9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

№ п/п	Наименование	Количество
1.	Специализированная мебель и оргсредства:
	Компьютер с проектором	1

10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине.

Показателями успешности освоения магистрантом данной учебной дисциплины при проведении текущего и итогового контроля являются:

• знание основных концепций междисциплинарного гуманитарного дискурса по теоретическим вопросам, связанным с феноменом частного коллекционирования как особой культурной институции, по проблемам взаимодействия музея и частного коллекционирования (как пред- и внемузейной деятельности);

• знание основных этапов истории и тенденций в развитии частного коллекционирования, персоналий крупнейших и наиболее влиятельных коллекционеров, предметный состав наиболее значимых коллекций и историю бытования выдающихся памятников искусства в частных коллекциях;

• владение современными методами исследования культуры, памятников культурного и природного наследия.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-12.

Критериями успешности освоения магистрантом данной учебной дисциплины при проведении текущего и итогового контроля являются:

• систематичность посещения лекционных занятий, участие в семинарах,

• систематичность самостоятельной внеаудиторной работы с литературой, письменными и изобразительными источниками, дополняющими лекционный материал;

• высокая степень соответствия ответов на вопросы контрольного тестирования;

• корректный и креативный ответ на экзаменационные вопросы, соответствующий программе и демонстрирующий требуемый уровень знаний и компетенций.

Разработчик
Каф. Музеологии и культурного наследия (место работы)	доцент (занимаемая должность)	Балаш А.Н. (ФИО)
Эксперт
Учебно-методический отдел (место работы)	(занимаемая должность)	(ФИО)

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________2013год

Факультет мировой культуры

Кафедра музеологии и культурного наследия

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

«История коллекционирования»

для направления подготовки

072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Санкт-Петербург

2013

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________2013год

Факультет мировой культуры

Кафедра музеологии и культурного наследия

Вопросы для семинарских занятий в интерактивной форме

по дисциплине

«История коллекционирования»

для направления подготовки

072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Санкт-Петербург

2013

Семинар 1.

Тема: Формирование и развитие института коллекционирования в России в XVIII - начале ХХ века.

Вопросы:

1. Коллекции первой четверти XVIII века и их значение в формировании культуры Нового времени в России.

2. Коллекции эпохи Просвещения.

3. Коллекционирование эпохи историзма и начала ХХ века: основные тенденции.

4. «Охранная грамота»: противоречивость статуса частного коллекционирования в советской России.

5. Взаимодействие частного коллекционирования и государственных культурных институций в современной России.

Литература:

1. Андросов С.О. Русские заказчики и итальянские художники в XVIII веке / С.О. Андросов. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2003. 290 с.

2. Андросов С.О. Скульпторы и русские коллекционеры в Риме во второй половине XVIII века / С.О. Андросов. - СПб.: Дмитрий Буланин, 2011. 256 с.

3. Евангулова О.С. Создание фонда искусства Нового времени. Проблемы бытования искусства // Евангулова О.С. Изобразительное искусство в России первой четверти XVIII в. / О.С. Евангулова. - М.: Изд-во МГУ, 1987. С. 40-110.

4. Неверов О.Я. Частные коллекции Российской империи / О.Я. Неверов. - М.: Слово, 2004. 256 с.

5. Саверкина И.В. История частного коллекционирования в России. Учебное пособие / И.В. Саверкина. - СПб.: СПБГУКИ, 2004. 207 с.

6. Савинская Л.Ю. Н.Б. Юсупов как тип русского коллекционера нач. ХIХ в. / Л.Ю. Савинская // Памятники культуры и новые открытия, 1993. – М., 1994. – С. 200–218.

7. Соколова И.А. Вкус коллекционера. Голландская и фламандская живопись XVI-XVII веков из собрания П.П. Семенова-Тян-Шанского / И.А. Соклова. - СПб.: Изд.Гос.Эрмитажа, 2006. 280 с.

8. Строгановы. Меценаты и коллекционеры / Ред. Федосеенко О., Вилинбахов Г. - СПб.: Славия, 2003. 312 с.

