IV день

1. Проведення третього зняття «Т»- групи.

2.Провести заняття по організації дозвілля.

3. Оформити «Куточок соціального педагога».

4. Робота з молодшим школярем девіантної поведінки.

5. Профорієнтаційна робота.

6. Підготовка стимульного матеріалу для папки «Стимульний матеріал до діагностичної, колекційної, профорієнтаційної, профілактичної роботи».

V день

1. Проведення четвертого заняття «Т» - групи.

2. Провести заняття з профілактики наркоманії та СНІДу, адитивної та деліквентної поведінки, вживання алкоголю та тютюну.

3. Корекційно-розвивальне заняття.

4. Робота з молодшим школярем девіантної поведінки.

5.Оформити папку «Стимульний матеріал до діагностичної, колекційної, профорієнтаційної, профілактичної роботи».

6.Написання психолого-педагогічної характеристики на молодшого школяра девіантної поведінки.

7.Підведення підсумків роботи. Написання звіту про даний вид практики.

Як самоаналіз за підсумками переддипломної практики студентам пропонується відповісти на наступні питання (відповіді надаються у звіті за підсумками перед практики в письмовому вигляді):

1. Чи готові Ви працювати з обраної спеціальності?

2. Чого нового Ви навчилися під час практики?

3. Що найголовніше в професії соціального педагога Ви дізналися за час практики?

4. Які цікаві завдання Вам довелося вирішувати під час практики?

5. Які труднощі виникли у Вас під час практики?

6. З чим Ви пов’язуєте труднощі, що виникли під час переддипломної практики, з браком теоретичних знань, не сформованістю практичних умінь, неготовністю мотиваційної та емоційної сфери особистості?

7. Які успіхи під час практики Вас особливо порадували? З чим вони пов’язані?

8. Яким було ставлення до Вас з боку керівника практики за місцем її проходження? З чим це ставлення пов’язане?

9. На що, на Вашу думку, слід звернути особливу увагу при підготовці соціальних педагогів до самостійної трудової діяльності?

Результати самоконтролю і самоаналізу студента, що проводяться в ході переддипломної практики, повинні бути включені до звіту про результати проходження практики. Письмовий звіт про проходження переддипломної практики з додаткової спеціальності «соціальний педагог» повинен включати в себе наступні елементи:

-мета і завдання практики;

-загальна характеристика установи – бази практики;

-опис виконаних завдань з кількісними та якісними характеристиками та відповіді на питання анкети.

У звіті студент повинен відобразити вплив практики на формування професійних умінь і навичок соціально-педагогічної діяльності.

Формою звітності студентів з переддипломної практики є щоденник, щоденник обліку успішності студента, звіт, характеристика керівника практикою від установи, де відбулася практика з рекомендованою оцінкою за практику.

Структура тренінгових занять:

Вступна частина:

• Привітання;

• Вправи на знайомство, повторення правил роботи в групі;

• Рефлексія (висловлення думок та почуттів з приводу минулої зустрічі);

• Очікування;

• Оголошення теми заняття

Емоційні вправи-розминки.

Основна частина.

• Інформування, інтерактивні вправи, рухливі ігри, обговорення, самозвіт учасників, розповідь учителя.

Заключна частина: вправи на підбиття підсумків.

Прощання.