5.2. Лекции

№

заня-тия

Номер

раздела

дисциплины

Содержание лекции (перечень раскрываемых вопросов)

Методы обучения

Учебно-

мтодическое и

информацион-

ное обеспечение дисциплины

1

1

Русский язык и культура речи. Предмет, задачи, структура курса. Определения: «язык», «речь», «культура речи». Система языка (уровни и единицы языковой системы). Причины введения в учебный план вузов дисциплины «Русский язык и культура речи». Разделы курса. Аспекты культуры речи (нормативный, коммуникативный, этический). Речевой портрет носителя языка.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл.1.1; 1.3; 1.4; 1.5.

2

1

Язык и речь: аспекты изучения. Язык и речь. Аспекты изучения и описания языка: язык как система, язык в функционировании, язык как национально-специфическое отражение действительности (языковая картина мира), язык в употреблении (аспект культуры речи) и др. Происхождение языка. История русского языка, место русского языка среди других языков, место русского языка в семье языков. Международный статус русского языка. Виды и формы речи. Цели и результаты речевой деятельности. Факторы речевой ситуации. Условия успешного речевого общения. Виды общения. Правила речевого поведения (уместность, мотивированность, некатегоричность).

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 2.3; 2.4.; 2.5.

3

1

Речь, речевая деятельность, общение. Общение как вид взаимодействия людей. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Виды общения: непосредственное (прямое) и опосредованное; вербальное (словесное, речевое) и невербальное. Невербальные компоненты мультимедийного общения.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 1.2; 2.7.

4

3

Литературный язык. Этапы формирования литературного языка. Признаки литературного языка. Понятие нормы. Формирование нормы. Кодификация. Виды и варианты норм. Словари и справочники. Языковая политика. Носитель литературного языка как представитель элитарной речевой культуры. Нелитературные формы и разновидности речи.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 1.3; 2.1; 2.6.

5

3

Функциональные разновидности русского языка. Многозначность термина «стиль». Теория трёх штилей М.В. Ломоносова. Понятие функционального стиля. Эстралингвистические основания для выделения функциональных стилей. Разговорный стиль и разговорная речь. Экстралингвистические и лингвистические особенности. Стилевые черты.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 2.1; 2.2

6

3

Научный стиль. Экстралингвистические и лингвистические особенности. Стилевые черты. Подстили научного стиля: собственно научный, научно-учебный, научно-популярный. Научный стиль и научная речь. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл.3.1; 3.9.; 4.4.

7

3

Официально-деловой стиль и деловое общение. Экстралингвистические и лингвистические особенности. Стилевые черты. Подстили делового стиля: собственно официально-деловой (канцелярский), юридический (язык законов и указов), дипломатический. Виды документов, правила их оформления. Языковые формулы официальных документов. Жанры устного делового общения: приветствие, просьба, согласие, отказ, замечание, порицание и др. Деловая беседа, её структурные и языковые особенности. Телефонный разговор. Деловое совещание. Переговоры и презентации. Кодекс делового общения.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 3.1; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6.

8

3

Публицистический и художественный стиль. Экстралингвистические и лингвистические особенности. Стилевые черты. Подстили. Языковая игра. Тропы и фигуры речи. Язык художественной литературы как национальное достояние.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 3.1.; 3.2.; 4.5.

9

4

Риторика. Культура устного публичного выступления. Общая характеристика понятия риторика, значение риторики. Речь как предмет современной общей риторики. Роды и виды риторики. Происхождение риторики. Подготовка к устному публичному выступлению. Определение темы, идеи, цели. Отбор и организация материала. Структура публичного выступления. Создание текста. Достоинства и недостатки заученной речи. Произнесение речи. Неречевое поведение оратора. Диалог с аудиторией. Речевой идеал оратора.

Объяснительно-иллюстративная лекция, лекция-беседа

1.2., гл. 4.1.; 4.2.; 4.3.