9. «Ученая прихоть». Коллекция князя Николая Борисовича Юсупова: Каталог. В 2-х т. / Ред. Н. Савинская. - М.: Гос.Исторический музей, 2001. Т.1. 343 с., Т.2. 254 с.

10. Частное коллекционирование в России: Материалы научной конференции «Випперовские чтения-1994». Вып. XXVII. - М.: ГМИИ им.А.С.Пушкина, 1995. 256 с.

Семинар 2.

Тема: Коллекционирование как явление мировой культуры: теоретические аспекты.

Вопросы:

1. Психологические основы коллекционирования.

2. Социальные аспекты коллекционирования.

3. Коллекционирование как деятельность в сфере культуры.

4. Коллекционирование и художественная практика.

5. Частное коллекционирование и музейное собирательство: точки пересечения.

6. Частное коллекционирование как значимая внемузейная практика.

Литература:

1. Бодрийяр Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр. – М.: Рудомино, 1995. 222 с.

2. Голядкин Г.Н., Барболин М.П. Коллекционирование как способ сохранения, воспроизводства и устойчивого развития цивилизации: опыт осмысления и осознания / Г.Н. Голядкин, М.П. Барболин // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - № 1, 2009. – С. 135-142.

3. Клейн Л.С. «Человек дождя»: коллекционирование и природа человека // Музей в современной культуре. Сб.научн.тр. - СПб.: СПбГАК, 1997. С.10-21.

4. Копытофф И. Культурная биография вещей / И. Копытофф // Социология вещей. - М.: ИД «Территория будущего», 2006. С. 134-168.

5. Эко У. Vertigo. Круговорот образов, понятий, предметов / У.Эко. - М.: Аст, 2009. 341 с.

6. Pears S. On Collecting: An Investigation into Collecting in the Europian Tradition / S. Pears. - London: Routledge, 1994. 440 p. [2ed. 2005]

7. The Cultures of Collecting / Ed. Elsner J., Cardinal R. - London: Reaktion Books, 1994. 305 p.

8. Macdonald Sharon. Collecting Practieces // A companion to Museum studies // Ed. Sh. Macdonald. – Blackwell Publishing Ltd., 2011. P. 81-97.

9. Muensterberger W. Collecting: An Unruly Passion: Psychological Perspectives / W. Muensterberger. - Princeton Univ. Press., 1994. 295 p.

10. Museums and the Future of collecting. Second edition / Ed. Knell S.J. - Ashgate Publishing company, 2005. 271 p.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________2013год

Факультет мировой культуры

Кафедра музеологии и культурного наследия

Вопросы для контрольного тестирования по дисциплине

«История коллекционирования»

для направления подготовки

072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Санкт-Петербург

2013

1.Первые фальсификации памятников изобразительного искусства, отвечавшие на спрос коллекционеров и формировавшегося художественного рынка, появились:

1. В древнем Риме.

2. В Италии в эпоху Ренессанса.

3. В Англии в период правления Карла I Стюарта.

4. В Голландии в период бурного развития коллекционирования национальной живописи в XVII веке.

2. Формирование методики фальсификации живописи, сохраняющей свою актуальность до настоящего времени, происходило:

1. В Венеции в первых картинных лавках XVI века

2. В картинных лавках Голландии XVII века.

3. В мастерских парижских маршанов начала XVIII века.

4. В мастерских европейских антикваров XIX века.

3. Широкое распространение коллекционирования памятников декоративно-прикладного искусства Востока отмечалось на протяжении нескольких исторических периодов (исключить неверную позицию).

1. В Средние века, в эпоху крестовых походов.

2. В XVII веке в контексте деятельности Ост-Индийских кампаний.

3. В XVIII веке в рамках создания фарфоровых кабинетов.

4. В конце XIX века в связи с утверждением экзотизма как одного из направлений искусства модерна.

4. Массовое увлечение коллекционированием памятников прикладного искусства Средних веков и Возрождения начинается в Европе:

1. В начале XVII в. в рамках движения контрреформации и интереса к памятникам религиозного искусства.

2. В последней трети XVIII в., в период утверждения идей готического возрождения в Великобритании.

3. Во второй трети – середине XIX в. в связи с утверждением историзма как интеллектуальной парадигмы и эклектики как наиболее распространенного метода творческой практики.

