Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая тетрадь волонтеров 2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.26 Mб
Скачать

Полезные ссылки

Волонтеры Сочи 2014

vol.sochi2014.com/

Помоги детям – Волонтерские программы

www.ktoeslineya.ru/

Волонтерские лагеря 2012 – Хочешь посмотреть мир?

www.dobrovolets.ru/

Добро даром

www.centr-perspektiva.ru/

Союз волонтерских организаций и движений

volontery.ru/

Волонтеры. Красный Крест

volonte.ru/

Задание для обсуждения в командах

  1. Определите проблемы в развитии волонтерского движения в современной России

Социальные проблемы

Инфраструктурные проблемы

  1. Проранжируйте проблемы в каждом из столбцов.

  1. Предложите меры по решению самых важных, на ваш взгляд, социальных и инфраструктурных проблем.

Технологии командной работы в деятельности волонтеров

Командой называют небольшое количество людей (от 5 до 20), которые разделяют цели, ценности и общие подходы к реализации совместной деятельности, имеют взаимодополняющие навыки. Члены команды принимают на себя ответственность за конечные результаты, способны исполнять любые внутригрупповые роли, имеют взаимоопределяющую принадлежность свою и партнеров к данной группе.

Командное лидерство – процесс, посредством которого отдельные индивидуумы мобилизуют, мотивируют и ведут за собой группу.

Миссия команды (ее назначение) должна включать элемент, связанный с первенством, продвижением вперед, придавать конкретным целям смысл и энергию.

Командная подотчетность – определенные обязательства, которые лежат в основе двух аспектов эффективных команд: личная ответственность и доверие, т. е. взаимная отчетность как естественная составляющая.

Навыки эффективного члена команды:

  • компетентность и опыт;

  • навыки по решению проблем и принятию решений;

  • межличностные навыки (принятие риска, умение критиковать и принимать критику и т.д.).

Эффективной можно назвать такую команду, которую отличает следующее:

  • неформальная открытая атмосфера;

  • задачи хорошо понимаются и принимаются;

  • члены команды прислушиваются друг к другу;

  • в обсуждении принципиальных вопросов принимает участие каждый член команды;

  • в ходе обсуждения принимается как высказывание идей, так и выражение чувств;

  • конфликты и разногласия между членами команды центрируются вокруг идей и методов, а не личностей;

  • команда осознает, что делает; решения основываются или на согласии каждого члена команды, или на позиции лидера команды.

При соблюдении таких условий команда не только успешно выполняет свою миссию, но и удовлетворяет личные и межличностные потребности своих членов.

Работа руководителей органов по делам молодежи и председателей молодежных советов напрямую связана с социумом, а значит, в ней должны использоваться знания социальной психологии.

Социальная психология – это наука, изучающая то, как люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как относятся друг к другу.

Существует несколько социально-психологических принципов, которые можно использовать для создания эффективной проектной команды и осуществления социальных проектов:

Социальная фасилитация – усиление доминантных реакций в присутствии других (доминантной может стать реакция людей, которую осознанно вызовет лидер). Воздействие других людей возрастает вместе с увеличением их количества.

  1. Социальная ленность – тенденция людей прилагать меньше усилий в том случае, когда они объединяются ради общей цели, нежели в случае индивидуальной ответственности.

  2. Групповая поляризация – вызванное влиянием группы усиление ранее существующих тенденций членов группы; смещение средней тенденции к своему полюсу вместо раскола мнений внутри группы.

  3. Огруппление мышления – режим мышления, возникающий у людей в том случае, когда поиски консенсуса становятся настолько доминирующими для сплоченной группы, что она склонна отбрасывать реалистические оценки альтернативного способа действий.

  4. Влияние меньшинства – эффективное лидерство, обеспеченное последовательностью поведения лидера, его уверенностью в себе.

  5. Деиндивидуализация – утрата самосознания и боязнь оценки; возникает в групповых ситуациях, которые обеспечивают анонимность и не концентрируют внимание на отдельном индивиде.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

Типы поведения, мешающие эффективной работе команды:

  1. Молчание – член команды не принимает участия в работе.

  2. Чрезмерно долгие комментарии.

  3. Слишком много юмора и сарказма.

  4. Постоянные опоздания.

  5. Регулярно уходит, когда команда включена в работу.

  6. Уводит разговор в сторону от предмета обсуждения.

  7. Провоцирует команду к быстрому принятию решения или скорому завершению работы.

  8. Завязывает разговор на отвлеченные темы.

  9. Монополизирует дискуссию так, что другие не имеют возможности высказаться.

  10. Выносит на обсуждение личные проблемы или тревоги.

Действия руководителя в этом случае:

  1. Каждый раз перед проведением собрания, дискуссии и других форм работы команды предлагать, обсуждать и принимать правила работы.

  2. Обязательно планировать и четко формулировать цель и время (имеется ввиду сколько времени Вы намерены вложить в данную деятельность) проведения каждого вида командной работы.

Социальные феномены, которые могут мешать успешной работе команды. Из-за синдрома огруппления мышления могут не состояться поиск и обсуждение противоречащей информации и альтернативных возможностей. Когда один из членов команды (особенно лидер) выдвигает идею, а группа изолирует себя от противоречащих взглядов, огруппление мышления может привести к несовершенным решениям.