
- •1.1. Суть менеджменту та управління
- •1.2. Організація
- •1.3. Планування
- •1.4. Мотивація
- •2.1. Виробництво і його організація
- •2.2. Загальні закони організації
- •3.1. Виробничі системи. Особливості виробничих систем
- •3.2. Принципи організації виробничих систем
- •3.3. Принципи розвитку виробничих систем
- •4.1. Хронометраж часу
- •4.2. Фотографія робочого дня
- •4.3. Організація виробничого процесу за часом
- •5.1. Суть і завдання технічного нормування
- •5.2. Види норм витрат праці та їх класифікація
- •5.4. Залежність між нормою часу і нормою виробітку
- •5.5. Методи нормування витрат часу
- •5.6. Призначення та класифікація нормативів праці
- •5.7. Трудомісткість продукції
- •6.1.Організація ремонту, монтажу обладнання
- •6.2. Визначення обсягів ремонтних робіт
- •6.3.Норми витрат електроенергії на ремонтних роботах
- •7.1. Персонал
- •1. Законодавці, вищі державні службовці, керівники, менеджери (управителі)
- •2. Професіонали
- •4. Технічні службовці
- •Найпростіші професії - це найпростіші професії (роботи), що потребують знань для виконання простих завдань з використанням ручних інструментів, в деяких випадках із значними фізичними зусиллями.
- •7.2. Кадри промисловості
- •9.1. Режим роботи гірничого підприємства
- •9.3. Тривалість робочого тижня, робочого дня
- •10.1. Режим праці та відпочинку
- •10.2. Методика вибору оптимального режиму роботи
- •11.1. Циклічність виробничого режиму та її зв’язок з ритмом. Ритмічність роботи гірничого підприємства
- •11.2. Основні фактори безперервності та інтенсивності
- •11.3. Аналіз і оптимізація ритмічності процесу
- •12.1. Складові планування
- •12.2. Принципи та методи планування діяльності підприємства
- •13.1. Річний план
- •13.2. Оперативне планування виробництва
- •13.3. Оперативне планування, приймання й контроль робіт при виробництві фрезерного торфу
- •13.4. Мережеві графіки
- •13.4. Аналіз мережевого графіка (мг)
- •16.1. Поняття управління та самоврядування трудового колективу
- •16.2. Функції управління
- •17.1. Структури організації
- •17.2. Організаційна структура управління, її сутність та елементи
- •17.3. Типи організаційних структур управління
- •18.1. Процес управління
- •18.2.Зміст процесу управління
- •18.3. Управлінські процедури
- •18.3. Особливості процесу управління
- •21.1. Продуктивність праці
- •21.2. Показники і методи вимірювання продуктивності праці
- •21.3. Фактори і резерви підвищення продуктивності праці
- •21.4. Програми управління продуктивністю праці на підприємстві
2. Професіонали
Це професії, що передбачають високий рівень знань в галузі фізичних, математичних, технічних, біологічних, агрономічних, медичних чи гуманітарних наук.
Професійні завдання полягають у збільшенні існуючого фонду (обсягу) знань, застосуванні певних концепцій, теорій та методів для розв'язання певних проблем чи в систематизованому викладенні відповідних дисциплін у повному обсязі.
До цього розділу належать професії, що вимагають від робітника (з урахуванням кола та складності певних професійних завдань та обов'язків) кваліфікації за:
1) диплому про вищу освіту, що відповідає рівню спеціаліста, магістра;
2) дипломом про присудження вченого ступеня:
- кандидата наук;
- доктора наук;
3) атестатом про затвердження вченого звання:
- старшого наукового співробітника;
- доцента;
- професора.
3. Фахівці
Це професії, що передбачають знання в одній чи більше галузях природознавчих, технічних чи гуманітарних наук.
Професійні завдання полягають у виконанні спеціальних робіт, пов'язаних із застосуванням положень та використанням методів відповідних наук.
До цього розділу належать професії, яким відповідає кваліфікація за дипломом чи іншим відповідним документом:
- молодшого спеціаліста;
- бакалавра;
- спеціаліста, що проходить післядипломну підготовку (стажування інтернатуру, клінічну ординатуру тощо);
- спеціаліста (на роботах з керування складними технічними комплексами чи їх обслуговування).
4. Технічні службовці
Це професії, що передбачають знання, необхідні для підготовки, збереження чи відновлення інформації та проведення обчислень.
Професійні завдання пов'язані з виконанням секретарських обов'язків, роботою на друкарських машинках чи інших конторських машинах, записами та опрацюванням цифрових даних чи обслуговуванням клієнтів (поштове обслуговування, операції грошового обігу, надання довідок, реєстрація чи передавання інформації тощо).
До цього розділу належать професії, до яких може бути застосований рівень кваліфікації "молодший спеціаліст", а також професії, що вимагають повної загальної середньої та професійно-технічної освіти чи повної загальної середньої освіти та професійної підготовки на виробництві.
5. Робітники : кваліфіковані робітники з інструментом - це професії, що передбачають знання, необхідні для вибирання способів використання матеріалів та інструментів, визначення стадій робочого процесу, характеристик та призначення кінцевої продукції.
До цього розділу належать професії, пов'язані з видобутком корисних копалин, будівництвом чи виробленням різної продукції.
Ці професії вимагають повної загальної середньої та професійно-технічної освіти чи повної загальної середньої освіти та професійної підготовки на виробництві.
Для деяких професій, пов'язаних з виконанням робіт високої кваліфікації, потрібна кваліфікація молодшого спеціаліста.
Більшість професій, вміщених до цього розділу, пов'язані з виконанням робіт
середньої кваліфікації та потребують професійно-технічної освіти чи професійної підготовки на виробництві;
робітники з обслуговування, експлуатації та контролю за роботою технологічного устаткування, складання устаткування та машин - це професії, що передбачають знання, необхідні для експлуатації та нагляду за роботою устаткування чи машин, у тому числі високоавтоматизованих, а також для їх складання.
Професійні завдання охоплюють розроблення корисних копалин чи нагляд за їх видобутком, ведення робочого процесу та виробництво продукції на устаткуванні чи машинах, керування транспортними засобами чи пересувними установками, складання виробів із деталей та вузлів.
Для деяких професій, пов'язаних з виконанням робіт високої кваліфікації, потрібна кваліфікація молодшого спеціаліста.
Професії, пов'язані з виконанням робіт середньої кваліфікації, вимагають повної загальної середньої та професійно-технічної освіти чи повної загальної середньої освіти та професійної підготовки на виробництві.
Для професій, пов'язаних з виконанням робіт низької кваліфікації, достатньо базової загальної середньої освіти та мінімальної професійної підготовки на виробництві чи інструктажу;