4. Во второй половине XX в. в связи с развитием корпоративных собраний.

5. Одна из первых коллекций «искусства негров», в которой африканское традиционное искусство рассматривалось не как артефакт этнографии и культурной антропологии, но как исключительно художественный феномен, принадлежала:

1. Пабло Пикассо

2. Даниэлю-Анри Конвейлеру

3. Максу Эрнсту

4. Клоду Леви-Строссу

6. Первый европейский теоретический трактат, посвященный стратегии коллекционирования, положивший основу концепции коллекции-кунсткамеры был составлен в 1565 году:

1. Самюэлем Бингом

2. Самюэлем фон Квихебергом

3. Альфредом Берделе

4. Соломоном Уортхеймером

7. До настоящего времени среди исследователей сочинения Филострата Старшего «Картины» (ок. 1740-249 г.н.э.) нет единого мнения, описана ли в нем вымышленная картинная галерея или реальная коллекция:

1. картинная галерея виллы Папирусов в Геркулануме

2. картинная галерея виллы Мистерий в Помпеях

3. картинная галереи в доме Юлии Домны, супруги императора Септимия Севера в Риме

4. частная картинная галеря в Неаполе

8. Выражая уважение к предкам, к национальной истории и культуре, в Древнем Китае, начиная со II в. н.э. сформировалась традиция коллекционирования «древностей», под которыми в первую очередь понимались:

1. образцы каллиграфии

2. свитки живописи

3. бронзовые ритуальные сосуды

4. каменные погребальные стелы

9. Эпоха наивысшего расцвета коллекционирования в Китае как интеллектуальной деятельности, время утверждения коллекционера как «истинного знатока» и коллекций в кабинетах ученых-шэньши:

1. эпоха Тан (618-907)

2. эпоха Северная Сун (960-1127)

3. эпоха Мин (1368-1644)

4. эпоха Цин (1644-1911)

10. Ларцы для хранения и демонстрации коллекций небольших по размеру предметов дпи создавались в Китае в период

1. эпоха Тан (618-907)

2. эпоха Северная Сун (960-1127)

3. эпоха Мин (1368-1644)

4. эпоха Цин (1644-1911)

11. Известные фарфоровые коллекции XVIII века находились во многих европейских и нескольких русских резиденциях (исключить неверную позицию):

1. Японский дворец Августа Сильного

2. «Зелёные своды» (Grünes Gewölbe) в Дрездене

3. Павильон Катальной горки Ораниенбаума

4. Дворец Монплезир

5. Дворец Шарлоттенбург в Берлине

12. Наиболее полная коллекция произведений Иеронима Босха была подобрана монархом-коллекционером:

1. Филиппом II Испанским

2. Рудольфом II Пражским

3. Леопольдом-Вильгельмом Австрийским

4. Кристиной Шведской

13. Коллекция, предметы которой послужили образцами для художественной продукции фабрики «Этрурия» Джозайи Веджвуда в XVIII в:

1. Коллекция Дж.Рейнольдса

2. Коллекция Ч. Таунли

3. Коллекция Т.Дженкинса

4. Коллекция лорда Гамильтона

14. Какая из работ Рембрандта в коллекции Эрмитажа была приобретена в Россию в первой четверти XVIII века для личной коллекции Петра I?

1. «Даная»

2. «Блудный сын»

3. «Флора»

4. «Святое семейство»

5. «Прощание Давида и Ионафаном»

15. Какая из работ Рембрандта в коллекции Эрмитажа была приобретена Екатериной II в 1770 г. в составе коллекции П.Кроза-барона де Тьера?

1. «Даная»

2. «Блудный сын»

3. «Флора»

4. «Святое семейство»

5. «Прощание Давида и Ионафаном»

16. Из какой коллекции, приобретенной Екатериной II в 1760-1770-х гг., происходила «Юдифь» Джорджоне, в то время атрибутировавшаяся как работа Рафаэля:

1. Коллекция купца Гоцковского.

2. Коллекция графа Брюля.

3. Коллекция П.Кроза-барона Л.-А.деТьера.

4. Коллекция Р. Уолпола.

