1. Глобальные проблемы и перспективы человечества.

Литература по теме:

1.1. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990.

1.2. Глобальные проблемы и перспективы цивилизации. – М., 1994.

1.3. Печчеи А. Человеческие качества. – М., 1985.

1.4. Трансформации в современной цивилизации: постиндустриальное и постэкономическое общество // Вопросы философии. 2000. № 1.

2. Этика ненасилия.

Литература по теме:

2.1. Гусейнов А.А. Этика ненасилия // Вопросы философии, 1992. - №3.

2.2. Назаретян А.П. Антропогенные кризисы и эволюция ненасилия //Философские науки, 2004. - №7. – С. 5-30.

2.3. Федотова Н.Н. Толерантность как мировоззренческая и инструментальная ценность // Философские науки, 2004. - №4 – С. 5-26.

3. Демографический кризис.

Литература по теме:

3.1. Макарян А.С. Современные демографические тенденции как фактор глобализации экономической жизни // Социально-гуманитарные знания, 2004. - №5. – С.207-228.

КОНТРОЛЬНЫЕ АТТЕСТАЦИОННЫЕ РАБОТЫ

1. Основные процессы современного мира: глобализация.

2. Процесс глобализации и проблема сохранения многообразия культур.

3. Движение антиглобалистов.

4. Группы глобальных проблем и их характеристика.

5. Причины и сущность глобальных проблем.

6. Глобальные проблемы как выражение основных противоречий современного мира.

7. Мировая экономики и экономическое неравенство.

8. Взаимоотношения человека и природы: противостояние.

9. Классификация экологических проблем.

10. Пути решения экологических проблем.

11. Современные экологические решения.

12. Государственная экологическая политика.

13. Попытки решения глобальных проблем: Римский клуб.

14. Концепция «новых человеческих качеств» А.Печчеи.

15. Решение глобальных проблем и приоритеты в сфере образования.

16. Пути выхода из кризиса и будущее человечества.

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Какая из перечисленных проблем является глобальной?

а) проблема вымирания коренных народов севера Тюменской области;

б) конфликт «белого» и «чернокожего» населения США;

в) межэтнические взаимоотношения;

г) все перечисленное.

2. Проблемы, связанные с отношениями между основными общностями человечества (народами, нациями, религиозными группами, классами) называются:

а) глобальными;

б) интерсоциальными;

в) экологическими;

г) демографическими.

3. Концепции, объявляющие причиной войн перенаселенность Земли, называются:

а) биологическими;

б) геополитическими;

в) психологическими;

г) неомальтузианскими.

4. Коэволюция это:

а) стратегия усиления антропогенного давления на биосферу, имеющая своей целью увеличение прибыли от переработки природных ресурсов;

б) стратегия диалогического общения с природой, взаимной адаптации и творческого взаимодействия;

в) социальное развитие, которое не подрывает природные условия существования человеческого рода.

г) все вышеперечисленное.

5. Чему соответствует данное определение: «Форма духовно-практического освоения мира, взятого в аспекте всеобщности экологических отношений любого объекта со своим близким и дальним окружением»?

а) экологическое мировоззрение;

б) экологическое сознание;

в) экологическая деятельность.

г) все вышеперечисленное.

КЛЮЧИ: (1 – в, 2 – б, 3 – г, 4 – б, 5 – а )

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

1. Проблемы, связанные с ограниченностью возможностей биосферы выносить нагрузки антропогенного характера, называются:

а) глобальными;

б) интерсоциальными;

в) экологическими;

г) демографическими.

2. Концепции, объявляющие причиной войн агрессивную природу человека, называются:

а) биологическими;

б) геополитическими;

в) психологическими;

г) неомальтузианскими.

3. Идея «устойчивого развития» предполагает:

а) стратегию усиления антропогенного давления на биосферу, имеющую своей целью увеличение прибыли от переработки природных ресурсов;

б) стратегию диалогического общения с природой, взаимной адаптации и творческого взаимодействия;

в) путь социального развития, которое не подрывает природные условия существования человеческого рода.

г) все вышеперечисленное.

4. Техногенная цивилизация это:

а) европейская цивилизация;

б) цивилизационная общность сложившаяся на земле к середине XX в.;

в) цивилизации, основанная на использовании машин и индустриальной технологии;

г) все вышеперечисленное.

5. Какая из указанных проблем относится к интерсоциальным?

а) угроза голода;

б) угроза ядерной войны;

в) угроза нехватки сырья и ресурсов;

г) потеря нравственных ориентиров;

д) все вышеперечисленное.

6. Какая из указанных проблем имеет отношение к сфере взаимодействия в системе «индивид - общество»?

а) угроза голода;

б) угроза ядерной войны;

в) угроза нехватки сырья и ресурсов;

г) потеря нравственных ориентиров;

д) все вышеперечисленное.

7. Основу «экологической личности» составляет:

а) вегетарианство;

б) участие в акциях защитников природы;

в) ограничение своих потребностей во имя сохранения многообразной жизни на земле;

г) все вышеперечисленное.

8. Концепцию «одномерного человека» создал:

а) Г. Маркузе;

б) А. Печчеи;

в) К. Лоренц;

г) К. Маркс.

9. Концепцию «восьми смертных грехов человечества» сформулировал:

а) Г. Маркузе;

б) А. Печчеи;

в) К. Лоренц;

г) К. Маркс.

10. Какой путь предотвращения войн в глобальном масштабе предполагает идея «государственного гигантизма»?

а) полномочия распоряжаться вооруженными силами и ядерным оружием должны быть переданы «мировому правительству»;

б) всеобщий мир должен стать результатом изменений, ведущих к унификации культур, цивилизаций и социальных систем;

в) мирного сосуществования различных культур возможно только при их продуктивном диалоге;

4. державы, обладающие ядерным оружием, должны его постоянно совершенствовать, для того, чтобы страх перед его возможным применением и уничтожением человечества сделал все войны просто невозможными.

КЛЮЧИ (1 – в; 2 – а; 3 – в; 4 – в; 5 – б; 6 – г; 7 – в; 8 – а; 9 – в; 10 - а)

МОДУЛЬ ВЫХОДНОГО КОНТРОЛЯ