- •1. Цели освоения модуля (дисциплины)
- •2. Место модуля (дисциплины) в структуре ооп
- •3. Результаты освоения модуля (дисциплины)
- •4. Структура и содержание модуля (дисциплины)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •С ростом плотности дислокаций т повышается интенсивней, чем sот;
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля (дисциплины) Литература Основная
- •Дополнительная
4. Структура и содержание модуля (дисциплины)
4.1 Приводится аннотированное содержание разделов модуля (дисциплины):
Тема 1. Введение. Классификация основных типов современных конструкционных и функциональных неорганических (металлических и неметаллических) и органических (полимерных и углеродных) материалов; композитов и гибридных материалов; сверхтвердых материалов; интеллектуальных и наноматериалов, пленок и покрытий.
Тема 2. Технологии получения нанокристаллических материалов и наносистем, особенности их структуры и свойств.
Тема 3. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с особыми магнитными, тепловыми и электрическими свойствами.
Тема 4. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с малой плотностью.
Тема 5. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с высокими упругими свойствами.
Тема 6. Методы и средства испытаний и диагностики, исследования и контроля качества материалов, пленок и покрытий, полуфабрикатов, заготовок, деталей и изделий.
Тема 7. Виды исследовательского, контрольного и испытательного оборудования, аналитической аппаратуры.
Тема 8. Компьютерное программное обеспечение для обработки результатов и анализа полученных данных, моделирования поведения материалов, оценки и прогнозирования их эксплуатационных характеристик.
Тема 9. Технологические процессы производства, обработки и модификации материалов и покрытий, деталей и изделий; оборудование, технологическая оснастка и приспособления; системы управления технологическими процессами.
4.2 Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности
Таблица 1.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Название раздела/темы |
Аудиторная работа (час) |
СРС (час) |
Контр раб. |
Итого |
||
Л |
ПР |
ЛАБ |
||||
1. Введение. Классификация основных типов современных конструкционных и функциональных неорганических (металлических и неметаллических) и органических (полимерных и углеродных) материалов; композитов и гибридных материалов; сверхтвердых материалов; интеллектуальных и наноматериалов, пленок и покрытий. |
1 |
2 |
1 |
10 |
|
14 |
2. Технологии получения нанокристаллических материалов и наносистем, особенности их структуры и свойств. |
3 |
6 |
3 |
16 |
|
28 |
3. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с особыми магнитными, тепловыми и электрическими свойствами. |
2 |
4 |
2 |
14 |
|
22 |
4. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с малой плотностью. |
2 |
3 |
2 |
14 |
|
21 |
5. Технологии получения, фазовый состав и структура материалов с высокими упругими свойствами. |
2 |
3 |
2 |
14 |
|
21 |
6. Методы и средства испытаний и диагностики, исследования и контроля качества материалов, пленок и покрытий, полуфабрикатов, заготовок, деталей и изделий. |
2 |
6 |
2 |
12 |
|
22 |
7. Виды исследовательского, контрольного и испытательного оборудования, аналитической аппаратуры. |
4 |
4 |
2 |
12 |
|
22 |
8. Компьютерное программное обеспечение для обработки результатов и анализа полученных данных, моделирования поведения материалов, оценки и прогнозирования их эксплуатационных характеристик. |
2 |
4 |
2 |
8 |
|
16 |
9. Технологические процессы производства, обработки и модификации материалов и покрытий, деталей и изделий; оборудование, технологическая оснастка и приспособления; системы управления технологическими процессами. |
|
4 |
2 |
8 |
|
14 |
Итого |
18 |
36 |
18 |
108 |
|
180 |