17. «Скорчившийся мальчик» Микеланджело был ввезен в Россию в составе коллекции:

1. Дж. Кваренги

2. Тома де Томона

3. Ч. Камерона

4. В. Бренны

18. Первое произведение русской живописи, приобретенное 10 (22 мая) 1856 г. П.М. Третьяковым, с которого началась его коллекция произведений живописи национальной школы:

1. «Сельский крестный ход на Пасхе» В. Перова

2. «Стычка с финляндскими контрабандистами» В.Г. Худякова

3. «Искушение» Н.Г. Шильдера

4. «Неравный брак» В.В. Пукирева

19. Малый вариант «Явления христа народу» А. Иванова, находящийся в коллекции ГРМ, происходит из коллекции:

1. Императора Александра III

2. П.М. Третьякова

3. М.П. Боткина

4. С.И. Мамонтова

20. Живописные панно «Танец» и «Музыка» Анри Матисса были созданы и экспонировались в частном музее новейшей западной живописи:

1. И.А. Морозова

2. С.И. Щукина

3. С.И. Мамонтова

4. Б.И. Ханенко

21. Известный русский философ Н. Бердяев в 1914 году написал очерк, посвященный П. Пикассо, «испытав ужас» перед его новыми кубистическими произведениями, которые он увидел в персональном зале художника в коллекции:

1. А.И. Морозова

2. С.И. Щукина

3. С.И. Мамонтова

4. Б.И. Ханенко

22. Коллекционер русской иконописи, один из активных участников ее открытия, реставрации и музеефикации в начале ХХ в., открыл частный музей иконописи в Москве.

1. Ф.Г. Солнцев

2. Н.И. Подключников

3. П.П. Муратов

4. М.П. Погодин

5. И.С. Остроухов

23. В 1809 по заказу коллекционера и мецената Н.Б. Юсупова Ж.-Л. Давид выполнил картину, которая украсила коллекцию Юсупова, а в настоящее время находится в собрании Государственного Эрмитажа.

1. «Клятва Горациев»

2. «Леонид при Фермопилах»

3. «Парис и Елена»

4. «Сафо и Фаон»

5. «Гнев Ахилла»

24. В какой коллекции находился римский мраморный саркофаг с изображением Ахилла среди дочерей царя Ликомеда, который в начале XIX века в России многие называли «гробницей Гомера»?

1. Коллекция Н.Б. Юсупова

2. Коллекция С.С. Уварова

3. Коллекция А.С. Строганова

4. Коллекция Павла Петровича и Марии Федоровны

25. Коллекционеры русского народного искусства и традиционного костюма в конце XIX – начале ХХ века (исключить неверную позицию):

1. П.П. Семенов-Тян-Шанский

2. К.Е. Маковский

3. Н.Л. Шабельская

4. М.К. Тенишева

26. Коллекционеры, пользовавшиеся своим служебным положением при создании своих коллекций (исключить неверную позицию):

1. Гай Лициний Веррес

2. Шипионе Боргезе

3. Алессандро Альбани

4. Роберт Уолпол

27. Художественный агент, помогавший Цицерону в составлении его коллекции на вилле в Тускулунуме:

1. Тит Помпоний Аттик

2. Гай Лициний Веррес

3. Гай Азиний Поллион

4. Тит Альбуций

28. Колофон – это (исключить неверную позицию):

1. Авторская надпись-аннотация, а также коллекционерские надписи или марки на обратной стороне картины.

2. Текстовый комментарий к произведению живописи с указанием имени художника, коллекционера и оценкой достоинств произведения, выполненный коллекционером или специально приглашенным каллиграфом на свитке китайской живописи.

3. Надпись на последней странице рукописи или старопечатной книги, содержащая сведения о ее авторе.

4. Надпись, выполненная в персидской китабхане на иллюминированном манускрипте с указанием обстоятельств создания и имен автора, художников-миниатюристов, каллиграфов и переплетчиков книги.

29. Наиболее популярные среди древнеримских коллекционеров подлинные произведения греческого искусства (исключить неверную позицию):

1. Бронзовые статуи эпохи классики

2. Мраморные статуи эпохи классики

3. Картины-пинаки

4. Предметы прикладного искусства, выполненные из бронзы

5. Резные камни (камеи, геммы)

30. Произведения античного искусства, часть которых сохранилась в качестве декора в составе предметов прикладного искусства Средних веков, в дальнейшем одно из первых и наиболее популярных направлений в коллекционировании эпохи Ренессанса.

