсовой работы – это то главное, о чем говорится в работе. Примерная тематика курсовых работ приведена в приложении А. Выбранная тема курсовой работы утверждается на основе заявления, написанного студентом и подписанного руководителем курсовой работы. Образец заявления приведен в приложении Б.

Тема должна быть актуальной, что обусловливается объективными потребностями теории и практики связей с общественностью. Тема должна быть достаточно узка, чтобы студент мог ее глубоко проработать. Это достигается увеличением количества слов в названии темы, что позволяет сузить и тему, и проблему, рассматриваемую студентом. Очень важно включать в название темы подзаголовки, в которых указывается, на каком материале проводится исследование. Например, «Устойчивые образные выражения в публичных выступления »(на примере речи телеведущих, деятелей культуры и политики по выбору студента)».

Второй этап - подбор литературы по теме курсовой работы. Этот этап можно назвать библиотечным. Он проходит в библиотеках и других книгохранилищах. В процессе работы с литературой составляется мини-каталог специальной литературы, предполагающий библиографическое описание каждого первоисточника и второисточника. Завершается этот этап подбором необходимого количества книг, интернет-текстов, журнальных и газетных статей, радио и теле-текстов которые помогут вам раскрыть тему курсовой работы.

Третий этап – планирование курсовой работы. Студент составляет план-проспект курсовой работы, в котором отражает обоснование выбора темы работы, краткую информацию о ее современном состоянии, характеристику цели и задач работы. План-проспект – это уже черновое оглавление курсовой работы с реферативным раскрытием содержания ее разделов и подразделов. Итогом этого этапа служит составление окончательной структурно-фактологической схемы курсовой работы.

Четвертый этап – работа над пояснительной запиской курсовой работы. Здесь студент анализирует, обобщает и теоретически объясняет факты, полученные в результате исследования, предлагает практические мероприятия по исследуемой проблеме, оценивает их результативность.

Следует соблюдать несколько правил при написании текста курсовой работы:

- следите за тем, чтобы не отклоняться от темы;

-следите за тем, чтобы части рукописи были соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему;

-соединяйте части рукописи друг с другом последовательностью текста без явных смысловых разрывов;

-в конце каждого раздела желательно делать краткие выводы из предшествующего изложения в виде фраз типа: «итак,...» или «таким образом, ...»;

- старайтесь в работе использовать тот тип изложения, который соответствует цели и задачам вашей курсовой работы и способствует раскрытию темы исследования;

- на все иллюстрации (языковой фактический материал) в курсовой работе должны быть ссылки.

Тип изложения материала в курсовой работе:

Описательный - предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств. Вначале дается общая характеристика описываемого факта, взятого в целом, а затем - отдельных его частей. Можно наиболее точно отразить характеристику предмета или явления. Носит констатирующий характер, утверждает наличие или отсутствие каких-либо признаков.

Повествовательный – порядок изложения фактов чаще всего определяется их хронологической последовательностью и смысловой связью друг с другом. Приводятся только узловые события, при этом учитывается продолжительность их во времени и смысловая значимость. Создает наиболее благоприятные условия для адекватного отражения временных связей предметов и явлений объективной действительности. Динамичный характер. При конкретном повествовании передаются сообщения о хронологически последовательных расчлененных событиях, при обобщенном повествовании отражаются только типичные изменения, информационное повествование содержит констатацию каких-либо действий без их конкретизации.

Объяснительный – строится на выведении новых положений из исходных посылок, отношения причинного следования формируют здесь целостную, логически упорядоченную картину проведенного исследования. Позволяет адекватно отразить причинно-следственные связи предметов и явлений. Воссоздает авторскую логику исследования, всесторонне анализирует истинность утверждений, их соответствие современным представлениям. Требует раскрытия понятий.

Композиция курсовой работы включает в себя следующие элементы:

Титульный лист.

Задание на курсовую работу.

Реферат.

Содержание.

5. Введение.

6. Разделы основной части.

7. Заключение.

8. Список использованной литературы.

Титульный лист является первой страницей курсовой работы и заполняется по строго определенным правилам. (Приложение Г).

Титульный лист подписывается студентом и научным руководителем. Наличие подписей является допуском к защите курсовой работы. Задание на курсовую работу содержит основные параметры выполнения работы: основную литературу, сроки выполнения, сроки сдачи на кафедру, обязательно утверждается заведующим кафедрой и руководителем курсовой работы. Образец задания представлен в приложении В.

Реферат – краткое точное изложение работы, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата. Реферат оформляется в соответствии с приложением Д.

В начале реферата указываются сведения о количестве страниц, иллюстраций, таблиц, используемых источников, приложений.

После этого приводятся ключевые слова и словосочетания (от 5 до 15 слов), взятые из текста пояснительной записки, которые в наибольшей степени характеризуют ее содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и пишутся прописными буквами в строку через запятые.

Затем в тексте реферата должны быть отражены: объект исследования, цель работы, полученные результаты; результативность или значимость работы. Объем реферата не должен превышать 0,75 % страницы.

