
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Высшего профессионального образования
- •«Башкирский государственный медицинский университет»
- •Министерства здравоохранения и социального развития рф
- •Руководство
- •Раздел 1 физиология возбудимых тканей
- •Тема 1.1 Возбудимые ткани – понятие, свойства, биоэлектрические явления. Законы раздражения возбудимых тканей. Гальванические явления в полости рта.
- •Задания для самоподготовки
- •Тема 1.2. Физиологические и физические свойства мышц, их особенности у жевательных мышц. Метод исследования силы жевательных мышц в стоматологии.
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 2. Общая физиология цнс
- •Тема 2.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Нервный центр – понятие, свойства.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
- •Тема 2.2. Центральное торможение. Общие принципы координационной деятельности цнс
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 3. Физиология сердечно-сосудистой системы
- •Тема 3.1. Физиологические свойства миокарда. Регуляция деятельности сердца. Роль рецепторов полости рта в рефлекторных изменениях работы сердца.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 4. Физиология системы крови
- •Тема 4.1. Кровь как внутренняя среда организма. Группы крови по системе аво. Резус – фактор. Гемостаз, его виды.
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 5. Частная физиология цнс.
- •Тема 5.1. Роль цнс в регуляции мышечного тонуса и фазных движений. Влияние афферентации с рецепторов полости рта на различные отделы цнс.
- •Задания для самоподготовки
- •Темы рефератов для самостоятельной работы студентов по разделу «Частная физиология цнс»
- •Раздел 6. Физиология дыхания
- •Тема 6.1. Внешнее дыхание. Процессы газообмена в легких и транспорт газов кровью. Исследование показателей внешнего дыхания у человека.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 7. Физиология пищеварения
- •Тема 7.1. Пищеварение в полости рта. Методы исследования жевательной и секреторной функций.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
- •Раздел 8. Высшая нервная деятельность (внд)
- •Тема 8.1. Условно-рефлекторная деятельность коры больших полушарий. Типы внд. Особенности формирования условных рефлексов с рецепторов полости рта.
- •Задания для самоподготовки
- •Темы рефератов к занятию:
- •Раздел 9. Физиология сенсорных систем
- •Тема 9.1. Общая физиология сенсорных систем. Структурно-функциональная организация системы зрения и слуха.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
- •Тема 9.2. Сенсорная функция полости рта.
- •Лекции.
- •Задания для самоподготовки
Задания для самоподготовки
Виды мышц _____________________________________________________
Физические свойства мышц _________________________________________
Физиологические свойства мышц ____________________________________
_________________________________________________________________ Сократительные белки мышечных волокон __________________________
Сокращение мышечной ткани связано с процессом ___________________
Инициатором начала взаимодействия актина с миозином является поступление внутрь саркоплазмы ионов ________ и их взаимодействие с белком __________________.
Жевательные мышцы относятся к _____________________________ мышцам
Жевательные мышцы при сокращении развивают _______________________
Н
арисуйте
одиночное сокращение и отметьте фазы:
латентный период, фаза сокращения, фаза
расслабления.
Тетанус – это ___________________________________________________
Чтобы получить гладкий тетанус, мышцу раздражают в момент фазы __________________________________
Укажите, какие виды сокращений представлены на данном рисунке
Стрелками укажите следующие виды сокращений: 1 гладкий тетанус, 2. зубчатый тетанус, 3. мелкозубчатый тетанус
Динамометрия – это метод измерения ________________________________
Гнатодинамометрия – это метод измерения ____________________________
Что такое оптимум и пессимум раздражения ___________________________
__________________________________________________________________
Раздел 2. Общая физиология цнс
Тема 2.1. Рефлекторный принцип деятельности цнс. Нервный центр – понятие, свойства.
Вопросы к занятию:
Рефлекторный принцип деятельности нервной системы. Рефлекторная дуга, ее звенья. Виды рефлекторных дуг.
Нервный центр – понятие, свойства (одностороннее проведение возбуждения, суммация возбуждений, трансформация ритма, последействие, облегчение, окклюзия, время рефлекса).
Особенности распространения возбуждения в ЦНС (иррадиация, дивергенция, конвергенция)
Особенности распространения возбуждения при заболевании зубов
Литература:
Нормальная физиология. /под ред А.В.Завьялова, -М.: 2009, с.51-56, 138-139, 152-160,172-178
Будылина С.М. Физиология челюстно-лицевой области, М.: 2000, с. 51-53, 63-64.
Лекции.
Дополнительная литература:
1. Агаджанян Н. А. Нормальная физиология: учеб. для студентов мед. вузов / Под ред. Н. А. Агаджаняна. - М.: МИА, 2007. - 519 с.
2.Дегтярев В. П. Нормальная физиология: учебник / Под ред. В. П. Дегтярева. - М.: Медицина, 2006. - 735 с.
3. Фундаментальная и клиническая физиология: учебник / под ред. А. Г. Камкина, А. А. Каменского. - М.: Академия, 2004. - 1072 с.
4. Яковлев В. Н. Нормальная физиология: в 3-х т.: учебное пособие (для студ. мед.Вузов) / Под ред. В. Н. Яковлева. - М.: Академия, 2006.
Задания для самоподготовки
Рефлекс – это _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Структурной основой рефлекса является _____________________________
Классификация рефлексов:
По расположению рецепторов: _____________________________________
По количеству синапсов в рефлекторной дуге ________________________
По биологическому значению ________________________________________
По происхождению _________________________________________________
Перечислите структуры рефлекторной дуги:____________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Перечислите функции звеньев рефлекторной дуги:
Рецепторное звено _________________________________________________
Афферентное звено ________________________________________________
Центральное звено _________________________________________________
Эфферентное звено _________________________________________________
Укажите в приведенной схеме соматическую и вегетативную рефлекторные дуги (слева или справа)
Укажите на схеме морфологические структуры рефлекторных дуг:
рецептор; 2. афферентный нейрон; 3. центральный нейрон; 4. эфферентный нейрон; 5. орган-эффектор.
Рецептивным полем рефлекса называется ______________________________
__________________________________________________________________
Нервный центр – это ________________________________________________
__________________________________________________________________
Перечислите основные свойства нервных центров: _____________________
__________________________________________________________________
Какие виды суммации возбуждения могут происходить в нервном центре: __________________________________________________________________
Н
арисуйте
ВПСП:
Какие медиаторы в ЦНС передают процесс возбуждения __________________________________________________________________
Время рефлекса – это _____________________________________________
Время рефлекса зависит от _____________________ раздражителя
Какие схемы соответствуют процессам конвергенции и дивергенции:
Иррадиация возбуждения в ЦНС – это процесс ______________________
_______________________, в основе которого лежит _________________
принцип построения нейронных сетей.