1. Бронзовая мелкая пластика

2. Фрагменты мраморных статуй и рельефов

3. Резные камни (камеи, геммы)

4. Расписная керамика

31. Один из художников Итальянского Ренессанса в девяти картинах изобразил триумфы Юлия Цезаря, где отдельными темами стала демонстрация художественных ценностей, привезенных в Рим «по праву сильного». Эти работы, в настоящее время экспонирующиеся в Англии в королевском дворце Хемптон Корт, мыслились художником – знатоком античности как своеобразный музей римских древностей и неоднократно использовались их первыми владельцами для декорации праздничных и театральных торжеств. Автор этих произведений:

1. Джованни Беллини

2. Андреа Мантенья

3. Рафаэль Санти

4. Джулио Романо

32. Женщины-коллекционеры (исключить неверную позицию):

1. Королева Кристина Шведская.

2. Пегги Гуггенхайм

3. Фрида Кало

4. Джорджия О`Кифф

5. Изабелла Стюарт Гарднер

33. Кого называли «антикваром» в Европе XVI-XVII вв.?

1. Любителя древностей

2. Ученого-знатока, хранителя придворных коллекций

3. Торговца древностями

34. Художники, изображавшие картинные галереи и художественные кабинеты (исключить неверную позицию):

1. Семья Франкенов

2. Давид Тенирс Младший

3. Виллем Ван Хехт

4. Франс Флорис

5. Виллем Кальф

35. Тип коллекции, предполагающий завершенность, отражающий исчерпывающую универсальность знаний:

1. Музейная коллекция

2. Картинная галерея

3. Нумизматическая коллекция

4. Кунсткамера

36. Какая художественная коллекция XVII века стала ядром одноименного музея, разместившегося на вилле ее бывшего владельца в Риме?

1. Коллекция Ш.Боргезе

2. Коллекция А. Альбани

3. Коллекция Б. Кавачеппи

4. Коллекция А. Сальвиати

37. Каталог какого собрания стал первым завершенным каталогом-резоне?

1. Коллекция Р. Уолпола

2. Коллеция Ч. Таунли

3. Коллекция Рембрандта

4. Коллекция П.Кроза

38. Первый русский печатный каталог художественного собрания:

1. Графа Н.Б.Юсупова.

2. Графа А.С. Строганова.

3. П.П. Семенова-Тян-Шанского

4. С.И. Щукина

Ключ к тесту: 1.1, 2.2, 3.1, 4.3, 5.1, 6.2, 7.4, 8.3, 9.2, 10.4, 11.2, 12.1, 13.4, 14.5, 15.1, 16.3, 17.4, 18.2, 19.3, 20.2, 21.2, 22.5, 23.4, 24.3, 25.1, 26.3, 27.3, 28.1, 29.2, 30.3, 31.2, 32.4, 33.2, 34.5, 35.4, 36.1, 37.4, 38.2.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________2013год

Факультет мировой культуры

Кафедра музеологии и культурного наследия

Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена) по дисциплине

«История коллекционирования»

для направления подготовки

072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Санкт-Петербург

2013

Экзаменационные вопросы.

1. Частные коллекции Древнего Рима: источники для их реконструкции, их статус в культуре своего времени, историческое значение.

2. Античные источники по истории коллекционирования: речь «О предметах искусства» Цицерона (70 г. до н.э.) и «Картины» Филострата Старшего (кон.2 – нач.3 в. н.э.).

3. Причины свертывания практики художественного коллекционирования в Средние века, формы собирательской деятельности Средневековья.

4. Коллекционирование в культуре Китая.

5. Коллекционирование в культуре Японии.

6. Художественные коллекции эпохи Возрождения: коллекции прелатов Римской католической церкви.

7. Художественные коллекции эпохи Возрождения: коллекции итальянской аристократии.

8. Художественные коллекции эпохи Возрождения: коллекции гуманистов и художников.