Содержание содержит все заголовки разделов и подразделов курсовой работы и страницы, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны четко повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке нельзя. Образец содержания приведен в приложении Е.

Введение – это очень важная часть работы, по которой судят о том, насколько владеет информацией о той или иной части работы студент. В этой части должен быть отражен методологический аппарат курсовой работы. Это развернутая аннотация работы, подготовленной к защите. Во Введение должны быть включены:

- обоснование актуальности темы (обоснование актуальности темы дается в первых строчках Введения и содержит аргументы о необходимости изучения данного вопроса в современных условиях). Примерное начало Актуальность работы определяется … или в конце абзаца Сказанным определяется актуальность курсовой работы.

- степень изученности проблемы или обзор литературы (необходимо показать знание того, как до вас разрабатывалась эта тема, особо подчеркивая те вопросы, которые остались неразрешенными, и определить место вашего исследования в решении проблемы). Обзор литературы должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта или раскрыта частично и поэтому нуждается в дальнейшей разработке.

- объект исследования (то, что порождает проблемную ситуацию, лежащую в основе вашей темы и избранную для изучения). Примерное начало Объектом исследования является….

- предмет исследования (то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения);

- цель работы (вытекает из актуальности темы и степени ее изученности и предполагает, чего хочет достичь автор работы, практический прогнозируемый результат исследования; обычно формулировки цели начинаются словами: «обосновать что-либо....»; «выявить что-либо...»; «разработать модель, методику, критерии, требования и т.д.», оформляется одним предложением);

- задачи работы (не менее трех, являются продолжением цели и конкретизируют целевые установки студента - автора курсовой работы, рассматриваются как основные этапы работы студента);

- методологические основы и методы исследования (концепции и теории, которые легли в основу исследования). Примерное начало: Методологической основой послужили исследования…. Методика исследования связана с целью работы. Основным методом является описательный метод. В ходе исследования были использованы такие методы, как ….

- практическая значимость (предполагаемое значение работы для практики специалиста по связям с общественностью или работы специализированной структуры).

В разделах основной части подробно рассматриваются и анализируются изучаемые явления и факты, описывается методика и техника самого исследования. Все разделы и подразделы должны иметь названия, которые способствуют раскрытию темы курсовой работы. При выполнении курсовой работы следует придерживаться следующей последовательности:

В разделах (на основе изучения имеющихся по исследуемой проблеме литературных источников) рассматривается теория вопроса, показываются связь изучаемой проблемы в целом с решением поставленной задачи, пути совершенствования исследуемого процесса, основные современные тенденции и разработки по выбранной тематике. Теоретическая часть должна быть озаглавлена так, чтобы прослеживалось теоретическое обоснование темы. Излагается сущность проблемы, показывается состояние теории и практики ее решения на современном этапе. Проводится анализ методов и концепций, ранее применяемых в данном направлении. Раскрывается положительный опыт в решении рассматриваемого вопроса, и анализируются тенденции его дальнейшего развития. Работа носит научный характер. Первая заповедь научной конкретности – точность цитирования и добросовестность ссылок на источники. Это требование реализуется через научный аппарат работы (ссылки и библиографию). Ссылки могут проявляться в дословной цитате или заимствовании каких-либо фактов, примеров. В современной научной литературе принят лапидарный, а не пространный стиль изложения. Это проявляется в том, что обширные, дословные цитаты, как и подробное описание изученной литературы, применяется очень редко. Не рекомендуется цитировать общеизвестные факты, изложенные в учебниках и справочных изданиях.

Заключение отражает результат проведенного исследования. Полученный результат – это решение задач, которые вы поставили во Введении. Он формулируется в виде выводов. Заключение выполняет функцию концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части исследовательской информации. Выводы должны излагаться последовательно, логично, должны быть соотнесены с целью и задачами работы, вытекать из логики исследования.

Список использованной литературы составляет одну из существенных частей работы и отражает самостоятельную творческую деятельность студента. Все заимствованные материалы должны быть отражены в сносках, так же, как цитаты, ссылки на исследовательский материал, который добыт не экспериментальным путем. Отдельно составляется список, использованных источников и словарей.

Приложение содержит вспомогательные или дополнительные материалы, которые сопровождают текст основной части работы, помогают наглядно представить основную мысль работы. Это графики, анкеты, рейтинговые таблицы, программа выборочного наблюдения, макеты Интернет-сайтов, словарь, содержащий языковой материал.

Важным моментом в подготовке к защите курсовой работы является создание мультимедийной презентации, которая помогает наиболее ясно и доступно представить ход и результаты курсовой работы. В данной презентации можно отразить ход предлагаемых мероприятий, каталог продукции, разработанный логотип, рекламный ролик и другие материалы, соответствующие теме курсовой работы.

Язык и стиль курсовой работы позволяют судить об общей культуре ее автора. Язык и стиль курсового исследования как часть письменной научной речи исторически сложились под влиянием академического этикета. Суть его – «в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины». Основным способом изложения материала является формально-логический способ. Изложение состоит из рассуждений с целью доказательства истин, выявленных в результате исследования фактов действительности.