МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА

КАФЕДРА «ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

Утверждаю

Проректор

по академическим вопросам

____________Дуйсенгулова Н.С.

«____»_______________20_____ г.

Образовательная программа бакалавриата

Специальность - «Юриспруденция»

Форма обучения - дневная

Силлабус

по дисциплине «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

Курс: 1

Семестр: 2

Количество кредитов: 3

Преподаватель степень, звание: Сейфуллина Айгерим Бакытовна, к.ю.н., Магистр права (LL.M.).

Телефон: +7 (727) 302 22 22 (вн. 160), кабинет № 103

Алматы, 2013

Составитель: степень, звание ___________________________ Сейфуллина А.Б.

подпись Ф.И.О.

Силлабус составлен на основе рабочей программы дисциплины «Всеобщая история государства и права» для студентов специальности «Юриспруденция» В050301.

Силлабус рассмотрен на заседании кафедры «Общественные дисциплины».

Протокол № 1 от «28» августа 2012г.

Зав. кафедрой

степень, звание ___________________________ Осколков В.Н.

подпись Ф.И.О.

Силлабус одобрен на заседании УМС НОУ «МАБ»

Протокол №_____ от «_____» ______________20___ г.

Введение

Данная дисциплина рассматривает и изучает вопросы возникновения, развития, функционирования государства и права стран, которые в определенную эпоху воплотили наиболее характерные черты государственности данного исторического времени и региона; анализирует содержание государственно-правовых процессов, происходящих в определенных в определенном времени и пространстве; раскрывает присущие им причинно-следственные связи, а также закономерности государственно-правовой истории. Всеобщая история государства и права также изучает механизмы возникновения и развития прав человека и гражданина, правового государства, федерализма, разделения властей, парламентаризма, основных институтов частного и публичного права.

Теоретическое и практическое значение изучения предмета Всеобщая история государства и права настолько велико, что достаточно только напомнить, что историю часто называют памятью народа, так как она представляет собой гигантскую лабораторию мирового социального опыта. Эта наука дает возможность не только глубже понять государственно-правовые реалии современности, но и прогнозировать дальнейшее развитие государства и права. Она вооружает будущих работников различных органов, которым предстоит работать в ХХI веке, необходимыми знаниями, которые помогут им в практической деятельности по дальнейшему осуществлению программы глубоких экономических реформ, по демократизации политической жизни и охране прав граждан, по реализации конституционной идеи построения правового государства в Республике Казахстан.

Любое явление государства и права может быть лишь тогда правильно понято, когда будет найден ключ к осмыслению тенденций, перспектив его развития, когда будет прослежено, как это явление возникло, какие стадии формирования прошло, в каком направлении движется.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

• чтение лекций;

• проведение практических занятий;

• лабораторных занятий (если предусмотрено в учебном плане);

• СРСП;

• выполнения курсовой работы (если предусмотрено в учебном плане);

• СРС.

Целью преподавания дисциплины является:

• дать студентам в сравнительно-историческом плане основные знания о государственных формах, правовых институтах разных народов в различные исторические эпохи, начиная с разложения родовой организации по настоящее время;

• способствовать выработке научного суждения о процессах, происходящих в нашем государстве и во всем мире.

Задачами изучения данной дисциплины являются:

• охватить интересы возможно более широкой общей подготовки студента к вопросам государства и права, выработке у него особого, юридического мышления необходимого для усвоения и применения права.

- развитие умения здраво и гуманно судить о людях, ставших по собственной воле, по воле случая объектом или субъектом государственно-правовой деятельности.

- формирование креативного мышления. Мотивации к самостоятельному развитию знаний в области истории истории государства и права зарубежных стран;

- Формирование у студентов научного представления о динамике правовых процессов и явлений на различных исторических отрезках;

Пререквизиты: Для изучения курса «Всеобщая история государства и права» студентам необходимы знания следующих дисциплин:

№, №	Наименование дисциплин, их разделы (темы)
1	Теория государства и права. Раздел «Правовая система», тема «Правовые системы современности».
2	История государства и права Республики Казахстан Разделы и темы всего учебного курса
3	Основы права. Разделы и темы всего учебного курса
4	Римское право Разделы и темы всего учебного курса

Постреквизиты: Знание учебного курса «Всеобщая история государства и права» необходимо для изучения следующих смежных учебных дисциплин:

• История политических и правовых учений,

• Гражданское право (Общая часть),

• Уголовное право (Общая часть),

• Философия права,

• Социология права.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны освоить следующие компетенции согласно компетентностной модели бакалавра

Общие компетенции:

Знать:

1) Каким образом из гражданского общества возникло государство и право, какие этапы оно прошло в своем развитии в основных регионах мира.

Уметь анализировать:

1) формы устройства, чему отдать предпочтение: воле большинства, наследственным правам одного, богатству или компетентности, каковы пределы деятельности государства, обязанностей и прав граждан.

2) что полезного, нужного из государственно-правовой политики прошлого разных стран, необходимо взять на вооружение для построения действительно демократического, правового государства, всегда помня, что мы изучаем прошлое, с целью понять настоящее и правильно спрогнозировать будущее.

Овладеть навыками:

1) Проведения анализа и внутри исторические параллели между прошлым, настоящим и будущим.

Предметно специализированные:

- знать: особенности динамики правовых процессов становления и развития права и государства на различных исторических отрезках;

- уметь: проводить самостоятельный сравнительно-правовой анализ государственных и правовых институтов, выводы и обобщения по государственно-правовым системам изучаемых стран;

- овладеть навыками: осуществления параллелей между историческими событиями и современной государственно-правовой действительностью.

Экономические и организационно-управленческие компетенции: (при их наличии)