Критерий оценивания педагогической практики

Результаты педагогической практики студента оцениваются групповым методистом и определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Оценка «ОТЛИЧНО» ставится, если:

• студент полностью выполнил план педагогической практики;

• студент получил отличную оценку школьного учителя-руководителя за работу по предмету;

• среди оценок студента за проведенные им зачетные и открытые уроки преобладают оценки «отлично»;

• студент не имеет нарушений трудовой дисциплины;

• студент в срок выполнил задания по методике, педагогике, психологии с оценками «хорошо» и «отлично»;

• студент сдал отчетную документацию групповому методисту в установленные сроки;

• студент выступил на итоговой конференции по педагогической практике.

Оценка «ХОРОШО» ставится, если:

• студент полностью выполнил план педагогической практики;

• студент получил хорошую оценку школьного учителя-руководителя за работу по предмету;

• среди оценок студента за проведенные им зачетные и открытые уроки преобладают оценки «хорошо»;

• студент не имеет нарушений трудовой дисциплины;

• студент в срок выполнил задания по методике, педагогике, психологии;

• студент сдал отчетную документацию групповому методисту в установленные сроки.

Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если:

• студент частично не выполнил план педагогической практики;

• студент получил удовлетворительную оценку школьного учителя-руководителя за работу по предмету;

• среди оценок студента за проведенные им зачетные и открытые уроки преобладают оценки «удовлетворительно»;

• студент имеет некоторые нарушения трудовой дисциплины в ходе педагогической практики;

• студент не в срок или со значительными недочетами выполнил задания по педагогике, психологии, методике;

• студент сдал отчетную документацию групповому методисту не в установленные сроки.

Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» ставится, если:

• студент не выполнил план педагогической практики;

• студент получил удовлетворительную или неудовлетворительную оценку школьного учителя-руководителя за работу по предмету;

• среди оценок студента за проведенные им зачетные и открытые уроки преобладают оценки «удовлетворительно»;

• студент имеет грубые нарушения трудовой дисциплины в ходе педагогической практики;

• студент не в срок или со значительными недочетами выполнил задания по педагогике, психологии, методике;

• студент не сдал отчетную документацию групповому методисту.

Отчетная документация

По методике

1) дневник и отчет по педагогической практике

• В дневнике студента-практиканта отразить всю работу, проделанную в школе, свои наблюдения на уроках и внеклассных занятиях, свои впечатления об учебно-воспитательном процессе в школе, где проходила практика.

• Дневник заполняется ежедневно, студент-практикант должен его всегда иметь при себе.

2) конспект внеклассного мероприятия по информатике; разработанные и изготовленные дидактические материалы;

3) паспорт кабинета информатики;

4) анализ опыта работы учителя информатики.

5) конспекты и самоанализ зачетных уроков

По педагогике

1. конспект воспитательного мероприятия;

2. диагностическая карта;

По психологии

1) характеристика коллектива класса

ИНФОРМАЦИЯ О КЛАССЕ

Класс __________ , классный кабинет _________

Список учащихся

№	ФИО	№	ФИО
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

План размещения учащихся в кабинете информатики

1. Изобразите схему кабинета информатики

2. Укажите где сиди каждый ученик во время объяснения и во время работы за компьютером

Расписание уроков в ____ классе

День недели	Урок	День недели	Урок
Понедельник		Четверг
Вторник		Пятница
Среда		Суббота

Расписание звонков

1 урок
2 урок
3 урок
4 урок
5 урок
6 урок

Расписание уроков учителя информатики

День недели	Урок	День недели	Урок
Понедельник		Четверг
Вторник		Пятница
Среда		Суббота

Расписание и тематика уроков практиканта в прикрепленном классе

Дата	Время проведения	Тема