9. Великокняжеские коллекции Германии XVI-XVII в.: сокровищницы, кунсткамеры, художественные кабинеты.

10. Коллекции испанских и немецких Габсбургов в XVI в.

11. Роль художественных посредников в формировании аристократических и монарших коллекций XVI-XVII в.

12. Коллекции национального искусства во Фландрии и Голландии.

13. Искусство в частном интерьере (по материалам голландской живописи XVII в.)

14. П.-П. Рубенс, Рембрандт ван Рейн как художественные консультанты и коллекционеры.

15. Фарфоровые кабинеты в контексте развития интереса к культуре Дальнего Востока.

16. Коллекционирование в культурной политике Петра I. Личные коллекции Петра Великого и его приближенных и их дальнейшая судьба.

17. Кабинетные коллекции живописи и дворцовые репрезентативные собрания в Европе и России XVIII – н. XIX в.

18. Гранд Тур и коллекционирование (в Европе и в России).

19. Коллекционирование искусства Средних веков и Возрождения в Европе и России.

20. Коллекционирование иконописи, предметов народного дпи и народного костюма в России в XIX – начале ХХ века.

21. Коллекционирование современного национального искусства в России в XIX – начале ХХ в. (коллекции П.М. Третьякова, С.М. Боткина и др.).

22. Коллекционирование нового западного искусства в Европе и России в конце XIX – начале ХХ в. (коллекционеры, галеристы, дилеры, частные музеи).

23. Художники европейского авангарда – коллекционеры.

24. Коллекционирование и развитие мирового художественного рынка в ХХ веке: основные тенденции.

25. Особенности развития коллекционирования в России в ХХ в. в контексте исторических событий, государственной политики и основных тенденций национальной культуры.

26. Роль коллекционирования в художественной жизни мирового сообщества конца ХХ – начала ХХI в.: основные тенденции.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________2013год

Факультет мировой культуры

Кафедра музеологии и культурного наследия

Методические рекомендации по изучению дисциплины

«История коллекционирования»

для направления подготовки

072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Санкт-Петербург

2013

Изучение дисциплины «История коллекционирования» предполагает активную внеаудиторную работу магистранта со специальной, в том числе иностранной, литературой по проблематике курса, а также активную и креативную подготовку и участие в семинарских занятиях.

Особое внимание следует уделить основному списку рекомендуемой литературы, работе с текстами ведущих исследователей проблематики коллекционирования в контексте истории европейской и отечественной культуры - Ф.Хаскела и К.Помяна, С.Пирс, С.О. Андросова, О.Я. Неверова, И.В. Саверкиной, а также материалам коллективных сборников («Частное коллекционирование в России», «The Cultures of Collecting»), подвергая анализу методику проблемного и монографического подходов, сложившихся в исследовательской практике, а также опыт создания персональных выставок, посвященных отдельным коллекциям, отраженный в сопроводительных каталогах. Отдельное внимание следует уделить осмыслению характера взаимодействия музея и частного коллекционирования, обращая особое внимание на концепцию Э. Хупер-Гринхилл и общее понимание данной проблемы, сложившееся в дискуссиях отечественных и зарубежных исследователей (сборники «Судьбы музейных коллекций» и «Museums and the Future of collecting»).

Ряд тем вынесен за рамки лекционного курса и предполагает самостоятельное изучение магистрантом. Проверкой эффективности самостоятельной работы магистранта будут отдельные вопросы в ходе промежуточного тестирования, а также включение материалов по самостоятельно проработанным разделам в тематику экзаменационных вопросов. На экзамене магистрант должен продемонстрировать высокий концептуальный уровень осмысления проблематики курса, а также достаточное знание фактологического материала, а также изобразительных источников по всем разделам программы. Магистрант должен быть готов назвать историю бытования отдельных наиболее известных художественных памятников, судьба которых оказалась связана с историей крупнейших частных коллекций.

При подготовке к семинарским занятиям, промежуточному тестированию и экзамену можно воспользоваться дополнительными консультациями преподавателя в рамках фиксированных консультативных часов и на специальном консультативном занятии перед итоговым экзаменом. Также возможно осуществлять текущие консультации с преподавателем заочно, пользуясь электронной почтой.

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования